安康學院農學分院專業(yè)介紹

　　農學分院專業(yè)介紹

　　農學與生命科學學院下設基礎生物、作物科學、動物科學、園林工程、環(huán)境科學、應用生物等六個教學部和一個實驗中心。并設有農業(yè)科技研發(fā)中心、農業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、安康市現代養(yǎng)豬技術研發(fā)中心和安康市茶葉質量檢測中心四個科研及社會服務機構。

　　現有農學、園林、生物科學3個本科專業(yè)和生物技術及應用、園林技術、環(huán)境規(guī)劃與管理、特種動物養(yǎng)殖等4個�？茖�業(yè)。建有基礎生物、農學、園林、生物科學、食品等5個專業(yè)實驗室，下設15個實驗分室及1個生物標本室，“陜西省蠶桑重點實驗室”下設有4個實驗分室。19個實驗室共有大型精密儀器150多臺（套），儀器設備總價值610萬元。建有3個校內教學科研實訓基地，占地65畝，并在西安、寶雞、楊凌等市以及安康市的漢濱區(qū)、漢陰縣、鎮(zhèn)坪縣、石泉縣等地共建有10所校外教學科研實訓基地。現有教授1名，研究員3名，副教授18名，高級農藝師1名，博士3人，在讀博士3人，碩士27人，陜西省突擊貢獻專家1人，陜西省“三五”人才1人，安康市和校級優(yōu)秀教師5人。先后獲得省部級以上獎勵20項，其中省部級以上科技進步獎7項，有3人分別被授予“陜西省突出貢獻專家”、“陜西省先進工作者”，編著教材、專著20余部。

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　　專業(yè)介紹

　　1．園林專業(yè)

　　本科專業(yè)學制四年

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備在城市建設、園林綠化、景區(qū)管理等部門和單位，從事各類園林綠地規(guī)劃、設計、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護以及管理工作的應用型人才。

　　主要課程：植物學、園林植物遺傳育種、園林藝術、測量學、園林制圖、建筑結構與構造、園林樹木學、園林花卉學、園林植物栽培學、園林植物病蟲害防治、園林CAD、園林綠地規(guī)劃、園林建筑設計、園林設計、園林工程等。

　　2.農學

　　本科專業(yè)學制四年

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備在農村、農業(yè)行業(yè)及相關部門崗位上，從事作物新品種選育與改良、作物栽培與耕作制度設計、植物保護、種子生產與經營等工作的科技創(chuàng)新應用型人才。

　　主要課程：植物學、土壤學、植物生理學、植物營養(yǎng)學、微生物學、遺傳學、生物統(tǒng)計學、植物資源學、植物生產學、植物保護學、植物育種學、植物細胞工程、現代種子種苗學、農業(yè)設施學等。

　　3.生物科學

　　本科專業(yè)學制四年

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)科具備在教學、科研及工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發(fā)、生產經營和行政管理等工作的高級應用型人才。

　　主要課程：植物學、動物學、微生物學、細胞生物學、遺傳學、分子生物學、生態(tài)學、植物組織培養(yǎng)、生物工程與技術原理、天然產物化學、天然產物提取與分離、生物技術大實驗等。

　　4.生物技術及應用

　　生物技術制藥方向

　　�？茖�業(yè)學制三年

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備生命科學的基本理論和較系統(tǒng)的生物技術的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，能在生物制藥、生物化工、生物工程、食品、農、林、牧、漁、環(huán)保、園林等領域的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發(fā)、生產經營和行政管理等工作的高級應用型技術人才。

　　主要課程：微生物學、藥物化學、遺傳學、細胞與分子生物學、藥理學、藥劑學、生物制品學、現代生物技術、微生物工程、生物制藥技術、藥物分析及檢驗技術、生物工程下游技術、發(fā)酵工程設備、生物技術大實驗等。

　　茶工藝方向

　　�？茖�業(yè)學制三年

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的生物科學、食品科學和茶學等方面的基本理論與技能，可在行政管理、茶葉生產、食品加工與檢驗、茶葉貿易、飲食服務等行業(yè)的相關崗位上從事產品生產、開發(fā)、科研及經營管理等工作。

　　主要課程：植物學、植物生理生化、茶學概論、茶葉生產學、制茶工藝學、茶葉生產機械化、茶葉深加工及綜合利用、茶葉包裝與設計、風味茶調制、茶葉審評與檢驗、茶葉貿易學、茶葉質量標準化、茶業(yè)經營管理、茶文化學、茶藝茶道等。

　　5．園林技術

　　專科專業(yè)學制三年

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備園林植物繁育栽培、風景園林規(guī)劃設計等方面的理論知識和實踐操作能力，能在城市建設、園林、景區(qū)管理和園藝花卉生產等部門或企業(yè)從事園林植物繁育、園林規(guī)劃、設計及管理工作的應用型人才。

　　主要課程：園林植物學、植物生理學、園林遺傳育種、花卉學、草坪科學與管理、插花技藝、園林工程制圖、AutoCAD、園林規(guī)劃設計、園林建筑設計、園林工程、園林工程預算、園林植物病蟲害、測量學、苗圃學、園林樹木栽培等。

　　6.環(huán)境規(guī)劃與管理

　　�？茖�業(yè)學制三年

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有一定的實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，能在環(huán)境保護、環(huán)境監(jiān)測、土地管理等部門和單位從事環(huán)境保護、生態(tài)治理、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境評價及污染治理等工作的應用型人才。

　　主要課程：環(huán)境地理學、分析化學、環(huán)境生物學、環(huán)境生態(tài)學、環(huán)境統(tǒng)計學、環(huán)境化學、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境工程、環(huán)境CAD技術、環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境質量評價、環(huán)境工程設備、環(huán)境信息系統(tǒng)、環(huán)境法學等。

　　7.生物教育

　　專科專業(yè)學制三年

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備生物學的基本理論和基本技能，以及扎實的教育理論與教學實踐能力，并能熟練運用所學專業(yè)知識，從事中學生物教學與管理及在其相關專業(yè)領域內從事管理、生產技術服務、科研輔助工作的專業(yè)技術人才。

　　主要課程：教育學、心理學、生物化學、植物學、動物學、植物生理學、人體及動物生理學、人體解剖學、微生物學、遺傳學、生物教學法、現代教育技術、細胞與分子生物學燈等。

　　8.特種動物飼養(yǎng)（蠶桑方向）

　　專科專業(yè)學制三年

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備蠶桑方面的基本理論、基本知識和基本技能,能在蠶業(yè)、農業(yè)及相關行業(yè)部門從事技術推廣與開發(fā)、生產管理與經營、教學與科研等工作的應用型技術人才。

　　主要課程：生物學與生物化學、生物技術與分子生物學、家蠶解剖與昆蟲生理學、病害機理與蟲害防治學、家蠶生理與生態(tài)學、遺傳與基因工程學、家蠶良種繁育技術、桑蠶繭生產技術、繭絲學與繅絲技術、蠶桑資源綜合利用、現代蠶業(yè)經營管理、田間試驗設計與生物統(tǒng)計學等。