標(biāo)題形式 文章列表

• 洞悉新托福寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之“文章結(jié)構(gòu)” 2014-12-25

  Do you agree or disagree with the following statement? 這是新托福獨(dú)立寫作的典型提問(wèn)方式，正是因?yàn)橄鄬?duì)較統(tǒng)一的提問(wèn)法，她降低了不少應(yīng)對(duì)難度。至少考生在完成獨(dú)立寫作前是可以有針對(duì)性的練習(xí)和研究的；然而

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• 新托福獨(dú)立寫作結(jié)構(gòu)解析：二選一型（上） 2014-12-25

  在上一系列的介紹我們，我們了解到ETS公布的獨(dú)立寫作185題庫(kù)和改革后網(wǎng)考中出現(xiàn)的獨(dú)立寫作題，它們有一定的共性。從應(yīng)考方面而言，在接觸一個(gè)新托福獨(dú)立寫作的題目時(shí)，我們必須要掌握的是文章的結(jié)構(gòu)。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)對(duì)

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• 新托福獨(dú)立寫作結(jié)構(gòu)解析：描述解釋型 2014-12-25

  對(duì)托福有過(guò)了解的讀者都知道，托福寫作考試有相對(duì)固定的題目，特別是過(guò)去的老托�？荚嚕�有經(jīng)典的185題庫(kù)，所有的寫作題目出自這題題庫(kù)�，F(xiàn)在的新托福對(duì)此進(jìn)行了改革，對(duì)題庫(kù)進(jìn)行了擴(kuò)大，但是不管是ETS公布的獨(dú)立寫

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• 新托福寫作3個(gè)月備考方案詳細(xì)指導(dǎo) 2014-12-25

  對(duì)于中等以上英語(yǔ)程度的同學(xué)來(lái)說(shuō)（已經(jīng)順利通過(guò)大學(xué)四六級(jí)考試），新托福寫作的準(zhǔn)備周期一般為3個(gè)月左右（程度薄弱的同學(xué)需要5至6個(gè)月），每周10小時(shí)。以下是具體時(shí)間的分配。 1. 記筆記練習(xí)：2周 記筆記是綜合寫

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• 新托福寫作秘籍 2014-12-25

  萬(wàn)金油 要用得妙 寫一篇托福作文就如同做一盤菜，如何要將其做的色香味俱全，就靠廚子的功夫了。三個(gè) 萬(wàn)能理由 ：Career preparation/increase knowledge/new experiences以及分為10類的 萬(wàn)金油 ：健康和安全、便

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• 新托福寫作場(chǎng)上技巧：快速整潔好結(jié)尾 2014-12-25

  熟悉考場(chǎng)寫作三個(gè)步驟的時(shí)間分配： 第一步：審題、確定立嘗列出理由最少3分鐘最多5分鐘。 要避免兩個(gè)極端：((只需要在草稿紙上用英文單詞或漢語(yǔ)列出各個(gè)理由，防止遺忘)) 用時(shí)太少，理由沒(méi)有想清楚就開(kāi)始寫作，不僅

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• 議論文寫作段落發(fā)展三大原則 2014-12-25

  在應(yīng)試型（雅思或新托福等）議論文寫作中，通常遵循introduction- body-conclusion（引言段-主體段-結(jié)論段）的 三步曲 。Body（主體）段落提供了論證觀點(diǎn)的理由，是整個(gè)文章的主體，在評(píng)分中占有很大的比重。例如一

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• 新托福寫作提倡“模寫”而不是只用模板 2014-12-25

  中國(guó)學(xué)生的托福閱讀能力高于全球的平均水平，托福聽(tīng)力能力和全球平均水平持平，而口語(yǔ)與寫作要略低于全球平均水平。在中國(guó)的英語(yǔ)教育中，閱讀是放在首位的，因此中國(guó)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)也在于此。而中國(guó)學(xué)生的弱點(diǎn)是口語(yǔ)和

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• 新托福獨(dú)立寫作結(jié)構(gòu)解析：比較對(duì)比型 2014-12-25

  在之前兩個(gè)系列的介紹中，我們了解到ETS公布的獨(dú)立寫作185題庫(kù)和改革后網(wǎng)考中出現(xiàn)的獨(dú)立寫作題，它們有一定的共性。從應(yīng)考方面而言，在接觸一個(gè)新托福獨(dú)立寫作的題目時(shí)，我們必須要掌握的是文章的結(jié)構(gòu)。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)

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• 2010年1-3月新托�？荚噷懽魍肝� 2014-12-25

  2010年第一季的新托福獨(dú)立寫作開(kāi)場(chǎng)秀上演著一出出熟悉卻又陌生的劇集，似曾相識(shí)卻又截然不同。在這整個(gè)季度中，一共有9次考試安排；每個(gè)月3次的頻率可以說(shuō)為廣大備考的學(xué)生提供了不少的真題信息參照；而細(xì)心的考生

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• 決戰(zhàn)托福寫作：滿分是“準(zhǔn)備”出來(lái)的 2014-12-25

  1. 壓縮審題的時(shí)間： 如果說(shuō)獨(dú)立寫作是閉卷考試，那么你花上3～5分鐘的時(shí)間去審題，去構(gòu)思，是很必要的。但是，實(shí)際情況是，獨(dú)立寫作是開(kāi)卷考試，首先題庫(kù)公開(kāi)，它的題型和題材都不會(huì)超出題庫(kù)的范圍，你總會(huì)在題庫(kù)

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• 新托福寫作技巧之無(wú)所不能辯 2014-12-25

  解決了上一個(gè)托福寫作問(wèn)題之后，學(xué)生仍然可能會(huì)有思路阻塞的現(xiàn)象。這是極其正常的。例如，在比較A和B的時(shí)候，說(shuō)了一段支持A之后發(fā)現(xiàn)，再想不到支持A的例子，也先不到反對(duì)B的例子，反而想到幾個(gè)支持A的例子，甚至是

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• 構(gòu)建托福綜合寫作模板應(yīng)該考慮哪些方面？ 2014-12-25

  托�？荚嚨木C合寫作對(duì)邏輯性和文章結(jié)構(gòu)的完整性都有較高要求，因此許多考生會(huì)在備考時(shí)準(zhǔn)備和制定相關(guān)的寫作思維模板。在反復(fù)練習(xí)后，大家既能節(jié)約構(gòu)思文章的時(shí)間也能保證文章的質(zhì)量和完整性。 而在構(gòu)建寫作思維模板

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• 托福指南：作文寫作技巧及模板整理 2014-12-25

  新托福考試的最后一部分是 寫作 ，要求考生寫2篇文章，第一篇叫做綜合寫作(Integrated writing)，讓考生用3分鐘時(shí)間先讀一篇約250字的文章，然后聽(tīng)一段2分鐘關(guān)于對(duì)所讀內(nèi)容的評(píng)論。再讓考生寫一篇150到225個(gè)字的文

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• 備戰(zhàn)新托福寫作 作文模板推薦秀 2014-12-25

  每個(gè)人都會(huì)說(shuō)work hard and work smart.但大多數(shù)人均沒(méi)有做到，至少在備戰(zhàn)新托福及新托福寫作上沒(méi)做到。 托福作文模板推薦之一 A or B Depending on personal experience, personality type and emotional concern,

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• 2010年托�？荚噷懽鞲叻置卦E:活用小詞 2014-12-25

  在托福作文中，巧用、活用十個(gè) 小詞 常常會(huì)收到意想不到的效果，它們會(huì)使您的文章顯得地道，有水平。我們之所以稱它們?yōu)?小詞 ，是因?yàn)檫@些詞常常是我們所 熟視無(wú)睹 的小玩意，您對(duì)它們還沒(méi)有足夠的重視。孰比知，

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• 新托�？荚噷懽髦苿僖�具備的五要素 2014-12-25

  在新托福考試中，寫作部分往往會(huì)是眾多中國(guó)考生的一個(gè)弱項(xiàng)，因?yàn)橄鄬?duì)于閱讀和聽(tīng)力測(cè)試是一種輸入性測(cè)試(這兩部分考察的是考生接受英文信息的能力)，寫作部分則完全是一個(gè)輸出性測(cè)試，它需要考生在具備一定的輸入性

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• 2011年新托�？荚噷懽髟u(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 2014-12-25

  新托福寫作考試由兩部分組成：綜合寫作和獨(dú)立寫作。綜合寫作：生先閱讀一篇短文，再聽(tīng)一段相關(guān)內(nèi)容的講座錄音，講座的演講者直接討論短文中的觀點(diǎn)，要求考生把演講者就短文觀點(diǎn)發(fā)表的看法寫成一篇摘要。獨(dú)立寫作：

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• 2011新托�？荚嚱棠愫芸斓耐瓿蓪懽� 2014-12-25

  由于備考時(shí)許多考生都是在比較松弛的情況下寫作文，這樣對(duì)于實(shí)考時(shí)時(shí)間的的掌控極為不利，以至于常常進(jìn)行實(shí)考時(shí)手忙腳亂，或者不能完成老師要求的字?jǐn)?shù)，或者不能完成自己提綱所列舉的內(nèi)容。為了避免這種情況的發(fā)生

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• 新托福寫作十大要點(diǎn) 2014-12-25

  不論是雅思還是托福的寫作部分，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中非常重要的一項(xiàng)就是句型結(jié)構(gòu)，要求句型結(jié)構(gòu)做到豐富多變。那到底什么樣的句型才是高分句型呢- 怎樣才能做到句型豐富呢-這是很多學(xué)生的疑問(wèn)，也是我在教學(xué)中一直思考的問(wèn)題

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• 新托福寫作詞語(yǔ)靈活運(yùn)用 2014-12-25

  新托福作為國(guó)外類考試之一，寫作行文的地道不僅反映了考生的寫作水平，更體現(xiàn)了考生的思維方式和能力。新托福寫作不如口語(yǔ)那么白話文式，也不如GRE類寫作那么學(xué)術(shù)性強(qiáng)，但是這并不影響用詞的表達(dá)地道。本文重點(diǎn)講述

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• 新托�？荚嚾绾斡行У膶懽� 2014-12-25

  經(jīng)過(guò)一年多的摸索，目前對(duì)新托�？荚嚨暮芏嗬斫夂涂捶ɑ�本定形。本文通過(guò)綜合多個(gè)權(quán)威信息渠道的信息(Official Guide，Teacher s Guide，Propell Workshop Manual，以及ETS高級(jí)專員Susan Hines的講解和對(duì)本人私下提

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• 新托福寫作要學(xué)會(huì)布局 2014-12-25

  筆者第一次接觸到新托福的時(shí)候是在2005年秋，正值ETS全力醞釀著以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的全新考試模式(IBT)再次進(jìn)入到中國(guó)考試市常當(dāng)時(shí)有幸參加了ETS于北京與環(huán)球雅思合作舉辦的ETS新托福師資培訓(xùn)班，與來(lái)自于各地分校的二十

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• 透視新托福：口語(yǔ)、寫作需要加強(qiáng) 2014-12-25

  據(jù)業(yè)內(nèi)人士觀察學(xué)生新托福的成績(jī)單發(fā)現(xiàn)，中國(guó)考生得分比較低的兩個(gè)部分就是以前舊托福所沒(méi)有的口頭表達(dá)和寫作、書面表達(dá)。這兩項(xiàng)是中國(guó)學(xué)生的弱點(diǎn)，因此要針對(duì)弱項(xiàng)進(jìn)行訓(xùn)練。 美國(guó)教育考試服務(wù)中心最新發(fā)布的《托福

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• 新托福寫作滿分詳解及模板 2014-12-25

  新托福(internet based TOEFL 簡(jiǎn)稱iBT TOEFL) 自去年2005年9月在北美開(kāi)考以來(lái)，很多考生談此色變。有的考生把新托福戲稱為 我變態(tài) (iBT 亦是我變態(tài)的諧音)。不少同學(xué)紛紛轉(zhuǎn)考其他類型的考試，一試不爽，又轉(zhuǎn)回iBT,

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• 新托福寫作怎么考？應(yīng)注意哪些事項(xiàng) 2014-12-25

  作文部分包括兩道試題，需在大約50分鐘的時(shí)間內(nèi)完成。 第一部分是綜合寫作 是以閱讀或聽(tīng)力材料為基礎(chǔ)的寫作試題，寫作時(shí)間為20分鐘。 考生首先需要閱讀一篇學(xué)術(shù)演講，閱讀的時(shí)間是3分鐘。 然后文章隱去，這時(shí)考生需

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• 托福寫作:大作文185篇論點(diǎn)匯集 2014-12-25

  1、同意上大學(xué)好 為未來(lái)工作進(jìn)行準(zhǔn)備 交更多的朋友，學(xué)習(xí)他們的思維方式 系統(tǒng)的學(xué)習(xí)知識(shí) 2、同意父母是最好的老師 (1)父母從小就和我們?cè)谝黄�，給我們很多的知識(shí) (2)父母和我們最為親密，在任何時(shí)候，都會(huì)毫無(wú)保留

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• 托福寫作贏在細(xì)節(jié)描寫上 2014-12-25

  一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何托福寫作訓(xùn)練的考生寫出來(lái)的文章往往充滿了說(shuō)理性的語(yǔ)句，并且都表達(dá)著同一個(gè)意思，缺少例子和細(xì)節(jié)，顯得十分蒼白無(wú)力。而一個(gè)接受了一段時(shí)間托福寫作訓(xùn)練的學(xué)生往往會(huì)在論證當(dāng)中使用舉例說(shuō)明的方

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• 托福寫作高分終極秘訣 2014-12-25

  很多初次接觸考試的學(xué)生總是十分擔(dān)憂寫作的綜合寫作局部，也就是我們說(shuō)的小作文。他們常提出這樣的疑問(wèn)： 怎樣考得這么變態(tài)�。孔x了又聽(tīng)再寫！ 其實(shí)大家完整不用為此如此焦慮，等看完下面的文章，讀完下面的四大必

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• 托福寫作速成 2014-12-25

  如何在30分鐘內(nèi)快速寫完托福作文：就要先熟習(xí)考場(chǎng)寫作三個(gè)步驟的時(shí)間分配 第一步：審題、肯定立嘗列出理由(只需求在草稿紙上用英文單詞或漢語(yǔ)列出各個(gè)理由，避免遺忘)，最少3分鐘最多5分鐘。 要防止兩個(gè)極端： a.用

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