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首頁(yè) > 高考資源網(wǎng) > 高中課件 > 高三化學(xué)課件
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標(biāo)題形式 文章列表

  • 高三化學(xué)課件:高三化學(xué)無(wú)機(jī)推斷 2009-05-14

    2、下圖表示的反應(yīng)關(guān)系中,部分產(chǎn)物被略去,X為1mol(固體),A、B、C、各為1mol無(wú)色氣體,B常溫下為液體,D、E、F為氣體,G為溶液,試推斷各物質(zhì)的化學(xué)式點(diǎn)擊下載全部:高三化學(xué)課件:高三化學(xué)無(wú)機(jī)推斷
  • 高三化學(xué)課件:高三化學(xué)無(wú)機(jī)推斷題課件 2009-05-14

    2.下圖中,A、C是工業(yè)上用途很廣的兩種重要化工原料,B為日常生活中常見的金屬,H、G是正四面體結(jié)構(gòu)的非極性分子,H是一種重要的能源,J是一種耐高溫材料,K是由兩種常見元素組成的化合物(圖中部分反應(yīng)物或生成物沒
  • 高三化學(xué)課件:高三化學(xué)氧化還原反應(yīng) 2009-05-14

    4、下列敘述中,正確的是()???A、含金屬元素的離子不一定是陽(yáng)離子???B、在氧化還原反應(yīng)中,非金屬單質(zhì)一定是氧化劑???C、某元素從化合態(tài)變化游離態(tài)時(shí),該元素一定被還原???D、金屬陽(yáng)離子被還原一定得到金屬單質(zhì)點(diǎn)
  • 高三化學(xué)課件:高三影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素 2009-05-14

    1909年W.奧斯特瓦爾德(德國(guó)人)從事催化作用、化學(xué)平衡以及反應(yīng)速度的研究1929年A.哈登(英國(guó)人),馮奧伊勒歇爾平(瑞典人)闡明了糖發(fā)酵過(guò)程和酶的作用1963年K.齊格勒(德國(guó)人)、G.納塔(意大利人)發(fā)現(xiàn)了利用新
  • 高三化學(xué)課件:高三影響化學(xué)平衡的條件1 2009-05-14

    【例1】在一定溫度下,下列敘述不是可逆反應(yīng)A(g)+3B(g)2C(g)+2D(s)達(dá)到平衡的標(biāo)志的是①C的生成速率與C的分解速率相等()②單位時(shí)間內(nèi)生成amolA,同時(shí)生成3amolB③A、B、C的濃度不再變化④A、B、C的分壓強(qiáng)不再變化⑤混
  • 高三化學(xué)課件:高三影響化學(xué)平衡的條件2 2009-05-14

    在其它條件不變的情況下:A:增大壓強(qiáng),會(huì)使化學(xué)平衡向著氣體體積縮小的方向移動(dòng)B:減小壓強(qiáng),會(huì)使化學(xué)平衡向著氣體體積增大的方向移動(dòng)。點(diǎn)擊下載全部:高三化學(xué)課件:高三影響化學(xué)平衡的條件2
  • 高三化學(xué)課件:高三影響化學(xué)平衡的條件 2009-05-14

    [例2]對(duì)于反應(yīng)2NO2(氣)N2O4(氣)試比較以下三種狀態(tài)下的壓強(qiáng)關(guān)系:1)改變壓強(qiáng)前混和氣體壓強(qiáng)P1;改變壓強(qiáng)后瞬時(shí)氣體壓強(qiáng)P2;改變壓強(qiáng)達(dá)新平衡后混和氣體壓強(qiáng)P3;加壓:_____________減壓:_____________2)加壓后達(dá)新
  • 高三化學(xué)課件:高三化學(xué)有機(jī)合成 2009-05-14

    化合物A最早發(fā)現(xiàn)于酸牛奶中,它是人體內(nèi)糖代謝的中間體,A的鈣鹽是人們喜愛的補(bǔ)鈣劑之一。A在某催化劑的存在下進(jìn)行氧化,其產(chǎn)物不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。在濃硫酸存在下,A可發(fā)生如下圖所示的反應(yīng):點(diǎn)擊下載全部:高三化學(xué)
  • 高三化學(xué)課件:高三有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 2009-05-14

    從剛才的球棍模型制作過(guò)程中,我們可以看到C4H10存在5種結(jié)構(gòu),碳原子間可以形成單鍵,與可以形成雙鍵,可以結(jié)合成鏈狀也可以結(jié)合環(huán)狀。有機(jī)化合種類繁多的原因與碳原子的成鍵特點(diǎn)和碳原子間的結(jié)合方式有關(guān)。點(diǎn)擊下載
  • 高三化學(xué)課件:高三化學(xué)原電池 2009-05-14

    鹽橋的作用是什么?可使由它連接的兩溶液保持電中性,鹽橋保障了電子通過(guò)外電路從鋅到銅的不斷轉(zhuǎn)移,使鋅的溶解和銅的析出過(guò)程得以繼續(xù)進(jìn)行。導(dǎo)線的作用是傳遞電子,溝通外電路。而鹽橋的作用則是溝通內(nèi)電路。點(diǎn)擊下
  • 高三化學(xué)課件:重要的能源-油脂 2009-05-14

    請(qǐng)結(jié)合你的生活實(shí)際談?wù)勀銓?duì)你所接觸到的油脂的認(rèn)識(shí)。(可談?wù)勀闼赖乃鼈儗?duì)你的身體有什么作用或者它們的特點(diǎn)。)點(diǎn)擊下載全部:高三化學(xué)課件:重要的能源-油脂
  • 高三化學(xué)課件:中氧化還原反應(yīng)第一輪復(fù)習(xí) 2009-05-14

    1、下列說(shuō)法中,正確的是()???A、氧化劑具有氧化性B、氧化劑發(fā)生氧化反應(yīng)???C、氧化劑發(fā)生反應(yīng)后生成氧化產(chǎn)物D、氧化還原反應(yīng)的任何一種反應(yīng)物不是氧化劑就必定是還原劑點(diǎn)擊下載全部:高三化學(xué)課件:中氧化還原反
  • 高三化學(xué)課件:正確使用藥物 2009-05-14

    1、解熱鎮(zhèn)痛藥乙酰水楊酸(俗名阿司匹林)點(diǎn)擊下載全部:高三化學(xué)課件:正確使用藥物
  • 高三化學(xué)課件:章分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)復(fù)習(xí) 2009-05-14

    1.鍵能氣態(tài)基態(tài)原子形成1mol共價(jià)鍵釋放的最低能量(或拆開1mol共價(jià)鍵所吸收的能量),例如H-H鍵的鍵能為436.0kJ.mol-1,鍵能可作為衡量化學(xué)鍵牢固程度的鍵參數(shù)。點(diǎn)擊下載全部:高三化學(xué)課件:章分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)復(fù)習(xí)
  • 高三化學(xué)課件:有機(jī)物《共線共面》專題復(fù)習(xí) 2009-05-14

    13、描述CH3-CH=CH-CC-CF3分子結(jié)構(gòu)的下列敘述中,正確的是-----------()(A)6個(gè)碳原子有可能都在一條直線上(B)6個(gè)碳原子不可能都在一條直線上(C)6個(gè)碳原子有可能都在同一平面上(D)6個(gè)碳原子不可能都在
  • 高三化學(xué)課件:有機(jī)合成 2009-05-14

    利用簡(jiǎn)單、易得的原料,通過(guò)有機(jī)反應(yīng),生成具有特定結(jié)構(gòu)和功能的有機(jī)化合物。點(diǎn)擊下載全部:高三化學(xué)課件:有機(jī)合成
  • 高三化學(xué)課件:影響化學(xué)平衡的條件等效平衡 2009-05-14

    1、同一可逆反應(yīng)在相同的反應(yīng)條件(恒溫恒容或恒溫恒壓)下,只要起始時(shí)加入物質(zhì)的物質(zhì)的量不同,而達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),同種物質(zhì)的含量相同,這樣的平衡稱為等效平衡。點(diǎn)擊下載全部:高三化學(xué)課件:影響化學(xué)平衡的條件等效
  • 高三化學(xué)課件:影響化學(xué)平衡的條件3 2009-05-14

    [例1]分析下列兩個(gè)可逆反應(yīng)達(dá)到平衡后,當(dāng)改變壓強(qiáng)平衡是否移動(dòng)?怎樣移動(dòng)?①H2+I2(g)2HI②CO2+C(s)2CO點(diǎn)擊下載全部:高三化學(xué)課件:影響化學(xué)平衡的條件3
  • 高三化學(xué)課件:氧化還原反應(yīng) 2009-05-14

    氧化還原反應(yīng)基本概念氧化還原反應(yīng):凡是有電子得失或者共用電子對(duì)偏移(電子轉(zhuǎn)移)的一類反應(yīng)稱氧化還原反應(yīng)。其特征是反應(yīng)前后有些元素的化合價(jià)發(fā)生升高、降低。氧化:原子或離子失去電子的變化叫氧化。還原:原子或
  • 高三化學(xué)課件:物質(zhì)的分離 從茶葉中提取咖啡因 2009-05-14

    3、表1-3-1的數(shù)據(jù)對(duì)你有什么啟示?對(duì)比咖啡因和單寧酸的性質(zhì),分析可以使用什么方法將這兩種物質(zhì)分離開來(lái)?點(diǎn)擊下載全部:高三化學(xué)課件:物質(zhì)的分離從茶葉中提取咖啡因
  • 高三化學(xué)課件:無(wú)機(jī)推斷題 2009-05-14

    1.舉例說(shuō)明符合下列特征形式的常見反應(yīng)點(diǎn)擊下載全部:高三化學(xué)課件:無(wú)機(jī)推斷題
  • 高三化學(xué)課件:無(wú)機(jī)推斷及其無(wú)機(jī)化合物的綜合復(fù)習(xí) 2009-05-14

    2、下圖表示的反應(yīng)關(guān)系中,部分產(chǎn)物被略去,X為1mol(固體),A、B、C、各為1mol無(wú)色氣體,B常溫下為液體,D、E、F為氣體,G為溶液,試推斷各物質(zhì)的化學(xué)式點(diǎn)擊下載全部:高三化學(xué)課件:無(wú)機(jī)推斷及其無(wú)機(jī)化合物的綜合
  • 高三化學(xué)課件:烴的衍生物系統(tǒng)復(fù)習(xí) 2009-05-14

    一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、烴的衍生物:(1)復(fù)述烴的衍生物概念的定義。(2)準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)官能團(tuán)的概念。掌握重要官能團(tuán)羥基(OH)、醛基()的特性。點(diǎn)擊下載全部:高三化學(xué)課件:烴的衍生物系統(tǒng)復(fù)習(xí)
  • 高三化學(xué)課件:塑料、纖維和橡膠 2009-05-14

    塑料是相對(duì)分子質(zhì)量很大的聚合物,往往由小分子的帶有不飽和鍵有機(jī)物(單體)聚合而成點(diǎn)擊下載全部:高三化學(xué)課件:塑料、纖維和橡膠
  • 高三化學(xué)課件:速率與平衡圖象-化學(xué)平衡復(fù)習(xí) 2009-05-14

    一定條件下,在2L的密閉容器中,X、Y、Z三種氣體的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如下圖所示:點(diǎn)擊下載全部:高三化學(xué)課件:速率與平衡圖象-化學(xué)平衡復(fù)習(xí)
  • 高三化學(xué)課件:水的電離和溶液的酸堿性課件 2009-05-14

    [定性討論]純水的組成微粒有哪些?作為弱電解質(zhì),水的電離平衡受哪些外界因素影響?溫度、離子濃度(H+、OH-)等影響點(diǎn)擊下載全部:高三化學(xué)課件:水的電離和溶液的酸堿性課件
  • 高三化學(xué)課件:水的電離和溶液的酸堿性3 2009-05-14

    2、下列溶液在常溫下酸性最強(qiáng)的是()A、pH=4的溶液B、1L溶液里溶有22.4mL(STP)HCl的溶液C、c(OH-)10-12mol/L的溶液D、c(H+)=10-3mol/L的溶液點(diǎn)擊下載全部:高三化學(xué)課件:水的電離和溶液的酸堿性3
  • 高三化學(xué)課件:水的電離和溶液的酸堿性2 2009-05-14

    判斷:1、任何水溶液中都存在KW=10-14。2、某水溶液中c(H+)=10-6一定是酸性溶液。3、向純水中加入溶質(zhì),水的電離平衡將向逆向移動(dòng)4、如果由水電離出的H+濃度為10-10,則Kw=10-20點(diǎn)擊下載全部:高三化學(xué)課件:水的電
  • 高三化學(xué)課件:使用燃料對(duì)環(huán)境的影響 2009-05-14

    在人類改造自然的漫長(zhǎng)歷史中人類形成的傳統(tǒng)發(fā)展思想為人類創(chuàng)造了無(wú)比巨大的社會(huì)財(cái)富,并以其輝煌的功績(jī)成為人類歷史文明的象征。但是,歷史的辯證法卻總是在自然與社會(huì)歷史進(jìn)程的關(guān)鍵時(shí)刻做出物極必反的轉(zhuǎn)化。人類在
  • 高三化學(xué)課件:生命的基礎(chǔ)能源-糖 2009-05-14

    糖類?來(lái)源綠色植物光合反應(yīng)的產(chǎn)物?組成由C、H、O元素組成糖類習(xí)慣稱碳水化合物,常用通式Cn(H2O)m來(lái)表示。但是:(1)通式并不能反映糖類的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)(2)符合通式的物質(zhì)也并不一定屬于糖類,是糖類的不一定符合通式
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