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• 高一英語教案：《Unit 7 文化遺產(chǎn)》優(yōu)秀教學設計（二） 2018-11-26

  高一英語教案：《Unit 7 文化遺產(chǎn)》優(yōu)秀教學設計（二） Unit 7 Cultural Relics Teaching procedures for the 5th Period Step one Warming-up 1. Greeting. 2. Check the homework. 3. Ask individual Ss to act ou

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• 高一英語教案：《Unit 7 文化遺產(chǎn)》優(yōu)秀教學設計（一） 2018-11-26

  高一英語教案：《Unit 7 文化遺產(chǎn)》優(yōu)秀教學設計（一） unit 7 cultural relics teaching procedures for the 4th period step one warming-up 1. greeting. 2. ask individual ss to retell the story. 3. check th

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• 高一英語教案：《Unit 7 文化遺產(chǎn)》教學設計（三） 2018-11-26

  高一英語教案：《Unit 7 文化遺產(chǎn)》教學設計（三） teaching procedures for the 3rd period step one warming-up 1. greeting. 2. comment on the ss report about the culture capsule. 3. go over the ways of g

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• 高一英語教案：《Unit 7 文化遺產(chǎn)》教學設計（二） 2018-11-26

  高一英語教案：《Unit 7 文化遺產(chǎn)》教學設計（二） teaching procedures for the 2nd period step one warming-up 1. greeting. 2. check the homework, asking individual ss to come to the front to act out thei

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• 高一英語教案：《Unit 7 文化遺產(chǎn)》教學設計（一） 2018-11-26

  高一英語教案：《Unit 7 文化遺產(chǎn)》教學設計（一） teaching procedures for the 1st period step one warming-up 1. greeting. 2. watching chatting：watch a video which introduces some famous cultural

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• 高一英語教案：《Good Manners. 文明禮貌》教學設計（二） 2018-11-26

  高一英語教案：《Good Manners. 文明禮貌》教學設計（二） period 6. integrating skills teaching aims and demands: ① deepen the format of letter ② to know the structure of a thank-you letter ③ to en

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• 高一英語教案：《Good Manners. 文明禮貌》教學設計（一） 2018-11-26

  高一英語教案：《Good Manners. 文明禮貌》教學設計 Period 5 Language Study and Grammar Teaching Aims and Demands: ① To learn word formation and the meaning of prefixes, such as in-, im-, un-, non- ② T

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• 高一英語教案：《Good Manners. 文明禮貌》優(yōu)秀教學設計（三） 2018-11-26

  高一英語教案：《Good Manners. 文明禮貌》優(yōu)秀教學設計（三） unit 6 good manners period 4 reading ⑵ teaching aims and demands: ① to learn some useful expressions about table manners. ② to learn some

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• 高一英語教案：《Good Manners. 文明禮貌》優(yōu)秀教學設計（二） 2018-11-26

  高一英語教案：《Good Manners. 文明禮貌》優(yōu)秀教學設計（二） Unit 6 Good manners. Period 3. Reading ⑴ Teaching Aims and Demands: ① To get to know the western talk manners ② To compare Chinese table

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• 高一英語教案：《Good Manners. 文明禮貌》優(yōu)秀教學設計（一） 2018-11-26

  高一英語教案：《Good Manners. 文明禮貌》優(yōu)秀教學設計 Period 2. Speaking and Talking Teaching Aims and Demands: ① To use the expressions of apologies and possible answers freely through some situation

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• 高一英語教案：《The Silver Screen. 搬上銀幕》優(yōu)秀教學設計（二） 2018-11-26

  高一英語教案：《The Silver Screen. 搬上銀幕》優(yōu)秀教學設計（二） period 5 integrating skills and writing goal: in this lesson, students will develop their ability of analyzing and giving opinions. in t

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• 高一英語教案：《The Silver Screen. 搬上銀幕》優(yōu)秀教學設計（一） 2018-11-26

  高一英語教案：《The Silver Screen. 搬上銀幕》優(yōu)秀教學設計（一） Period 4. Grammar Goal: In this lesson, students will improve their knowledge of attributive clause. Objectives: 1. In this lesson, stu

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• 高一英語教案：《The Silver Screen. 搬上銀幕》教學設計（三） 2018-11-26

  高一英語教案：《The Silver Screen. 搬上銀幕》教學設計（三） period 3. reading goal: in this lesson, students will develop the knowledge and understanding steven spielberg as a director. in this lesson

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• 高一英語教案：《The Silver Screen. 搬上銀幕》教學設計（二） 2018-11-26

  高一英語教案：《The Silver Screen. 搬上銀幕》教學設計（二） Teaching aim and requirements (教學目標和要求) Goal: In this lesson, students will develop the knowledge of Merly Streep and Keanu Reeves. I

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• 高一英語教案：《The Silver Screen. 搬上銀幕》教學設計（一） 2018-11-26

  高一英語教案：《The Silver Screen. 搬上銀幕》教學設計 Period 1.Warning up and Listening Teaching objectives and demands: 1.The activity is designed to encourage students to Use the activity as a brai

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• 高一英語教案：《Unforgettable experience.難忘的經(jīng)歷》教學設計（二） 2018-11-26

  高一英語教案：《Unforgettable experience.難忘的經(jīng)歷》教學設計（二） Teaching aims and demands The students are asked to master the Grammar : 2. Integrating Skill: reading 3. Oral practice: manipulate

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• 高一英語教案：《Unforgettable experience.難忘的經(jīng)歷》教學設計（一） 2018-11-26

  高一英語教案：《Unforgettable experience.難忘的經(jīng)歷》教學設計（一） Teaching objectives 1.Develop the students comprehension of explorative passages, especially their ability of speaking and talking

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• 高一英語教案：《Unit 3 Going places 去旅游》優(yōu)秀教學設計 2018-11-26

  高一英語教案：《Unit 3 Going places 去旅游》優(yōu)秀教學設計 unit3 going places 4th period teaching aims do some reading and talking learn and master: combine task learn to write english letters important

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• 高一英語教案：《Unit 3 Going places 去旅游》教學設計（三） 2018-11-26

  高一英語教案：《Unit 3 Going places 去旅游》教學設計（三） 3rd period Teaching aims 1. Learn to define or paraphrase the given words and phrases. 2. Learn and master: separate (v. adj.) benefit 3. Lea

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• 高一英語教案：《Unit 3 Going places 去旅游》教學設計（二） 2018-11-26

  高一英語教案：《Unit 3 Going places 去旅游》教學設計（二） 2nd period teaching aims words and expressions: experience, simply, get away from, vacation, nature, basic, equipment, tip cell, phone, watch

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• 高一英語教案：《Unit 3 Going places 去旅游》教學設計（一） 2018-11-26

  高一英語教案：《Unit 3 Going places 去旅游》教學設計（一） 1st period teaching aims help the students to learn to talk about traveling. help the students to learn to talk about means of transportation

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• 高一英語教案：《Unit 2 English around the world》教學設計（一） 2018-11-26

  高一英語教案：《Unit 2 English around the world》教學設計（一） 一． 學習目標和要求 1. 掌握以下單詞和習慣用語 1)單詞 Nancy; bathroom; towel; landlady; closet; Karen; pronounce; Thompson; broad; repeat

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• 高一英語教案：《Unit1 Good Friends 好朋友》優(yōu)秀教學設計（二） 2018-11-26

  高一英語教案：《Unit1 Good Friends 好朋友》優(yōu)秀教學設計（二） the fourth period teaching aims and demands integrating skill grammar and writing get the students to write an email key points: 1. useful

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• 高一英語教案：《Unit1 Good Friends 好朋友》優(yōu)秀教學設計（一） 2018-11-26

  高一英語教案：《Unit1 Good Friends 好朋友》優(yōu)秀教學設計（一） The Third Period Teaching aims and demands The students are asked to master the Grammar :Direct Speech and Indirect Speech 2. Integrating

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• 高一英語教案：《Unit1 Good Friends 好朋友》教學設計（二） 2018-11-26

  高一英語教案：《Unit1 Good Friends 好朋友》教學設計（二） the second period teaching objectives 1. develop the students comprehension of explorative passages, especially their ability of analyzing th

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• 高一英語教案：《Unit1 Good Friends 好朋友》教學設計（一） 2018-11-26

  高一英語教案：《Unit1 Good Friends 好朋友》教學設計（一） teaching objectives and demands: the activity is designed to encourage students to think about friends and friendship and to activate relevant

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• 高一英語教案：《Sandstorms in Asia》教學設計 2018-11-26

  高一英語教案：《Sandstorms in Asia》教學設計 Module 4 Sandstorms in Asia (Book Ⅲ) Learning paper 1 1. New words and phrases 沙塵暴_________沙丘_________ 沙漠化____________ 沙塵 _____ 大氣層__________

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• 高一英語教案：《Unit 5 Rhythm》教學設計 2018-11-26

  高一英語教案：《Unit 5 Rhythm》教學設計 A tip : To know oneself is true progress.人貴有自知之明。 Learning aims : (1) Go over the important words and phrases (2) Go over the important sentences Learni

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• 高一英語教案：《Unit 2 Heroes》教學設計 2018-11-26

  高一英語教案：《Unit 2 Heroes》教學設計 Tips: All of our dreams can come true if we have the courage to pursue them. 所有夢想都能成真，只要你有勇氣去追求。 Learning goals:1.背會本課重點詞匯的用法 2.通

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• 高一英語教案：《Unit 4 Cyberspace》教學設計 2018-11-26

  高一英語教案：《Unit 4 Cyberspace》教學設計 Lesson 4 Virtual Tourism Tips: The landscape belongs to the man who looks at it . 風景屬于看風景的人 Learnint aims：1) To master some important words and ph

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