標(biāo)題形式 文章列表

• 力的分解５ 2009-08-05

  【教學(xué)目的】⒈從力的等效性理解合力和力的合成概念.⒉通過多媒體演示實(shí)驗(yàn)使學(xué)生理解平行四邊形定則,并初步掌握運(yùn)用平行四邊形定則求合力的要領(lǐng),會(huì)用作圖法求共點(diǎn)力的合力.⒊學(xué)會(huì)物理學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)、探索、總結(jié)規(guī)律

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• 力的分解４ 2009-08-05

  【教學(xué)目標(biāo)】1.理解力的合成和力的概念，強(qiáng)化等效替代的思想。2.理解力的分解是力的合成的逆運(yùn)算，會(huì)用作圖法求分力，會(huì)用直角三角形的知識(shí)計(jì)算分力。【教學(xué)難點(diǎn)】分力與合力的等效替換關(guān)系【教學(xué)重點(diǎn)】會(huì)用作圖法根

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• 力的分解３ 2009-08-05

  一、教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)目標(biāo)（1）進(jìn)一步理解合力和力的合成概念。（2）進(jìn)一步理解分力和力的分解概念.（3）進(jìn)一步掌握力的平行四邊形定則；會(huì)用作圖法求一個(gè)力的兩個(gè)分力，會(huì)用直角三角形知識(shí)計(jì)算分力.（4）能夠在實(shí)際

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• 力的分解２ 2009-08-05

  、教學(xué)目標(biāo)1、理解分力和力的分解概念.1、會(huì)用作圖法求一個(gè)力的兩個(gè)分力，會(huì)用直角三角形知識(shí)計(jì)算分力.2、初步學(xué)會(huì)在具體問題中把一個(gè)力進(jìn)行合理的分解.3、培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)方法，培養(yǎng)觀察、分析和總結(jié)的能力.

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• 力的分解１ 2009-08-05

  教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)目標(biāo)：1、理解力的分解和分力的概念2、理解力的分解是力的合成的逆運(yùn)算，會(huì)用作圖法求分力，會(huì)用直角三角形的知識(shí)計(jì)算分力。二、能力目標(biāo)：從物體的受力情況分析其力的作用效果，培養(yǎng)學(xué)生分析問題

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• 高一物理競賽講義-靜力學(xué) 2009-08-05

  一、考點(diǎn)內(nèi)容1．力是物體間的相互作用，是物體發(fā)生形變和物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因。2．重力是物體在地球表面附近所受到的地球?qū)λ�的引力，重心�?．形變與彈力，胡克定律。4．靜摩擦，最大靜摩擦力。5．滑動(dòng)摩擦，滑

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• 高一物理競賽講義-動(dòng)力學(xué) 2009-08-05

  一、考點(diǎn)內(nèi)容1．牛頓第一定律，慣性。2．牛頓第二定律，質(zhì)量。3．牛頓第三定律，牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用。4．超重和失重。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=137523

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• 經(jīng)典力學(xué)的局限性 2009-08-05

  知識(shí)與技能1．知道牛頓運(yùn)動(dòng)定律的適用范圍．2．了解經(jīng)典力學(xué)在科學(xué)研究和生產(chǎn)技術(shù)中的廣泛應(yīng)用．3.知道質(zhì)量與速度的關(guān)系，知道高速運(yùn)動(dòng)中必須考慮速度隨時(shí)過程與方法通過閱讀課文體會(huì)一切科學(xué)都有自己的局限性，新的

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• 節(jié)質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)教案９ 2009-08-05

  教學(xué)目的和要求：理解質(zhì)點(diǎn)的概念：（１）知道質(zhì)點(diǎn)是用來代替實(shí)際物體的有質(zhì)量的點(diǎn)，是一種理想化的物理模型；（２）知道在什么情況下可以把研究對(duì)象看作質(zhì)點(diǎn)，在什么樣情況下不能看作質(zhì)點(diǎn)。理解位移的概念：（１）知

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• 節(jié)質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)教案８ 2009-08-05

  一、知識(shí)目標(biāo)1、知道參考系的概念。知道對(duì)同一物體選擇不同的參考系時(shí)，觀察的結(jié)果可能不同。2、理解質(zhì)點(diǎn)的概念，知道它是一種科學(xué)的抽象，知道科學(xué)抽象是一種普遍的研究方法。3、知道時(shí)間和時(shí)刻的含義以及它們的區(qū)

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• 節(jié)質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)教案７ 2009-08-05

  教學(xué)目標(biāo)】1.知道參照系的概念。知道對(duì)同一物體選擇不同的參照系時(shí)，觀察的結(jié)果可能不同，通常選擇參照系時(shí)要考慮研究問題的方便。2.了解質(zhì)點(diǎn)的概念，知道它是一種科學(xué)抽象，知道物體在什么情況下可以看作質(zhì)點(diǎn)，知道

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• 節(jié)質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)教案６ 2009-08-05

  一、教學(xué)目的1.理解位移和路程。2.了解參考系及選取參考系3.理解質(zhì)點(diǎn)的概念，知道質(zhì)點(diǎn)是理想化模型及什么情況下可以看成質(zhì)點(diǎn)4.知道時(shí)間和時(shí)刻的概念以及它們的區(qū)別和單位符號(hào)5.理解位移和路程。二、教學(xué)重點(diǎn)理解質(zhì)點(diǎn)

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• 節(jié)質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)教案５ 2009-08-05

  課題1】機(jī)械運(yùn)動(dòng)【教學(xué)目的】⒈知道參考系的概念,知道對(duì)同一物體選擇不同的參考系時(shí),觀察的結(jié)果可能不同,通常選擇參考系時(shí),要考慮研究問題的方便;在比較不同物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí),必須選擇同一參考系才有意義.⒉理解質(zhì)點(diǎn)

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• 節(jié)質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)教案４ 2009-08-05

  一、知識(shí)目標(biāo)：1、知道參考系的概念。知道對(duì)同一物體選擇不同的參考系時(shí)，觀察的結(jié)果可能不同。2、理解質(zhì)點(diǎn)的概念，知道它是一種科學(xué)的抽象，知道科學(xué)抽象是一種普遍的研究方法。3、知道時(shí)間和時(shí)刻的含義以及它們的

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• 節(jié)質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)教案３ 2009-08-05

  理解參考系的概念；明確選擇不同的參考系來觀察一個(gè)運(yùn)動(dòng)，結(jié)果會(huì)有不同；描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，參考系是可以任意選取的.2、理解質(zhì)點(diǎn)的概念，明確質(zhì)點(diǎn)是理想模型.3、理解時(shí)刻和時(shí)間間隔的概念，知道它們的區(qū)別.4、理

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• 節(jié)質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)教案２ 2009-08-05

  1.物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)形式是多種多樣的，其中最簡單、最基本的運(yùn)動(dòng)形式是機(jī)械運(yùn)動(dòng)。力學(xué)就是研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)規(guī)律及其應(yīng)用的一門學(xué)科。2.力學(xué)知識(shí)是工程技術(shù)的重要基礎(chǔ)之一。舉例：房屋、橋梁等各種建筑物。3.大到天體小到原子的

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• 節(jié)質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)教案１ 2009-08-05

  學(xué)目的：1、知道參考系的概念。知道對(duì)同一物體選擇不同的參考系時(shí)，觀察的結(jié)果可能不同。2、理解質(zhì)點(diǎn)的概念，知道它是一種科學(xué)的抽象，知道科學(xué)抽象是一種普遍的研究方法。3、知道時(shí)間和時(shí)刻的含義以及它們的區(qū)別。

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• 物理教材分析與說課２ 2009-08-05

  1．電路本節(jié)介紹的是電路的基本知識(shí)，它是學(xué)習(xí)電學(xué)的基矗通過本節(jié)教學(xué)應(yīng)使學(xué)生知道電路各組成部分的基本作用；知道常用電路元件的符號(hào)；知道短路及其危害�，F(xiàn)行各教材對(duì)本節(jié)知識(shí)內(nèi)容的安排略有不同。人教社安排了什

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• 簡諧運(yùn)動(dòng)的教案示例２ 2009-08-05

  一、教學(xué)目的1．在物理知識(shí)方面的要求：掌握簡諧運(yùn)動(dòng)的定義；了解簡諧運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)特征；掌握簡諧運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力學(xué)公式；了解簡諧運(yùn)動(dòng)的能量變化規(guī)律。2．引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)觀察，概括簡諧運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)特征和簡諧運(yùn)動(dòng)的能量變

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• 簡諧運(yùn)動(dòng)的教案示例１ 2009-08-05

  、教學(xué)目標(biāo)1．在物理知識(shí)方面要求：（1）了解什么是機(jī)械振動(dòng)；（2）掌握簡諧運(yùn)動(dòng)回復(fù)力的特征；（3）掌握在一次全振動(dòng)過程中回復(fù)力、加速度、速度隨偏離平衡位置的位移變化的規(guī)律（定性）。下載地址：http://files.e

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• 簡單電路習(xí)題課 2009-08-05

  1.教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)內(nèi)容：（1）掌握簡單電路的簡化方法#0;#0;電勢法；（2）能夠應(yīng)用串、并聯(lián)電路的規(guī)律和特點(diǎn)解決簡單的混聯(lián)問題。2.通過對(duì)電路的簡化，培養(yǎng)學(xué)生掌握等效的方法。通過電路的計(jì)算培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)工具解

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• 加速度１６ 2009-08-05

  1、理解速度的概念。知道速度是表示運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，知道它的定義、公式、符號(hào)和單位，知道它是矢量。2、理解平均速度，知道瞬時(shí)速度的概念。3、知道速度和速率以及它們的區(qū)別。下載地址：http://files.eduu.com/d

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• 加速度１５ 2009-08-05

  1、知識(shí)與技能（1）、正確理解速度的概念，知道速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，知道速度的定義；（2）、知道速度是矢量，知道速度的單位、符號(hào)和讀法，了解生活實(shí)際中的某些直線運(yùn)動(dòng)的速度的大小的數(shù)據(jù)（3）、理解

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• 加速度１４ 2009-08-05

  一、教學(xué)目標(biāo)：1.在物理知識(shí)方面要求：（1）知道什么是勻變速直線運(yùn)動(dòng)；（2）知道加速度是描述速度變化快慢的物理量；（3）理解加速度的定義，能夠描述物體加速度的物理意義；（5）知道加速度是矢量，其方向與運(yùn)動(dòng)規(guī)

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• 加速度１３ 2009-08-05

  、教學(xué)目標(biāo)：1．在物理知識(shí)方面要求：（1）知道什么是勻變速直線運(yùn)動(dòng)；（2）知道加速度是描述速度變化快慢的物理量；（3）理解加速度的定義，能夠描述物體加速度的物理意義；（4）會(huì)用解有關(guān)問題；（5）知道加速度是

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• 加速度１２ 2009-08-05

  ［教學(xué)目的］１、了解什么是勻變速直線運(yùn)動(dòng)；２、記住勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度的定義、公式、單位和符號(hào)的規(guī)定；３、理解加速度的大小是用來表示速度變化快慢的物理量。［教學(xué)重點(diǎn)］加速度公式的應(yīng)用，加速度的物理意義

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• 加速度１１ 2009-08-05

  一、教學(xué)目標(biāo)1.知道什么是勻變速直線運(yùn)動(dòng)。2.理解加速度的概念：（1）知道加速度是描述速度變化快慢的物理量。問題，知道加速度的國際制單位是m/s2。（3）知道加速度是矢量，知道加速度方向與速度方向相同或相反時(shí)，

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• 加速度１０ 2009-08-05

  教學(xué)目標(biāo)1.理解運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變是指速度的大小和（或）方向發(fā)生了改變。2.理解力是使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的原因，即產(chǎn)生加速度的原因。3.理解質(zhì)量是使物體慣性大小的量度。二、教學(xué)重點(diǎn)力是產(chǎn)生加速度的原因，質(zhì)量是

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• 加速度９ 2009-08-05

  一、教學(xué)目標(biāo)1.理解加速度的概念。知道加速度是表示速度變化快慢的物理量，知道它的定義、公式、符號(hào)和單位。2.知道加速度是矢量，知道加速度的方向始終跟速度的改變量的方向一致。知道加速度跟速度改變量的區(qū)別。3.

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• 加速度８ 2009-08-05

  一、教學(xué)目標(biāo)1.理解速度是矢量，速度變化量是速度的矢量差。2.掌握加速度的概念，會(huì)區(qū)分速度、速度變化多少和速度變化快慢這幾個(gè)概念。3.掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的概念，會(huì)計(jì)算勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度。4.培養(yǎng)學(xué)生的比較

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