標(biāo)題形式 文章列表

• 高二物理楞次定律7 2009-08-12

  如圖所示，將一條形磁鐵從螺線管拔出過程中穿過螺線管的磁通量變化情況是___，螺線管中產(chǎn)生的感應(yīng)電流的磁感線方向是向___，條形磁鐵受到螺線管的作用力方向是___，螺線管受到條形磁鐵的作用力方向是____.點(diǎn)擊下載：

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• 高二物理楞次定律6 2009-08-12

  通過觀察演示實(shí)驗(yàn)，探索和總結(jié)出感應(yīng)電流方向的一般規(guī)律．2．掌握楞次定律和右手定則，并會(huì)應(yīng)用它們判斷感應(yīng)電流的方向．二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析使學(xué)生清楚地知道，引起感應(yīng)電流的磁通量的變化和感應(yīng)電流所激發(fā)的磁場(chǎng)之

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• 高二物理楞次定律5 2009-08-12

  目的]1．理解楞次定律，初步掌握應(yīng)用楞次定律判斷感應(yīng)電流方向的方法．2．通過動(dòng)手操作，觀察實(shí)驗(yàn)，探索物理規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和獨(dú)立思考的能力．3．通過對(duì)楞次定律實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，培養(yǎng)學(xué)生辯證唯物主義的思

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• 高二物理楞次定律4 2009-08-12

  1、知識(shí)目標(biāo)（1）理解楞次定律的內(nèi)容。（2）理解楞次定律與能量守恒定律是相符的。（3）會(huì)用楞次定律解答一些簡(jiǎn)單的問題。2、能力目標(biāo)通過學(xué)點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=147545

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• 高二物理楞次定律3 2009-08-12

  科學(xué)樓授課日期課題楞次定律--判斷感應(yīng)電流的方向教學(xué)目的①掌握楞次定律判斷感應(yīng)電流的方向；②學(xué)習(xí)通過實(shí)驗(yàn)探究規(guī)律的研究方法。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：應(yīng)用楞次定律（判感應(yīng)電流的方向）難點(diǎn)：理解楞次定律（阻礙的含義

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• 高二物理楞次定律2 2009-08-12

  知識(shí)目標(biāo)：1、理解楞次定律的內(nèi)容2、能初步應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流方向能力目標(biāo)：1、通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)，感受楞次定律的實(shí)驗(yàn)推導(dǎo)過程，培養(yǎng)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)，分析、歸納、總結(jié)物理規(guī)律的能力2、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理規(guī)律解決實(shí)

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• 高二物理楞次定律1 2009-08-12

  楞次定律--感應(yīng)電流的方向教學(xué)目的：1、理解楞次定律的內(nèi)容，并能熟練運(yùn)用定律來解決有關(guān)問題。2、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能，分析、歸納、概括、總結(jié)等思維能力。3、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，樹立從實(shí)踐中來，再回到

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• 高二物理楞次定律 2009-08-12

  高二物理楞次定律點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=147541

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• 高二物理庫侖定律的應(yīng)用 2009-08-12

  應(yīng)用1：庫侖力是一種作用力和反作用力的關(guān)系例：兩個(gè)大小相同的小球帶有同種電荷，質(zhì)量分別為m1和m2，帶電量分別是q1和q2，用絕緣線懸掛后，因靜電力而使兩懸線張開，分別與中垂線方向成1和2，且兩球處于同一水平線

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• 高二物理庫侖定律2 2009-08-12

  一課時(shí)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)定律1、庫侖定律：真空中兩個(gè)點(diǎn)電荷間的相互作用的庫侖力的大小與它們的電量乘積成正比，與它們距離平方成反比。的單位是庫（C）點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=147539

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• 高二物理庫侖定律1 2009-08-12

  本章教材的特點(diǎn)：⒈教材內(nèi)容比較抽象，學(xué)生接受、理解比較困難。⒉物理概念，物理規(guī)律多，關(guān)系復(fù)雜，學(xué)生很難掌握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)系統(tǒng)。⒊與力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)聯(lián)系多，對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)要求高。一、正、負(fù)電荷

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• 高二物理庫侖定律 2009-08-12

  本章教材的特點(diǎn)：⒈教材內(nèi)容比較抽象，學(xué)生接受、理解比較困難。⒉物理概念，物理規(guī)律多，關(guān)系復(fù)雜，學(xué)生很難掌握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)系統(tǒng)。⒊與力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)聯(lián)系多，對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)要求高。一、正、負(fù)電荷

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• 高二物理靜電屏蔽 2009-08-12

  ：知道靜電感應(yīng)產(chǎn)生的原因，理解什么是靜電平衡狀態(tài)；理解靜電平衡時(shí)，導(dǎo)體內(nèi)部的場(chǎng)強(qiáng)處處為零，電荷只分布在導(dǎo)體的外表面上；知道靜電屏蔽及其應(yīng)用．教學(xué)難點(diǎn)：空腔導(dǎo)體靜電平衡時(shí)空腔內(nèi)的場(chǎng)強(qiáng)處處為零考試要求：課

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• 高二物理靜電場(chǎng)教案及練習(xí)題 2009-08-12

  教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1．知道兩種電荷及其相互作用．知道電量的概念．2．知道摩擦起電，知道摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，而是使物體中的正負(fù)電荷分開．3．知道靜電感應(yīng)現(xiàn)象，知道靜電感應(yīng)起電不是創(chuàng)造了電荷，而是

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• 高二物理靜電場(chǎng)教案 2009-08-12

  目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1．知道兩種電荷及其相互作用．知道電量的概念．2．知道摩擦起電，知道摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，而是使物體中的正負(fù)電荷分開．3．知道靜電感應(yīng)現(xiàn)象，知道靜電感應(yīng)起電不是創(chuàng)造了電荷，而是使物

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• 高二物理靜電場(chǎng) 2009-08-12

  學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1．知道兩種電荷及其相互作用．知道電量的概念．2．知道摩擦起電，知道摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，而是使物體中的正負(fù)電荷分開．3．知道靜電感應(yīng)現(xiàn)象，知道靜電感應(yīng)起電不是創(chuàng)造了電荷，而是使

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• 高二物理教案曲線運(yùn)動(dòng) 2009-08-12

  知識(shí)與技能1、知道什么是曲線運(yùn)動(dòng)；2、知道曲線運(yùn)動(dòng)中速度的方向是怎樣確定的；3、知道物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件。過程與方法通過物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件的分析點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=147532

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• 高二物理焦耳定律 2009-08-12

  【知識(shí)要點(diǎn)】1．電功⑴電功W：電路中電場(chǎng)力對(duì)定向移動(dòng)的電荷所做的功，簡(jiǎn)稱電功。⑵電流做功的過程就是電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過程。⑶公式：，單位：焦耳（J），1J=1VAs2．電功率⑴定義：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)電流所做的功。

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• 高二物理交變電流綜合練習(xí)2 2009-08-12

  ．有一臺(tái)理想變壓器，原副線圈的匝數(shù)之比為n1：n2=2∶1,原線圈上交流電U=311sin100tV,Q為保險(xiǎn)絲,其額定電流為1A,R為負(fù)載電阻,如圖所示,變壓器正常工作時(shí)R的阻值()A．不能低于55B．不能高于55C．不能低于77D．不能高

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• 高二物理交變電流綜合練習(xí)1 2009-08-12

  流方向改變B．磁通量為零C．圈中磁通量的變化率最大D．線圈沒有邊切割磁感線2．如圖所示，線圈abcd繞ab和cd的中點(diǎn)的連線OO轉(zhuǎn)動(dòng)，OO與勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直，線圈的單位長(zhǎng)度的電阻值為定值，為了使線圈中電流值增為原來的2倍

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• 高二物理交變電流習(xí)題課2 2009-08-12

  鞏固拓展1．如圖所示圖像中屬于交流電的有（）2．關(guān)于線圈在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生的交流電，以下說法中正確的是（）A．線圈平面每經(jīng)過中性面一次，感應(yīng)電流方向就改變一次感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)方向不變B．線圈每轉(zhuǎn)動(dòng)一周，感應(yīng)電

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• 高二物理交變電流習(xí)題課1 2009-08-12

  二．問題討論：1．如果轉(zhuǎn)軸仍平行于ab邊，且垂直于磁感線，距ab邊ad/4，試求從中性面開始計(jì)時(shí)，交變電流的變化規(guī)律；小結(jié)：2．若從垂直于中性面開始計(jì)時(shí)（即從平行于磁感線），試求交變電流的變化規(guī)律；3．試從－t圖

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• 高二物理交變電流復(fù)習(xí)學(xué)案 2009-08-12

  變電流的產(chǎn)生：線圈在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞_______于磁場(chǎng)的軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，產(chǎn)生按_______規(guī)律變化的電流。線圈轉(zhuǎn)至中性面時(shí)，穿過線圈的磁通量______，而感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)________。2．表征交變電流的物理量：周期T，頻率f，關(guān)系_____

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• 高二物理交變電流復(fù)習(xí) 2009-08-12

  一、知識(shí)梳理1．交變電流的產(chǎn)生：線圈在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞_______于磁場(chǎng)的軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，產(chǎn)生按_______規(guī)律變化的電流。線圈轉(zhuǎn)至中性面時(shí)，穿過線圈的磁通量______，而感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)________。2．表征交變電流的物理量：周期T

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• 高二物理交變電流的產(chǎn)生 2009-08-12

  第26單元：交變電流的產(chǎn)生教學(xué)目的：l、交變電流的產(chǎn)生即變化規(guī)律。2、會(huì)用公式和圖像表示交變電流。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�和思維能力。教學(xué)準(zhǔn)備：交流發(fā)電機(jī)模型、演示電流表、教學(xué)過程：點(diǎn)擊下載：http://files.

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• 高二物理交變電流2 2009-08-12

  2．正弦交變電動(dòng)勢(shì)的最小值出現(xiàn)在（）A．線圈經(jīng)過中性面時(shí)B．穿過線圈的磁通量為零時(shí)C．穿過線圈的磁通量變化最快時(shí)D．線圈邊框的速度與磁感線垂直時(shí)點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=147523

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• 高二物理交變電流1 2009-08-12

  1．使學(xué)生理解交變電流的產(chǎn)生原理，知道什么是中性面。2．掌握交變電流的變化規(guī)律及表示方法。3．理解交變電流的瞬時(shí)值和最大值及中性面的準(zhǔn)確含義。（二）過程與方法1．掌握描述物理量的三種基本方法（文字法、公式

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• 高二物理交變電流 2009-08-11

  第一節(jié)交變電流的產(chǎn)生教學(xué)目的：l、交變電流的產(chǎn)生即變化規(guī)律。2、會(huì)用公式和圖像表示交變電流。3、培養(yǎng)學(xué)點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=146969

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• 高二物理簡(jiǎn)械振動(dòng)圖象 2009-08-11

  一、教學(xué)目標(biāo)：1．正確理解簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)圖象的物理含義，知道簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖象是一條正弦或余弦曲線。2．能根據(jù)圖象直接讀出振動(dòng)的振幅、周期（頻率）和任一時(shí)刻的位移，分析運(yùn)動(dòng)速度和加速度的變化及方向，從而由圖象了解

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• 高二物理簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)教案版 2009-08-11

  教學(xué)目標(biāo)：１、知識(shí)與技能理解間諧運(yùn)動(dòng)的特證；知道簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的振幅、周期和頻率的含義２、過程與方法通過實(shí)驗(yàn)與觀察、討論與交流，理解簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)及其描述其特征的幾個(gè)物理量３、情感態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)會(huì)分析簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的實(shí)

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