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華北科技學(xué)院數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)(本科(普通教育)類)專業(yè)解讀

2025-12-05 09:04:52網(wǎng)絡(luò)整理


高考


數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)和統(tǒng)計基礎(chǔ)、計算思維能力、掌握數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)的基本理論與方法,得到數(shù)據(jù)科學(xué)家、大數(shù)據(jù)分析師的基本訓(xùn)練;具有大數(shù)據(jù)分析、處理、服務(wù)、開發(fā)和應(yīng)用的能力,能夠在IT行業(yè)從事數(shù)據(jù)挖掘、大數(shù)據(jù)分析等工作的應(yīng)用型高級復(fù)合型專門人才。

主要課程有數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法分析、面向?qū)ο缶幊?JAVA)、機器學(xué)習(xí)、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、復(fù)雜數(shù)據(jù)統(tǒng)計方法、大數(shù)據(jù)技術(shù)、大數(shù)據(jù)分析應(yīng)用等。

畢業(yè)生可以在數(shù)學(xué)、統(tǒng)計、計算機等方向上進一步深造,就業(yè)主要有數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)科學(xué)家、大數(shù)據(jù)技術(shù)等相關(guān)崗位。

修業(yè)年限:四年

授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士

數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)(應(yīng)急信息化技術(shù)方向)

本專業(yè)是為了順應(yīng)新時期我國應(yīng)急管理體系高質(zhì)量建設(shè),推動新興信息化技術(shù)在應(yīng)急管理體系中深度融合與應(yīng)用的需求而設(shè)立,是學(xué)校強化應(yīng)急特色、提升人才支撐,直接服務(wù)于應(yīng)急管理部職能和國家應(yīng)急管理事業(yè)的核心與先行實驗性專業(yè)。主要培養(yǎng)掌握應(yīng)急技術(shù)與管理的基本理論與技術(shù),掌握扎實的數(shù)理基礎(chǔ)、大數(shù)據(jù)理論與技術(shù)和現(xiàn)代信息化技術(shù)理論和體系架構(gòu),掌握應(yīng)急信息化系統(tǒng)多維數(shù)據(jù)的感知、采集、傳輸、儲存、分析、建模、決策、系統(tǒng)控制等部分的基本原理與實現(xiàn)手段,具備應(yīng)用應(yīng)急信息化系統(tǒng)對災(zāi)害事故進行場景重現(xiàn)、風(fēng)險評估研判、監(jiān)測預(yù)警與應(yīng)急管理輔助決策的能力,能夠運用應(yīng)急管理與應(yīng)急信息化技術(shù)處理復(fù)雜應(yīng)急管理問題,在災(zāi)害和事故的事前、事中、事后進行正確決策并開展防災(zāi)、減災(zāi)、救災(zāi)工作,適應(yīng)國家社會經(jīng)濟和應(yīng)急管理事業(yè)需求的創(chuàng)新型復(fù)合型現(xiàn)代高級專門人才。

主要課程:面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(Java)、Linux系統(tǒng)配置與管理、GIS與圖像分析、遙感原理與應(yīng)用、應(yīng)急監(jiān)測預(yù)警技術(shù)、應(yīng)急通信技術(shù)、人工智能與機器學(xué)習(xí)、應(yīng)急管理自然語言處理、數(shù)字化預(yù)案技術(shù)、空間數(shù)據(jù)挖掘、計算機視覺與深度學(xué)習(xí)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、應(yīng)急決策支持系統(tǒng)、應(yīng)急通信技術(shù)等。

畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)(領(lǐng)域):政府應(yīng)急管理部門,應(yīng)急信息化企事業(yè)單位,應(yīng)急救援機構(gòu),應(yīng)急科研院所,大數(shù)據(jù)管理部門,大數(shù)據(jù)服務(wù)企業(yè),政府和企業(yè)的數(shù)據(jù)分析部門。

學(xué)制:四年

學(xué)位:工學(xué)學(xué)士

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