河北水利電力學(xué)院大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀

一、專業(yè)名片

專業(yè)名稱

大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用

所屬專業(yè)類

管理類

修業(yè)年限

四年

學(xué)位授予門(mén)類

管理學(xué)

專業(yè)設(shè)立時(shí)間

2021年

所在院系名稱

計(jì)算機(jī)系

二、專業(yè)簡(jiǎn)介

我校“大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用”專業(yè)為2020年經(jīng)教育部批準(zhǔn)新開(kāi)設(shè)的5個(gè)重點(diǎn)新型扶持專業(yè)之一。2021年開(kāi)始招生，本專業(yè)的主干內(nèi)容是運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)和相關(guān)工具，進(jìn)行數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)，進(jìn)而完成數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)建模和數(shù)據(jù)分析，以達(dá)到輔助決策的目的。本專業(yè)依托現(xiàn)有軟件工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、國(guó)際商務(wù)等本科專業(yè)，擁有成熟的課程體系、優(yōu)秀的師資力量，為大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)開(kāi)設(shè)打下了良好的教學(xué)基礎(chǔ)。

本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)理論知識(shí)，熟悉大數(shù)據(jù)技術(shù)與方法，善于利用行業(yè)企業(yè)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，具備良好的大數(shù)據(jù)管理能力與商業(yè)倫理道德觀，具備辯證思維與可持續(xù)學(xué)習(xí)能力，具備合理知識(shí)結(jié)構(gòu)的“懂?dāng)?shù)據(jù)、懂技術(shù)、懂業(yè)務(wù)、懂管理”的德智體美勞全面發(fā)展的應(yīng)用型人才。

三、主要課程

管理學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、Python程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、數(shù)據(jù)質(zhì)量管理、數(shù)據(jù)采集與網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)、數(shù)據(jù)挖掘、大數(shù)據(jù)可視化技術(shù)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析技術(shù)等。

課程體系

四、師資力量

計(jì)算機(jī)系擁有一支具有豐富的高校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的“雙師素質(zhì)的”教師隊(duì)伍，其中，教授4人，副教授15人，副教授職稱教師占比60%，研究生及碩士以上學(xué)位教師占比80%，同時(shí)還擁有校內(nèi)專業(yè)兼職教師21人，并引進(jìn)管理學(xué)博士1名，對(duì)專業(yè)發(fā)展起到很大助力。本專業(yè)老師在科研和教學(xué)等方面都取得了豐碩的成果，先后有多名老師主持和參與重點(diǎn)省市級(jí)項(xiàng)目，先后在核心期刊發(fā)表論文多篇。同時(shí)特別注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省市級(jí)大賽，并獲得優(yōu)異成績(jī)。

教師代表介紹

劉春玲，副教授，計(jì)算機(jī)系大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)帶頭人。多年來(lái)一直從事計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)和科研工作，主持或參加完成多項(xiàng)科研課題，發(fā)表論文10余篇，書(shū)籍3部。

2010年至2014年就讀于河北大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。2014年至2017年就讀于河北大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)，獲得理學(xué)碩士學(xué)位。2017年至2021年就讀于北京化工大學(xué)管理科學(xué)與工程專業(yè)，獲得管理學(xué)博士學(xué)位。

2016年主持了河北省研究生創(chuàng)新資助項(xiàng)目，項(xiàng)目名稱為分布魯棒的項(xiàng)目投資選擇問(wèn)題研究。2018年獲得北京化工大學(xué)2018年度研究生博學(xué)論壇口頭報(bào)告優(yōu)秀獎(jiǎng)。2019年參加了在德國(guó)柏林舉辦的MIM第九屆IFAC制造、建模、管理和控制會(huì)議并做了題為2型模糊需求下多產(chǎn)品庫(kù)存問(wèn)題模型構(gòu)建的報(bào)告。

張金芳，講師，西北大學(xué)軟件工程專業(yè)學(xué)士、碩士。主要研究方向?yàn)閿?shù)據(jù)挖掘與數(shù)據(jù)分析，主講《數(shù)據(jù)挖掘》《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法》等課程，撰寫(xiě)論文10余篇，參編教材1部，近五年主持市廳級(jí)以上課題5項(xiàng)，參研若干，其中教改課題2項(xiàng)。指導(dǎo)學(xué)生大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目國(guó)家級(jí)1項(xiàng)，省級(jí)1項(xiàng)，指導(dǎo)河北省大中學(xué)生科技創(chuàng)新能力培育項(xiàng)目1項(xiàng)。

李亞娟，副教授，內(nèi)蒙古大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)碩士。主要研究方向?yàn)閿?shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)可視化，主講《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法》、《大數(shù)據(jù)可視化技術(shù)》等課程，撰寫(xiě)論文10余篇，參編教材3部，獲得軟件著作權(quán)10余項(xiàng)。近5年主持市廳級(jí)以上課題5項(xiàng)，參研若干，其中指令性課題1項(xiàng)，省級(jí)課題1項(xiàng)，獲得滄州市社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)。指導(dǎo)學(xué)生大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目國(guó)家級(jí)2項(xiàng)，省級(jí)若干，指導(dǎo)河北省大中學(xué)生科技創(chuàng)新能力培育項(xiàng)目1項(xiàng)。指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)發(fā)30余項(xiàng)作品分別在藍(lán)橋杯、“互聯(lián)網(wǎng)+”等學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，其中省級(jí)1等獎(jiǎng)2項(xiàng)、2等獎(jiǎng)2項(xiàng)、3等獎(jiǎng)4項(xiàng)；市級(jí)、校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)若干，獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)20余次。

陳揚(yáng)，助教，本科就讀于河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位；研究生就讀于石家莊鐵道大學(xué)計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)，獲得碩士學(xué)位。主要研究方向?yàn)閿?shù)據(jù)系統(tǒng)及分析，主講《計(jì)算機(jī)導(dǎo)論》《人工智能導(dǎo)論》等課程，2021年參與了河北省重點(diǎn)研發(fā)項(xiàng)目，科技大數(shù)據(jù)智能化分析處理關(guān)鍵技術(shù)研究與應(yīng)用示范。

五、教學(xué)與科研

科研課題8項(xiàng)：

時(shí) 間

項(xiàng)目名稱及編號(hào)

概況

主持人

課題來(lái)源

2020.12

基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的時(shí)滯傳染病預(yù)測(cè)模型研究（ZC2021237）

在研

張金芳

河北省教育廳

2021.04

全媒體時(shí)代滄州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與創(chuàng)新發(fā)展研究（2021126）

在研

張金芳

滄州市社會(huì)科學(xué)發(fā)展研究課題

2019.01

大數(shù)據(jù)背景下的運(yùn)河生態(tài)保護(hù)策略研究——以京杭運(yùn)河滄州段為例（2019030101017）

結(jié)項(xiàng)

李亞娟

河北省社會(huì)科學(xué)發(fā)展研究課題

2019.07

基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的大運(yùn)河生態(tài)監(jiān)測(cè)與修復(fù)研究——以滄州段為例(QN2019191)

在研

李亞娟

河北省高等學(xué)�？茖W(xué)技術(shù)研究項(xiàng)目青年基金項(xiàng)目

2020.05

區(qū)塊鏈背景下數(shù)字經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合策略研究（2020172）

結(jié)項(xiàng)

李亞娟

滄州市社會(huì)科學(xué)發(fā)展研究課題

2021.12

“雙碳”目標(biāo)背景下基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的電力分析預(yù)測(cè)研究（213102009）

在研

李亞娟

滄州市重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃自籌項(xiàng)目

2022.04

低碳背景下助力宜居城市建設(shè)的智慧泊車(chē)技術(shù)研究（CZKX2022187）

在研

張金芳

滄州市科技創(chuàng)新課題

2022.04

“智慧法制”背景下大數(shù)據(jù)技術(shù)與新媒體融合的《民法典》科普應(yīng)用策略研究

在研

李亞娟

滄州市科技創(chuàng)新課題

發(fā)表論文：

[1]張金芳,李亞娟,楊昭輝.基于信息技術(shù)的非遺傳播研究——以滄州為例[J].產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究,2021(19):57-59.

[2]張金芳,李亞娟,賈冬青.應(yīng)用型本科計(jì)算機(jī)類專業(yè)多維度實(shí)踐教學(xué)改革探索[J].科技風(fēng),2022(11):130-132.

[3]楊昭輝,李亞娟,馬戴兵,巴宇晴.基于GIS技術(shù)的實(shí)時(shí)預(yù)警溯源系統(tǒng)設(shè)計(jì)[J].集成電路應(yīng)用,2022,39(02):184-185.

[4]李亞娟,張金芳,賈冬青.區(qū)塊鏈技術(shù)在供應(yīng)鏈管理中的應(yīng)用研究[J].數(shù)字通信世界,2021(01):191-192.

[5]陳歡歡,李亞娟,辛晨,彭程.淺談人工智能及其在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中的應(yīng)用[J].通訊世界,2016(20):63.

[6]Liu Yue,Li Bufang. Bayesian hierarchical K-means clustering[J]. Intelligent Data Analysis,2020,24(5).

[7]發(fā)表論文 Zhang C , Liu Y , Liu Y , et al. FISH-MML: Fisher-HSIC Multi-View Metric Learning[C]// Twenty-Seventh International Joint Conference on Artificial Intelligence IJCAI-18. 2018.

[8]李亞娟,保秀芳,張金芳,賈冬青.大數(shù)據(jù)時(shí)代大運(yùn)河生態(tài)文化發(fā)展策略研究——以滄州段為例[J].中國(guó)商論,2021(06):156-158.

六、實(shí)踐平臺(tái)

1.計(jì)算機(jī)系建有完善的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)機(jī)房6個(gè)，并在2021年先后投資112萬(wàn)和124萬(wàn)，建成大數(shù)據(jù)一期、二期實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，為專業(yè)教學(xué)、項(xiàng)目實(shí)踐和科研提供有力支撐。學(xué)校與北京九次方大數(shù)據(jù)有限公司、聯(lián)創(chuàng)中控（北京）教育科技有限公司、北京安卓易開(kāi)發(fā)公司、北京泰克麥斯科技公司、北京千鋒互聯(lián)科技有限公司、瑞格軟件有限公司、河北世窗信息技術(shù)股份有限公司、滄州市壹加壹文化傳播公司等多家企事業(yè)單位簽訂了校外實(shí)踐教學(xué)基地協(xié)議，滿足了現(xiàn)有專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)需要，為本專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)提供了強(qiáng)有力的保證。

2.（1）2020年9月，指導(dǎo)學(xué)生參加第十一屆藍(lán)橋杯全國(guó)軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽個(gè)人賽省賽，取得二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)；2021年4月，指導(dǎo)學(xué)生參加第十二屆藍(lán)橋杯，獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)，一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，其中1名同學(xué)進(jìn)入國(guó)賽并獲得國(guó)賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)；2022年4月，指導(dǎo)學(xué)生參加第十三屆藍(lán)橋杯，獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)5項(xiàng)，其中1名同學(xué)進(jìn)入國(guó)賽。

（2）2020年9月，指導(dǎo)學(xué)生參加第五屆河北省大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽，獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)1組，優(yōu)勝獎(jiǎng)1組。

（3）2021年6月，指導(dǎo)學(xué)生成功參加2021年中國(guó)高校計(jì)算機(jī)大賽微信小程序應(yīng)用開(kāi)發(fā)賽，獲得華北賽區(qū)三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。

（4）2020年8月指導(dǎo)學(xué)生參加第十八屆supermap杯高校GIS大賽命題開(kāi)發(fā)組比賽，獲得挑戰(zhàn)獎(jiǎng)1組；2021年9月，指導(dǎo)學(xué)生參加第十九屆supermap杯高校GIS大賽命題開(kāi)發(fā)組、開(kāi)發(fā)組、論文組，獲得命題開(kāi)發(fā)組國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)1組，二等獎(jiǎng)1組。

（5）指導(dǎo)學(xué)生參加“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽，獲得校級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，參加省賽獲得省級(jí)銅獎(jiǎng)1項(xiàng)。

（6）指導(dǎo)學(xué)生參加2021-2022年度第三屆全國(guó)大學(xué)生算法設(shè)計(jì)與編程挑戰(zhàn)賽（秋季賽），個(gè)人賽組獲得國(guó)家級(jí)銅獎(jiǎng)1項(xiàng)；冬季賽時(shí)獲得個(gè)人組國(guó)家級(jí)銅獎(jiǎng)1項(xiàng)。

指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目如下：

（1）指導(dǎo)學(xué)生申報(bào)2020年河北省大中學(xué)生科技創(chuàng)新能力培育專項(xiàng)項(xiàng)目——基于動(dòng)態(tài)GIS技術(shù)的傳染病實(shí)時(shí)預(yù)警溯源系統(tǒng)（經(jīng)費(fèi)2萬(wàn)），2021年河北省大中學(xué)生科技創(chuàng)新能力培育專項(xiàng)項(xiàng)目——基于圖像識(shí)別技術(shù)的智能泊車(chē)系統(tǒng)（經(jīng)費(fèi)2萬(wàn)）。

（2）指導(dǎo)學(xué)生申報(bào)2項(xiàng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，其中1項(xiàng)為國(guó)家級(jí)項(xiàng)目（研究經(jīng)費(fèi)2萬(wàn)），1項(xiàng)為省級(jí)項(xiàng)目（研究經(jīng)費(fèi)0.4萬(wàn)）。

3.同學(xué)們刻苦鉆研、配合默契，并且我們共有兩個(gè)專門(mén)項(xiàng)目組工作室。

GIS項(xiàng)目組

民法典項(xiàng)目組

智能泊車(chē)項(xiàng)目組

4.學(xué)生作品

5.專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)

參觀英利能源（中國(guó)）有限公司的生產(chǎn)基地，了解人工智能、數(shù)據(jù)可視化等技術(shù)的應(yīng)用場(chǎng)景。

參觀河北航天信息技術(shù)有限公司并聽(tīng)取講座，了解大數(shù)據(jù)技術(shù)在財(cái)稅、政務(wù)、公安、交通、金融、電力、教育等行業(yè)中的具體應(yīng)用。

參觀欣誠(chéng)信息技術(shù)有限公司并聽(tīng)取講座，了解到公司非常注重團(tuán)隊(duì)合作和員工培訓(xùn)，學(xué)生深刻體會(huì)到團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、溝通的重要性。

參觀科大訊飛保定科技有限公司，深入了解了公司在語(yǔ)音識(shí)別、自然語(yǔ)言處理、機(jī)器學(xué)習(xí)等領(lǐng)域的前沿技術(shù)。

在專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)過(guò)程中，借助企業(yè)現(xiàn)有設(shè)備實(shí)地開(kāi)展教學(xué)，為學(xué)生答疑解惑。

七、就業(yè)及升學(xué)

就業(yè)前景：專業(yè)好不好，就業(yè)前景最重要。國(guó)內(nèi)外眾多領(lǐng)域的大型企業(yè)紛紛搶招大數(shù)據(jù)專業(yè)人才。畢業(yè)生收入與金融、互聯(lián)網(wǎng)等高薪專業(yè)比肩，并有快速增長(zhǎng)趨勢(shì)。

隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域還包括政醫(yī)療、交通、教育、傳媒、電商等領(lǐng)域從事數(shù)據(jù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)應(yīng)用、數(shù)字型企業(yè)管理與運(yùn)營(yíng)以及管理咨詢等工作；主要崗位有數(shù)據(jù)分析師、大數(shù)據(jù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)工程師、數(shù)據(jù)挖掘工程師等。

就業(yè)領(lǐng)域：游戲業(yè)運(yùn)用大數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，根據(jù)用戶的年齡階層、用戶的男女性別比例、興趣愛(ài)好等因素，選擇什么時(shí)候上架新英雄、新皮膚，新英雄和新皮膚風(fēng)格的定位。

政府部門(mén)大數(shù)據(jù)在政府和公共服務(wù)領(lǐng)域的應(yīng)用，可有效推動(dòng)政務(wù)工作開(kāi)展，提高政府部門(mén)決策的科學(xué)化水平、服務(wù)效率和社會(huì)管理水平。

金融行業(yè)是數(shù)據(jù)導(dǎo)向的行業(yè)，大數(shù)據(jù)已在精準(zhǔn)營(yíng)銷、風(fēng)險(xiǎn)控制、風(fēng)險(xiǎn)定價(jià)、量化投資等諸多領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)實(shí)質(zhì)性滲透。

本專業(yè)畢業(yè)生可以將數(shù)據(jù)分析師，商業(yè)智能分析師，數(shù)據(jù)科學(xué)家，首席數(shù)據(jù)官等職位作為發(fā)展定位，到企事業(yè)單位的市場(chǎng)、客服等部門(mén)，或數(shù)據(jù)分析、商業(yè)智能等有關(guān)崗位工作。也可以到國(guó)內(nèi)外高校、研究所等繼續(xù)從事數(shù)據(jù)科學(xué)、商業(yè)智能方向的研究生學(xué)習(xí)。

優(yōu)秀在校生

耿富強(qiáng)，計(jì)算機(jī)系大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用2102班。在2021-2024期間多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，獲評(píng)校三好學(xué)生、優(yōu)秀共青團(tuán)員；積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，如“學(xué)創(chuàng)杯”、“紅色朗誦比賽”等；校內(nèi)外積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在校期間，我深切的感受到計(jì)算機(jī)系學(xué)習(xí)氛圍濃厚，師資力量雄厚，注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)以及實(shí)踐能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生成長(zhǎng)為與時(shí)代潮流相適應(yīng)、具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

王紅力，女，中共預(yù)備黨員，2021年9月18日入學(xué)，就讀于本校計(jì)算機(jī)系，大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用2101班，班內(nèi)任團(tuán)支書(shū)一職，于馬克思主義學(xué)院學(xué)思行學(xué)風(fēng)涵養(yǎng)工作室任副主席，曾于校團(tuán)委新媒體中心任辦公部部長(zhǎng)。入學(xué)至今共獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金一次，一等獎(jiǎng)學(xué)金三次，二等獎(jiǎng)學(xué)金兩次，校三好學(xué)生兩次，優(yōu)秀共青團(tuán)員一次。在�；顒�(dòng)方面，屢獲佳績(jī)。

黃亞聰，計(jì)算機(jī)系大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用2101班。在2022-2023學(xué)年第二學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)第四，綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)第三的成績(jī)。在2023-2024學(xué)年第一學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)第二，綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)第二的成績(jī)。曾擔(dān)任計(jì)算機(jī)系新媒體中心采編部副部長(zhǎng)，積極服務(wù)于計(jì)算機(jī)系老師和同學(xué)，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，如“挑戰(zhàn)杯”、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等，并獲得2023年全國(guó)高校數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與調(diào)查分析挑戰(zhàn)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、第六屆傳智杯全國(guó)IT技能大賽省賽一等獎(jiǎng)。作為一名計(jì)算機(jī)系的學(xué)生，深感自己身處一個(gè)充滿活力、創(chuàng)新和挑戰(zhàn)的學(xué)科領(lǐng)域。計(jì)算機(jī)系堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的原則，注重理論聯(lián)系實(shí)際的原則，立志于培養(yǎng)應(yīng)用型人才。

武茈鑫，2022年考入河北水利電力學(xué)院，成為了計(jì)算機(jī)系大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用1班的學(xué)生，在2022-2023年第一學(xué)期成為是團(tuán)委秘書(shū)部的成員，積極參加并策劃組織的各項(xiàng)活動(dòng)，服務(wù)老師和同學(xué)，成為連接老師和學(xué)生之間的“橋梁”。在2022-2023年第二學(xué)期，成為班級(jí)團(tuán)支書(shū)，參加了各類紅色活動(dòng)，在馬克思主義學(xué)院舉辦的創(chuàng)意海報(bào)征集活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)，在2023-2024年第一學(xué)期，位于班級(jí)綜合測(cè)評(píng)排名第二，在“潤(rùn)心話語(yǔ)”視頻活動(dòng)中榮獲系級(jí)二等獎(jiǎng)，校級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。在校期間，我深刻感受到計(jì)算機(jī)系學(xué)習(xí)氛圍的濃厚，師資力量的雄厚，并且注重理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力培養(yǎng)，讓學(xué)生的成長(zhǎng)跟進(jìn)時(shí)代潮流，具有創(chuàng)新意識(shí)以及開(kāi)拓思維。

裴依陽(yáng)，計(jì)算機(jī)系大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用2201班，在校期間，獲得過(guò)班級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)金。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，在河北省“勞動(dòng)技能大賽”、“垃圾分類”手抄報(bào)、“雙十一”漫畫(huà)大賽、“九九重陽(yáng)節(jié)”手抄報(bào)比賽、讀行文化節(jié)書(shū)簽大賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。在學(xué)院國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)中擔(dān)任職務(wù)，熱愛(ài)祖國(guó)。身為計(jì)算機(jī)系的一員，堅(jiān)持德智體美勞全面發(fā)展，時(shí)刻牢記“勤奮、求是、創(chuàng)新、篤行”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“正心、明德、人和、弘毅”的計(jì)算機(jī)系深藍(lán)精神。

王東浩，2022年考入河北水利電力學(xué)院，成為了計(jì)算機(jī)系大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用2201班的學(xué)生，在2023-2024學(xué)年第一學(xué)期的考核中取得班級(jí)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)第七的成績(jī)。在校期間，積極參加活動(dòng)，在2022-2023學(xué)年第二學(xué)期校組織的足球聯(lián)賽中，作為隊(duì)員幫助計(jì)算機(jī)系取得了校第二名的成績(jī)，并在2023-2024學(xué)年第一學(xué)期的校運(yùn)動(dòng)會(huì)中積極參加比賽，在男子接力賽中取得了三等獎(jiǎng)。校外假期期間，在居委會(huì)中積極幫助其舉行各種公益活動(dòng)，參加各種志愿服務(wù)活動(dòng)。在校期間，計(jì)算機(jī)系的導(dǎo)員以及任課老師在許多方面提供了很大的幫助與支持，其注重關(guān)于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)以及培養(yǎng)實(shí)踐能力，讓學(xué)生具備適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的能力。