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天津醫(yī)科大學臨床醫(yī)學(本科(普通教育)類)專業(yè)解讀

2025-11-14 09:07:48網(wǎng)絡整理


高考

臨床醫(yī)學(5+3一體化,朱憲彝班)專業(yè)介紹

臨床醫(yī)學專業(yè)獲批國家級一流本科專業(yè)建設點、國家級特色專業(yè)。學校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,系統(tǒng)提升人才自主培養(yǎng)能力,高質量推進“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃2.0”,建立臨床醫(yī)學(5+3+X朱憲彝班),實施本碩博貫通拔尖創(chuàng)新人才一體化培養(yǎng)。“5”是本科培養(yǎng)階段;“3”是專業(yè)型碩士培養(yǎng)階段(含住院醫(yī)師規(guī)范化培訓);“X”是博士培養(yǎng)階段,學生可根據(jù)自身興趣及能力選擇攻讀專業(yè)型博士(MD)或科學型博士(Ph.D.)。本科階段與研究生階段課程體系貫通,將科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)貫穿于整個培養(yǎng)過程。合格畢業(yè)生將獲得本科畢業(yè)證、學士學位證、碩士研究生畢業(yè)證、碩士學位證、博士研究生畢業(yè)證、博士學位證、執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證和住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格證。

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)適應新時代中國特色社會主義現(xiàn)代化建設,醫(yī)德高尚,具有歷史使命感、社會責任心和大健康觀念,寬厚的自然科學基礎知識、扎實的醫(yī)學理論知識,較強的臨床綜合能力、科研能力、發(fā)展?jié)撃,具有國際視野、創(chuàng)新精神和終身學習能力的拔尖創(chuàng)新醫(yī)學人才。

主要課程:人體結構、醫(yī)學人文導論、預防醫(yī)學導論、病原與免疫、疾病機制、細胞與分子生物學實驗、基礎臨床系統(tǒng)整合課程(肌肉與骨骼系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化與營養(yǎng)、泌尿生殖、血液與腫瘤疾病、神經系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng))、醫(yī)學心理學、流行病學、綜合素養(yǎng)課程、臨床醫(yī)學導論、外科手術學、婦產科學、兒科學、臨床基本技能操作、急診醫(yī)學、中醫(yī)學、傳染病學、康復醫(yī)學等,增設科研、臨床前沿進展課程和研究生先修課程。

授予學位:醫(yī)學學士、醫(yī)學碩士和醫(yī)學博士學位

就業(yè)方向:醫(yī)院、醫(yī)科院校、醫(yī)學研究機構

招生咨詢電話:022-83336711

臨床醫(yī)學(5+3一體化)專業(yè)介紹

臨床醫(yī)學專業(yè)獲批國家級一流本科專業(yè)建設點、國家級特色專業(yè)。專業(yè)教育實行“5+3”(5年臨床醫(yī)學本科教育+3年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓)一體化臨床醫(yī)學人才培養(yǎng)模式。合格畢業(yè)生將獲得本科畢業(yè)證、學士學位證、研究生畢業(yè)證、碩士學位證、執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證和住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格證。

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)適應新時代中國特色社會主義現(xiàn)代化建設,醫(yī)德高尚,具有良好的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)與大健康觀念,較寬厚的自然科學基礎知識、扎實的醫(yī)學理論知識,較強的臨床思維與臨床實踐能力、終身學習能力、專業(yè)英語和科研創(chuàng)新能力的高層次復合型醫(yī)學人才。

主要課程:人體結構、醫(yī)學人文導論、預防醫(yī)學導論、病原與免疫、疾病機制、細胞與分子生物學實驗、基礎臨床系統(tǒng)整合課程(肌肉與骨骼系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化與營養(yǎng)、泌尿生殖、血液與腫瘤疾病、神經系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng))、醫(yī)學心理學、流行病學、綜合素養(yǎng)課程、臨床醫(yī)學導論、外科手術學、婦產科學、兒科學、急診醫(yī)學、中醫(yī)學、傳染病學、康復醫(yī)學等。

授予學位:醫(yī)學學士和醫(yī)學碩士學位

就業(yè)方向:醫(yī)院、醫(yī)科院校、醫(yī)學研究機構

招生咨詢電話:022-83336711

臨床醫(yī)學(5+3一體化,兒科學)專業(yè)介紹

臨床醫(yī)學專業(yè)獲批國家級一流本科專業(yè)建設點、國家級特色專業(yè)。專業(yè)教育實行“5+3”(5年臨床醫(yī)學本科教育+3年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓)一體化臨床醫(yī)學人才培養(yǎng)模式。合格畢業(yè)生將獲得本科畢業(yè)證、學士學位證、研究生畢業(yè)證、碩士學位證、執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證和住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格證。

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)適應新時代中國特色社會主義現(xiàn)代化建設,醫(yī)德高尚,具有良好的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)與大健康觀念,較寬厚的自然科學基礎知識、扎實的醫(yī)學理論知識,較強的臨床思維與臨床實踐能力、終身學習能力、專業(yè)英語和科研創(chuàng)新能力的兒科學方向高層次復合型醫(yī)學人才。

主要課程:人體結構、醫(yī)學人文導論、預防醫(yī)學導論、病原與免疫、疾病機制、細胞與分子生物學實驗、基礎與臨床2輪整合課程(肌肉與骨骼系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化與營養(yǎng)、泌尿生殖、血液與腫瘤疾病、神經系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng))、醫(yī)學心理學、流行病學、醫(yī)學綜合素養(yǎng)課程、臨床醫(yī)學導論、外科手術學、婦產科學、兒科學、急診醫(yī)學、中醫(yī)學、傳染病學、康復醫(yī)學等。

授予學位:醫(yī)學學士和醫(yī)學碩士學位

就業(yè)方向:醫(yī)院、醫(yī)科院校、醫(yī)學研究機構

招生咨詢電話:022-83336711

臨床醫(yī)學(五年制)專業(yè)介紹

臨床醫(yī)學是研究疾病的病因、診斷、治療和預后,提高臨床治療水平,促進人體健康的科學,是醫(yī)學科學中研究疾病的診斷、治療和預防的各專業(yè)學科的總稱。臨床醫(yī)學專業(yè)學生主要學習醫(yī)學方面的基礎理論和基本知識,人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練,具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制做出分類鑒別的能力。

優(yōu)勢特色:臨床醫(yī)學專業(yè)獲批首批國家級一流本科專業(yè)建設點、國家級特色專業(yè)。教學中始終遵循將綜合素質教育貫穿于臨床階段的教學中,以提高醫(yī)學生崗位勝任力為導向,以學生為中心,在臨床醫(yī)學專業(yè)核心課程開展先進教學方法探索,鍛煉學生的自主學習能力,培養(yǎng)學生臨床診療思維能力。

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)專業(yè)基礎扎實、綜合素質高,具備高尚醫(yī)德、初步的臨床診療能力、終身學習能力和科研素養(yǎng)、能在醫(yī)療衛(wèi)生、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療、預防和醫(yī)學科研等方面工作的高素質應用型醫(yī)學人才。

主要課程:人體解剖學、組織與胚胎學、生物化學、生理學、病原生物學、免疫學、病理學、藥理學、診斷學、預防醫(yī)學、中醫(yī)學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、眼科學、耳鼻咽喉科學、口腔醫(yī)學、皮膚性病學、麻醉學、傳染病學、臨床技能學、急診醫(yī)學等。

授予學位:醫(yī)學學士學位

就業(yè)方向:畢業(yè)生繼續(xù)攻讀碩士學位的比例達63%。主要就業(yè)方向如下:各級衛(wèi)生醫(yī)療機構從事臨床工作;衛(wèi)生行政管理部門從事行政工作;各大保險公司從事醫(yī)療鑒定、咨詢工作;與醫(yī)療器械、醫(yī)療藥品相關行業(yè)的培訓及咨詢工作

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