民政職業(yè)大學(xué)社會(huì)工作(本科(職業(yè)教育)類)專業(yè)介紹
2025-11-13 12:11:32網(wǎng)絡(luò)整理
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)圍繞民生事業(yè)和社會(huì)治理現(xiàn)代化建設(shè),培養(yǎng)具有良好的人文素養(yǎng)、仁愛(ài)精神,具備專業(yè)關(guān)系建立、社會(huì)工作方法整合、服務(wù)項(xiàng)目策劃實(shí)施和倫理困境辨識(shí)及應(yīng)對(duì)等能力,從事社會(huì)服務(wù)策劃與實(shí)施、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)與管理、政策執(zhí)行與倡導(dǎo)、志愿者招募與管理等工作的高層次技術(shù)技能人才。
主干課程
社會(huì)工作導(dǎo)論、社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)與應(yīng)用、心理學(xué)與生活、人類行為與社會(huì)環(huán)境、社會(huì)調(diào)查方法、社會(huì)工作政策與法規(guī)、社會(huì)保障理論與實(shí)務(wù)、自我認(rèn)知與專業(yè)成長(zhǎng)、個(gè)案工作理論與實(shí)務(wù)、小組工作理論與實(shí)務(wù)、社區(qū)工作理論與實(shí)務(wù)、社會(huì)工作行政、社會(huì)服務(wù)評(píng)估、整合社會(huì)工作實(shí)務(wù)、社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目策劃與管理、社會(huì)心理學(xué)、社會(huì)工作專業(yè)寫(xiě)作、社會(huì)工作與人工智能等。
就業(yè)方向
畢業(yè)生可在民政部門(mén)、社會(huì)工作部門(mén)、街道、社區(qū)居委會(huì)和村委會(huì)、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、專業(yè)社會(huì)工作機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織、企事業(yè)單位等從事社會(huì)工作行政管理、社會(huì)工作服務(wù)等工作,也可選擇升學(xué)深造。
專業(yè)特色
歷史悠久,引領(lǐng)社會(huì)工作專業(yè)發(fā)展。
我校是國(guó)內(nèi)最早開(kāi)設(shè)社會(huì)工作專業(yè)的院校之一,也是最早設(shè)置社會(huì)工作職業(yè)本科教育的院校,引領(lǐng)社會(huì)工作職業(yè)本科教育的發(fā)展。
立足民政,打造社會(huì)工作高端平臺(tái)。
中國(guó)社會(huì)工作教育協(xié)會(huì)高職高專委員會(huì)秘書(shū)處、中國(guó)社會(huì)工作學(xué)會(huì)秘書(shū)處均設(shè)在我院,也是全國(guó)智慧社會(huì)工作產(chǎn)教融合共同體副理事長(zhǎng)單位。主持教育部國(guó)家級(jí)社會(huì)工作專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè),主持制訂教育部職業(yè)教育社會(huì)工作專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、社會(huì)工作專業(yè)簡(jiǎn)介。
名師領(lǐng)銜,擁有高水平師資團(tuán)隊(duì)。
社會(huì)工作專業(yè)帶頭人系北京市職教名師,教育部“首批國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”核心成員,兼任中國(guó)社會(huì)工作教育協(xié)會(huì)高職高專委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、中國(guó)社會(huì)工作學(xué)會(huì)理事、全國(guó)慈善事業(yè)和社會(huì)工作標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)委員等職,主編教材《老年社會(huì)工作理論與實(shí)務(wù)》獲得全國(guó)首屆教材建設(shè)二等獎(jiǎng)。師資團(tuán)隊(duì)來(lái)自于清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、香港大學(xué)等知名高校,其中博士學(xué)位、高級(jí)職稱、雙師型教師分別占比37.5%、43.75%和90%。專業(yè)教師教學(xué)科研能力突出,團(tuán)隊(duì)成員先后主持國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、省部級(jí)課題等30項(xiàng),曾獲得省部級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、社科獎(jiǎng)等10項(xiàng)。
注重實(shí)踐,建有國(guó)內(nèi)領(lǐng)先實(shí)訓(xùn)設(shè)施。全國(guó)擁有30余家實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,校內(nèi)建有國(guó)內(nèi)規(guī)模最大的基層社會(huì)治理實(shí)驗(yàn)室,利用社會(huì)工作專業(yè)教學(xué)領(lǐng)域最先進(jìn)的信息化和虛擬仿真技術(shù),實(shí)現(xiàn)校內(nèi)校外互通互聯(lián),移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和虛擬化、智能化的深度融合應(yīng)用。













