北京培黎職業(yè)學(xué)院金融服務(wù)與管理(高職（專科）類)專業(yè)介紹

本專業(yè)堅持立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平、良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德及專業(yè)創(chuàng)新意識素質(zhì)，掌握金融投資管理、金融市場營銷、金融管理服務(wù)規(guī)范、大數(shù)據(jù)金融處理及云計算基礎(chǔ)等知識，具備基礎(chǔ)投資管理、金融產(chǎn)品營銷、金融市場服務(wù)、金融大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)處理技術(shù)能力，面向銀行、證券公司、基金管理機構(gòu)等金融行業(yè)機構(gòu)的金融領(lǐng)域市場服務(wù)崗位群，培養(yǎng)從事行業(yè)數(shù)據(jù)梳理、金融數(shù)據(jù)基礎(chǔ)分析、金融產(chǎn)品營銷、后臺維護和咨詢、金融市場開發(fā)、理財基礎(chǔ)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

本專業(yè)除公共基礎(chǔ)課程教師外，85%的專業(yè)教師是來自企業(yè)一線的實操專家。在教學(xué)過程中，教師經(jīng)常將實際工作經(jīng)驗與理論知識相融合，讓學(xué)生不僅理解了金融管理的理念和知識，還能在項目學(xué)習(xí)中對接實踐操作、培養(yǎng)實際專業(yè)工作能力。

在長期的校企專業(yè)共建中，專業(yè)建設(shè)始終圍繞就業(yè)崗位核心技能。通過對知識結(jié)構(gòu)和技能培養(yǎng)內(nèi)容的細致分解和配置，形成了專業(yè)核心技能的項目式教學(xué)，并由一線實操專家老師指導(dǎo)學(xué)生完成實際崗位工作中的某些具體項目，實現(xiàn)校內(nèi)實訓(xùn)項目與用人單位需求的對接。

本專業(yè)實行“1+X”多證書教育模式，學(xué)生在修滿規(guī)定的課程和學(xué)分考核合格后可取得畢業(yè)證書和實習(xí)就業(yè)單位的職業(yè)技能證書，還能夠考取社會公認(rèn)的基金從業(yè)資格證書、證券基金從業(yè)資格證書、銀行從業(yè)資格證書、黃金交易師、保險分析師、理財師證書等社會公認(rèn)的職業(yè)資格證書。學(xué)生在校企合作項目中掌握了適應(yīng)大數(shù)據(jù)時代金融服務(wù)與管理的實際工作技能，在連續(xù)2年的全國金融與證券投資模擬實訓(xùn)大賽中均榮獲了“團體一等獎”。

本專業(yè)長期與中國工商銀行北京分行、招商銀行北京分行、招商證券、中信投資控股有限公司、東楊國際投資管理有限公司等金融企業(yè)開展專業(yè)共建，同時與深圳希施瑪數(shù)據(jù)科技有限公司開展“金融大數(shù)據(jù)應(yīng)用”技術(shù)合作育人。校企雙方采取“教師進企業(yè)、專家進課堂”的互動機制，持續(xù)提升專業(yè)教師隊伍的執(zhí)業(yè)經(jīng)驗，同時帶動學(xué)生參與金融企業(yè)的專業(yè)項目和技能訓(xùn)練，實現(xiàn)學(xué)生們“邊學(xué)邊做、邊做邊學(xué)”的職業(yè)教育循環(huán)過程。學(xué)生在校企合作項目中掌握了適應(yīng)大數(shù)據(jù)時代金融服務(wù)與管理的實際工作技能，并在北京市職業(yè)技能大賽中取得了優(yōu)異的成績。