首都師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)(本科（普通教育）類)專業(yè)介紹

教育技術(shù)學(xué)

四年制本科 授教育學(xué)學(xué)士學(xué)位

專業(yè)簡(jiǎn)介：培養(yǎng)能夠從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)用、管理和評(píng)價(jià)等教育技術(shù)學(xué)科高級(jí)專門人才，以培養(yǎng)教育信息化的研究者、建設(shè)者和管理者的專業(yè)。本專業(yè)充分發(fā)揮重視學(xué)科交叉和應(yīng)用的優(yōu)勢(shì)，在人工智能教育、教育信息化評(píng)價(jià)與決策、教育大數(shù)據(jù)分析、教育技術(shù)學(xué)理論研究、教育裝備技術(shù)、教育影視資源制作和遠(yuǎn)程教育等方面形成了較為鮮明的特色。

核心課程：必修課程主要包括“現(xiàn)代人工智能技術(shù)”“遠(yuǎn)程教育與網(wǎng)絡(luò)教育”“教育大數(shù)據(jù)思維與分析技術(shù)”“信息技術(shù)與課程整合”“學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)”“教育技術(shù)學(xué)研究方法”“數(shù)字資源的設(shè)計(jì)與制作”“智慧課堂交互設(shè)計(jì)”“軟件編程思維”“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”等。

專業(yè)特色：教育技術(shù)學(xué)屬于文、理交叉學(xué)科，培養(yǎng)的學(xué)生口徑寬，素質(zhì)全面，適應(yīng)力強(qiáng)，發(fā)展空間大。構(gòu)建以“學(xué)科融合、時(shí)空開放、協(xié)同創(chuàng)新”為特色的教學(xué)體系，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)環(huán)境智能化、課程組織活動(dòng)化、學(xué)習(xí)方式合作化、學(xué)習(xí)任務(wù)情境化和認(rèn)知工具多樣化的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境與豐富的支持服務(wù)，師資隊(duì)伍強(qiáng)大，學(xué)科優(yōu)勢(shì)顯著。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可成為互聯(lián)網(wǎng)教育及人工智能教育企事業(yè)單位研究、設(shè)計(jì)與應(yīng)用人員；教育信息科學(xué)與技術(shù)相關(guān)企事業(yè)單位的資源設(shè)計(jì)與制作、策劃、教學(xué)支持與管理人員；物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)人員以及企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)師等，就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量良好。近三年，本專業(yè)畢業(yè)生有近50%左右的學(xué)生出國(guó)留學(xué)或深造，赴北京師范大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京郵電大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、華中師范大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)等高校繼續(xù)學(xué)習(xí)。

教育技術(shù)學(xué)（師范）

四年制本科 授教育學(xué)學(xué)士學(xué)位

專業(yè)簡(jiǎn)介：旨在培養(yǎng)具備扎實(shí)的教育技術(shù)學(xué)基本理論，系統(tǒng)掌握教育技術(shù)前沿技術(shù)，具備信息技術(shù)與教育融合領(lǐng)域的分析問題、解決問題、自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力，能夠在各級(jí)各類教育機(jī)構(gòu)與其他領(lǐng)域從事信息技術(shù)教育與教育信息化建設(shè)工作的綜合型人才。

核心課程：核心必修課程主要包括“教學(xué)設(shè)計(jì)”“C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)”“信息技術(shù)教育”“學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)”“教學(xué)媒體與應(yīng)用”“教育技術(shù)學(xué)研究方法”“網(wǎng)絡(luò)教育與遠(yuǎn)程教育”等。

專業(yè)特色：教育技術(shù)學(xué)屬于文、理交叉學(xué)科，在課程設(shè)置上強(qiáng)調(diào)教育理論、信息技術(shù)與課程深度融合，在教學(xué)中注重學(xué)生課程教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、數(shù)字化教學(xué)資源設(shè)計(jì)與開發(fā)、學(xué)習(xí)過程的管理與教學(xué)評(píng)價(jià)能力的培養(yǎng)等。

就業(yè)方向：主要去向?yàn)楸本┦兄行�學(xué)，畢業(yè)生可在中小學(xué)從事信息技術(shù)相關(guān)的教學(xué)和管理工作，如信息技術(shù)教師、通用技術(shù)教師、STEAM創(chuàng)客教師以及從事信息化管理的電教人員、教師教育技術(shù)的培訓(xùn)和媒體技術(shù)的推廣使用等管理型人才。畢業(yè)生也可以報(bào)考本校全日制碩士研究生或北京市全日制教育碩士，2022年本專業(yè)40%的學(xué)生考研深造，在全校本科師范專業(yè)中名列前茅。