北方工業(yè)大學通信工程(本科（普通教育）類)專業(yè)介紹

通信工程專業(yè)（080604）

本專業(yè)培養(yǎng)學生時以寬口徑、貫通式與實踐性為特點，能很好地滿足產業(yè)綜合創(chuàng)新人才需求與高等教育厚基礎、寬適應的要求。注重理論聯系實際，與區(qū)域產業(yè)需求緊密結合。近幾年，畢業(yè)生在考研、英語四級、就業(yè)等方面均有突出表現。

專業(yè)介紹

通信工程系目前擁有通信工程和信息安全2個本科專業(yè)，擁有1個信息與通信工程一級碩士點和2個通信與信息系統(tǒng)和信號與信息處理二級碩士點，以及電子與通信工程領域工程碩士點一個。

在學本科生接近500人，在學研究生超過40人。同時積極開展與國外教育資源的結合，培養(yǎng)更高層的人才，簽訂了中英3+2碩博連讀項目。我校優(yōu)秀碩士生經過選拔可以到英國中蘭開夏大學攻讀博士學位。通信工程系可以提供本科、碩士和博士學位。

師資情況

通信工程系師資力量雄厚，擁有16名教師，其中教授3人，副教授8人，講師5人。69%的教師擁有博士學位，100%的教師擁有碩士以上學位。師資隊伍結構合理、專業(yè)背景突出，有1名教授是多媒體與通信領域的北京市創(chuàng)新人才，1名教授是信息安全領域的北京市高層次人才。

與此同時通信工程系還聘請了多位國內外知名專家學者作為特聘教授和客座教授。其中包括信息安全領域的領軍人物北京郵電大學的楊義先教授博導，圖像處理領域的北京交通大學阮求奇教授博導，英國中蘭開夏大學的著名教授Shark。

實驗室情況

2個專業(yè)基礎實驗室：通信原理與通信電路。微波通信、無線通信、光纖通信、移動通信和信息安全等9個專業(yè)實驗室。

開設課程與精品課

通信工程系的課程群教學團隊采取團隊帶頭人負責制，統(tǒng)籌規(guī)劃團隊的建設和運行，團隊成員具有合理的年齡、職稱、學歷結構。

團隊運行中采取科學的考核評價制度，引進競爭機制和動態(tài)管理機制，強調和諧的團隊文化和完善的管理機制。

三級骨干課體系建設，通信專業(yè)以課程內容更新、課程整合和完善課程結構為工作主線，構建共同的實用性、復合型人才培養(yǎng)體系。

通信原理課程群：建立以通信原理為核心的通信網絡系統(tǒng)課程群，形成通信信號傳輸原理為基礎綜合交換、光傳輸、移動、微波的多體制網絡通信系統(tǒng)培養(yǎng)體系。

通信應用課程群：建立以嵌入式技術為核心的通信應用課程群，形成技術與工具結合的應用培養(yǎng)體系。

學生競賽

全面開展創(chuàng)新性大學生科技競賽體系，鼓勵學生從大二起就可進入各種實驗室，在老師的指引下，開展各種教學和科研等創(chuàng)新實驗項目研究；撰寫科研論文，提高綜合素質。

組織電子設計培訓，院級電子設計競賽—校級電子設計競賽—國家級電子設計競賽—挑戰(zhàn)杯課外科技競賽等系列學科競賽，涵蓋本學科全過程。

通過構建良好的競賽導向、完善激勵機制、優(yōu)化實踐環(huán)境等措施，主觀上灌輸實踐理念與激發(fā)實踐熱情，客觀上提供全天候實踐條件，促進學生自主實踐，最大限度地提升學生綜合創(chuàng)新能力。

建立本科生競賽成果陳列室與展示網站，激勵學生進行創(chuàng)新實踐。

考研、出國

近年來，通信工程專業(yè)畢業(yè)生20%考上中科院、北京郵電大學、電信研究總院和大唐電信研究院等國內著名大學和著名通信企業(yè)的碩士研究生；10%出國到美國康乃爾大學，約翰霍普金斯大學，英國帝國理工大學，中蘭開夏大學等著名學府深造。

就業(yè)

近年來，“通信工程”專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達到98%以上，大部分畢業(yè)生在北京相關通信行業(yè)就業(yè)，進入華為、中興、中國移動、中國聯通等知名企業(yè)工作，受到用人單位的好評，大部分畢業(yè)生成為單位的骨干。

本專業(yè)按理工類招生，標準學制年限四年，授予工學學士學位。