清華大學生物科學(本科（普通教育）類)專業(yè)介紹

生物科學（考生外語語種限為英語） 清華大學生物科學與技術系（以下簡稱生物系）創(chuàng)立于1926年，曾為我國培養(yǎng)了一大批知名的生物學家，中科院生物學部的院士中有30余位曾就讀于清華大學或在清華大學工作過。1952年全國高校院系調整時并入其它院校，1984年復系。現已發(fā)展成為我國生物科學與技術領域重要的科學研究與高級人才培養(yǎng)基地之一。
生物系擁有“全國理科（生物學）基礎科學研究與教學人才培養(yǎng)基地”和“國家生命科學與技術人才培養(yǎng)基地”。1999－2004年，生物系連續(xù)被評為“全國理科(生物學)基礎科學人才培養(yǎng)優(yōu)秀基地”； 2004－2006年“國家生命科學與生物技術人才培養(yǎng)基地”三次年檢中均被教育部評為優(yōu)秀基地。2006年生物系實驗教學中心被教育部評為首批國家級實驗教學示范中心。清華生物系擁有生物膜與膜生物工程國家重點實驗室（分室）、蛋白質科學教育部重點實驗室和生物信息教育部重點實驗室以及跨系單位生物芯片北京國家工程研究中心。設有生物物理與結構生物學研究所、生物化學與分子生物學研究所、細胞與發(fā)育生物學研究所、生物技術研究所、海洋生物技術研究所、人類基因組研究所、分子細胞學研究中心、中藥研究室以及生物學實驗教學中心…… 師資力量 生物系擁有一支知名的、充滿活力的教師隊伍。全系教師61人，教授41人，博士生導師38人，絕大多數為留學歸國人員和出國進修人員。在正、副教授55人中具有博士學位者占80%�，F有中國科學院院士2人，教育部長江特聘教授/講座教授10人，香港求是杰出青年獎得主3人，國家級教學名師獎獲得者1人，何梁何利基金獎獲得者1人，國家杰出青年基金獲得者15人，教育部跨世紀人才5人。堅持教授上講臺，包括院士在內的絕大多數教授都承擔了本科生基礎課、專業(yè)課和選修課的教學任務。 學生培養(yǎng)及課程設置 生物系堅持教書育人，要求骨干教授在教學一線講課，建設多門精品課程。2003年有四門課程被批準為國家理科（生物學）基礎科學研究與教學人才培養(yǎng)基地創(chuàng)建名牌課程。生物系辦學特色鮮明，廣泛采用先進的原版教材。其中生物化學、微生物學、遺傳學3門骨干課程采用英語教學；細胞生物學、分子生物學等課程采用雙語教學。每位教授都承擔了本科生的教學任務,其中88%的教授和副教授還承擔了兩門課的教學任務。在調研國外著名研究型大學課程框架的基礎上，結合國情與校情，初步確定了相對“簡潔”的課程結構。減少必修課、增加選修課，從而拓寬了學生選課空間與個性發(fā)展的余地。為加強創(chuàng)新思維和技能訓練，增加實驗課比例，增設綜合實驗及創(chuàng)新實驗，盡可能地滿足學生對專業(yè)和課程的選擇愿望和要求。其中綜合型提高實驗，含教師指導、查閱資料、實驗設計、實驗研究、總結報告，成績評定等環(huán)節(jié)。其教學功能旨在培養(yǎng)學生靈活運用基本技能的綜合分析能力，重在基本技能的綜合與擴展；研究創(chuàng)新型實驗，依靠中心開放實驗室平臺支持，多模塊、探索性、個性化、自主選擇。實驗題目來自于實驗教學改革內容和科研的子課題，學生4人一組，自愿組合、自由選題、文獻調研，在教師指導下完成實驗設計、研究、總結和報告，使學生受到科學研究的全程訓練。其教學功能旨在強化學生“探究式”學習能力及培養(yǎng)科學思維能力，重在探究與創(chuàng)新。同時，充分發(fā)揮高水平科研平臺作用，鼓勵本科生到實驗室進行科研訓練，提高學生學習的主動性，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。 生物系開設的必修課程有：普通生物學及實驗、生物化學及實驗、分子生物學及實驗、細胞生物學及實驗、微生物學及實驗、遺傳學及實驗、基因工程綜合實驗、細胞、遺傳與發(fā)育生物學綜合實驗等。部分選修課程有：動物生理學及實驗、生物物理學、生物物理實驗技術、發(fā)育生物學、免疫學、神經生物學、生物信息學、藥物藥理學導論、生物統(tǒng)計學基礎、重大疾病的分子機制等。 科學研究 生物系主要研究目標聚焦于重大國際科學前沿和對國民經濟與國家安全有重大影響的技術領域，目前主要的研究方向包括：膜分子生物學、分子生物物理學、結構生物學、蛋白質組學、分子酶學、分子免疫學、分子細胞生物學、發(fā)育生物學、神經生物學、微藻生物學、海洋生物學、生物信息與系統(tǒng)生物學、生物芯片、膜生物工程、微生物學與發(fā)酵工程、植物分子生物學與基因工程、生物醫(yī)用材料與組織工程、中藥現代化與生物制劑等。在基礎研究領域，生物系所發(fā)表的生物類SCI收錄論文連續(xù)多年在全國高校中名列前茅，許多有影響的研究成果發(fā)表在Science、Cell、PNAS、EMBO、Plant Cell、MCB、Journal of Neuroscience、JBC、Nucleic Acids Research、AIDS、Journal of Molecular Biology、Journal of Virology、Developmental Biology等國際知名刊物。在蛋白質藥物、生物芯片、生物材料等生物技術領域也取得了重大進展。羅永章教授負責的具有自主知識產權的國家一類新藥已獲準上市；陳國強教授的可降解生物塑料獲得國家發(fā)明二等獎并正在實現產業(yè)化；程京教授負責的博奧生物芯片公司被“財富”雜志評為全球最有希望的生物技術公司之一。 近幾年，生物系承擔國家重大科研項目的實力和競爭力迅速增強。承擔大批國家“973”、“863”、國家自然科學基金等國家級科研項目，年均科研經費約3000萬元。先后獲得國家級科研和教學成果一、二等獎5項、省部級成果獎15項；獲得國內外授權專利20多項，受理專利申請123項，人均科研效益處于全國領先行列。 交流與合作 生物系非常重視交流工作，采取師生互換、互聘教授、合作研究、國際會議、教育資源互補等方式開擴學生眼界。每年選派部分同學去境外交流，同時邀請幾十位國內外專家在生物系作學術報告。同時，學校為生物系設立了講席教授席位，聘請國外知名學者和校友為同學授課，座談為人治學感受及其成才感悟。參加“21世紀生命科學前沿論壇”的3位諾貝爾獎獲得者(Michael Brown, Joseph Goldstein, Phillip A. Sharp)與本科同學進行座談后，三位科學家的共同印象是“清華園十分美麗，清華大學的學生更是給我留下了深刻的印象”。 畢業(yè)前景及畢業(yè)生 隨著生命科學與技術的迅速發(fā)展，生物系畢業(yè)生就業(yè)前景將更為樂觀。目前，已畢業(yè)本科生中95%以上到國內外知名高校及研究機構繼續(xù)深造，其中很多人已在各自的崗位上做出了突出成績，相繼在世界各地嶄露頭角，是活躍在生物科學、生物技術、生物信息、基礎醫(yī)學及管理領域的一支有生力量。例如，1989屆本科畢業(yè)生施一公現任美國普林斯頓大學教授，2003年榮獲全球生物蛋白研究學會頒發(fā)鄂文西格青年研究家獎(Irving Sigal Young Investigator Award)，他也是這項獎項成立17年以來首位獲獎的華裔生命科學研究學者；1990屆本科畢業(yè)生劉湘軍獲得了2003年度100名世界頂尖青年創(chuàng)新者（The 2003 World's 100 Top Young Innovators）；1993屆本科畢業(yè)生王帆獲得美國斯隆基金會(Alfred P. Sloan Foundation)頒發(fā)的2004年斯隆科學獎（Research Fellowship Award Winners of 2004）。歷史上有26位諾貝爾獎得主曾獲該獎，著名華裔學者李政道、李遠哲、邱成桐等均曾獲斯隆研究獎；1996屆本科畢業(yè)生時松海榮獲了2001年度全球唯一的最佳青年科學家獎（2001 Grand Prize Winner），并應邀到瑞典斯德哥爾摩參加了百年諾貝爾獎頒獎儀式；2000屆畢業(yè)生顏寧獲2005年度Science雜志（北美）青年科學家獎；2001屆畢業(yè)生蘇穎被推薦為本系免試直博生，在孟安明教授指導下從事“斑馬魚Dpr2通過促進Nodal受體的降解抑制中胚層誘導作用”的研究，研究成果以并列第一作者身份在《Science》雜志發(fā)表。施一公、劉湘軍、顏寧現已回母校清華任教。 聯系方式 網址：http://www.biosci.tsinghua.edu.cn:8001/