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2025年高考高中化學一輪復習筆記 太詳細了

2024-11-01 14:29:15網(wǎng)絡整理


高考

  1、整體性原則:

  ——學會從整體出發(fā),全面考慮問題;

  2、守恒意識:

  ——三大守恒內(nèi)容:①質(zhì)量守恒;②電荷守恒;③得失電子守恒

  3、平衡意識:

  ——勒夏特列原理適用于一切平衡體系(化學平衡、電離平衡、水解平衡、溶解平衡等)

  4、合理性原則

  ——要學會運用常識、常理解題,要學會識別社會常理。杜絕不合邏輯的常識性錯誤

  5、綠色化學思想

  ——①原子經(jīng)濟性;②杜絕污染源

  6、組成分析

  ——組合與拆分;反應物、生成物的分子組成變化

  7、特征反應(關注典型反應)

  ——解決問題的突破口;題眼、關鍵字

  8、具體化

  ——可使問題意外地簡單

  基本概念與基本理論

  物質(zhì)的組成

  1、分子和由分子構成的物質(zhì)

  ⑴分子是構成物質(zhì)的一種能獨立存在的微粒,它保持著這種物質(zhì)的化學性質(zhì)分子有一定的大小和質(zhì)量;分子間有一定距離;分子在不停地運動著(物理變化是分子運動狀態(tài)改變的結果);分子間有分子間作用(范德華力)。

 、朴煞肿訕嫵傻奈镔|(zhì)(在固態(tài)時為分子晶體)。

  一些非金屬單質(zhì)(如H2、O2、Cl2、S、惰性氣體等);氣態(tài)氫化物;酸酐(SiO2除外);酸類和大多數(shù)有機物等。

  2、原子和由原子構成的物質(zhì)

 、旁邮菂⒓踊瘜W變化的最小微粒;瘜W反應的實質(zhì)是原子的拆分和化合,是原子運動形態(tài)的變化原子有一定的種類、大小和質(zhì)量;由原子構成的物質(zhì)中原子間也有一定間隔;原子不停地運動著;原子間有一定的作用力。

 、朴稍訕嫵傻奈镔|(zhì)(固態(tài)時為原子晶體)。

  金剛石、晶體硅、二氧化硅、碳化硅(SiC)等。

  3、離子和由離子構成的物質(zhì)

 、烹x子是帶有電荷的原子或原子團。帶正電荷的陽離子如Na+、Fe3+、H3O+、NH4+、[Ag(NH3)2]+等;帶負電荷的陰離子如Cl-、S2-、OH-、SO42-、[Fe(CN)6]3-等。

 、朴呻x子構成的物質(zhì)(固態(tài)時為離子晶體)。

  絕大多數(shù)鹽類(AlCl3等除外);強堿類和低價金屬氧化物等是由陽離子和陰離子構成的化合物。

  【注意】離子和原子的區(qū)別和聯(lián)系:離子和原子在結構(電子排布、電性、半徑)和性質(zhì)(顏色,對某物質(zhì)的不同反應情況,氧化性或還原性等)上均不相同。

  陽離子原子陰離子(簡單陽、陰離子)

  物質(zhì)的分類

  1、元素

 、旁厥蔷哂邢嗤穗姾蓴(shù)(即質(zhì)子數(shù))的同一類原子的總稱(元素的種類是由核電荷數(shù)或質(zhì)子數(shù)決定的)。

  人們把具有一定數(shù)目的質(zhì)子和一定數(shù)目的中子的一種原子叫做核素,同一元素的不同核素之間互稱為同位素。

  ⑵元素存在狀態(tài)

 、儆坞x態(tài)——在單質(zhì)中的元素

  由同種元素形成的不同單質(zhì)——同素異形體,常有下列三種形成方式:

  組成分子的原子個數(shù)不同:如O2、O3;白磷(P4)和紅磷等晶體晶格的原子排列方式不同:如金剛石和石墨

  晶體晶格的分子排列方式不同:如正交硫和單斜硫

 、诨蠎B(tài)的元素——在化合物中的元素

  【注意】元素和原子的區(qū)別,可從概念、含義、應用范圍等方面加以區(qū)別。

  物質(zhì)的性質(zhì)和變化

  物理變化和化學變化的比較

  比較

  物理變化

  化學變化

  概念

  沒有生成其他物質(zhì)的變化

  生成了其他物質(zhì)的變化

  實質(zhì)

  只是分子(原子或離子)間距離變化(聚集狀態(tài)),分子組成、性質(zhì)不變——分子種類不變分子種類變化,原子重新組合,但原子種類、數(shù)目不變伴隨現(xiàn)象

  物質(zhì)形狀、狀態(tài)改變

  放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等

  范圍

  蒸發(fā)、冷凝、熔化、液化、汽化、升華、變形等

  分解、化合、置換、復分解、燃燒、風化、脫水、氧化、還原等區(qū)別

  無新物質(zhì)生成

  有新物質(zhì)生成

  相互關系

  化學變化中同時發(fā)生物理變化、物理變化中不一定有化學變化與性質(zhì)的關系

  物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的變化,物質(zhì)的變化反映物質(zhì)的性質(zhì)氧化還原反應

  1、氧化還原反應的特征:

  元素化合價有無升降,這是判斷是否是氧化還原反應的依據(jù)。

  2、氧化還原反應各概念間的關系

  可用以下兩條線掌握概念

  3、物質(zhì)有無氧化性或還原性及其強弱的判斷

 、盼镔|(zhì)有無氧化性或還原性的判斷

  元素為最高價態(tài)時,只具有氧化性,如Fe3+、H2SO4分子中+6價硫元素;元素為最低價態(tài)只具有還原性,如Fe、S2-等;元素處于中間價態(tài)既有氧化性又具有還原性,如Fe2+、SO2、S等。

 、莆镔|(zhì)氧化性或還原性相對強弱的判斷

 、儆稍氐慕饘傩曰蚍墙饘傩员容^

  金屬陽離子的氧化性隨單質(zhì)還原性的增強而減弱,如下列四種陽離子的氧化性由強到弱的順序是:Ag+>Cu2+>Al3+>K+。

  非金屬陰離子的還原性隨單質(zhì)氧化性的增強而減弱,如下列四種鹵素離子還原性由強到弱的順序是:I->Br->Cl->F-。

 、谟煞磻獥l件的難易比較

  不同氧化劑與同一還原劑反應,反應條件越易,氧化性越強。如F2和H2混合在暗處就能劇烈化合而爆炸,而I2與H2需在不斷加熱的情況下才能緩慢化合,因而F2的氧化性比I2強。

  不同還原劑與同一氧化劑反應,反應條件越易,還原性越強,如有兩種金屬M和N均能與水反應,M在常溫下能與水反應產(chǎn)生氫氣,而N需在高溫下才能與水蒸氣反應,由此判斷M的還原性比N強。

 、塾裳趸原反應方向比較

  還原劑A+氧化劑B氧化產(chǎn)物a+還原產(chǎn)物b,則:

  氧化性:B>a還原性:A>b

  如:由2Fe2++Br2===2Fe3++2Br-

  可知氧化性:Br2>Fe3+;還原性:Fe2+>Br-

 、墚敳煌倪原劑與同一氧化劑反應時,可根據(jù)氧化劑被還原的程度不同來判斷還原劑還原性的強弱。一般規(guī)律是氧化劑被還原的程度越大,還原劑的還原性越強。同理當不同氧化劑與同一還原劑反應時,還原劑被氧化的程度越大,氧化劑的氧化性就越強。如氯氣、硫兩種氧化劑分別與同一還原劑鐵起反應,氯氣可把鐵氧化為FeCl3,而硫只能把鐵氧化為FeS,由此說明氯氣的氧化性比硫強。

  【注意】還原性的強弱是指物質(zhì)失電子能力的強弱,與失電子數(shù)目無關。如Na的還原性強于Al,而NaNa+,AlAl3+,Al失電子數(shù)比Na多。

  同理,氧化性的強弱是指物質(zhì)得電子能力的強弱,與得電子數(shù)目無關。如氧化性F2>O2,則F22F-,O22O2—,O2得電子數(shù)比F2多。

  4、氧化還原方程式配平

  原理:氧化劑所含元素的化合價降低(或得電子)的數(shù)值與還原劑所含元素的化合價升高(或失電子)的數(shù)值相等。

  步驟Ⅰ:寫出反應物和生成物的分子式,并列出發(fā)生氧化還原反應元素的化合價(簡稱標價態(tài))步驟Ⅱ:分別列出元素化合價升高數(shù)值(或失電子數(shù))與元素化合價降低數(shù)值(或得電子數(shù))。(簡稱定得失)步驟Ⅲ:求化合價升降值(或得失電子數(shù)目)的最小公倍數(shù)。配平氧化劑、還原劑、氧化產(chǎn)物、還原產(chǎn)物的系數(shù)。

  步驟Ⅳ:用觀察法配平其他物質(zhì)的系數(shù)。

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