這些彎路你們不要再走了

2024-10-13 20:29:25網(wǎng)絡(luò)整理

　不知不覺，離開母校已經(jīng)快一年了。在這一年里，通過大學(xué)生活和高中生活的對比，我想我對高中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有了更多的感悟。不知道該怎樣命名這篇文章，所以只能取一個比較俗的名字。因?yàn)槔锩娓嗟氖俏业囊恍┙?jīng)歷和感觸，而不是空泛的大道理。跟大家分享一些拙見，希望能使你們少走彎路。

　　1.如果你不適應(yīng)這個環(huán)境，那就嘗試改變；如果改變不了，就改變自己。

　　當(dāng)我年輕的時候，我的想象力從沒有受到過限制，我夢想改變這個世界。當(dāng)我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能改變這個世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國家。當(dāng)我進(jìn)入暮年后，我發(fā)現(xiàn)我不能改變我的國家，我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭。但是，這也不可能。當(dāng)我躺在床上，行將就木時，我突然意識到：如果一開始我僅僅去改變我自己，然后作為一個榜樣，我可能改變我的家庭；在家人的幫助和鼓勵下，我可能為國家做一些事情。然后誰知道呢？我甚至可能改變這個世界。

　　這是威斯特敏斯特大教堂地下室的墓碑林的墓志銘。

　　我們可能會經(jīng)常抱怨某個老師教的不好或者所處的環(huán)境不好，這都是很常見的借口。我高一上學(xué)期的英語老師是教初中的，可以想象教的會有多差，不過很認(rèn)真，課講得還可以，知識點(diǎn)和語法講得很全面，但是講題的時候（尤其是完型），經(jīng)常會說一句話：“這道題就是這樣的，我們看下一道”。我們班當(dāng)時的成績很差，我考120多分都能拿第一，我就把老師教的不好當(dāng)作借口，上課很抵觸。

　　但是得知小班里的學(xué)生很多都考130多分的時候，我才意識到我跟別人的差距有多大，于是語法和知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)就靠上課聽、下課記，完型和閱讀就靠多做題，錯的就看著答案理解，實(shí)在不懂的就記住。做出了改變之后，我的英語成績提高了很多，基礎(chǔ)打得也很好，給我下面高中的英語學(xué)習(xí)做好了鋪墊，在期末聯(lián)考的時候，跟年級的最高分只差一分。而我的那些還在繼續(xù)抱怨老師不好的同學(xué)很多連100分都沒上。從自己身上下手遠(yuǎn)比試圖改變環(huán)境有效的多。

　　再舉一個也是跟英語學(xué)習(xí)有關(guān)的例子，我在高三以前的考試中英語作文分?jǐn)?shù)一直很高，可是到了高三以后，紙質(zhì)閱卷改為電腦閱卷，由于我的書寫不夠出色，分?jǐn)?shù)就降到很低，有時比我們班英語學(xué)習(xí)最差的同學(xué)還要低。有一次模擬考試，我考了144，就是作文扣了6分，我拿著作文去找老師點(diǎn)評，老師看完以后說寫的很好啊，分低可能就是低在書寫不夠漂亮，當(dāng)時有很多英語不錯的人都遇到了和我一樣的情況，我們都覺得很離譜，怎么能憑書寫定分?jǐn)?shù)呢，而且書寫并不是差，只是不夠好。當(dāng)時心里就很不服氣，結(jié)果下次考試分更低了。

　　誠然，英語作文書寫雖然不是最重要的，但是面對閱卷速度的限制，判卷老師可能也很無奈。于是我決定去改變我自己，忘不了堅持每天工工整整地抄一篇英語作文，還要面對付出與收獲不成正比的打擊—越練越低，打擊過后還要繼續(xù)練下去……終于，功夫不負(fù)有心人，我高考作文只扣了兩分。如果我當(dāng)時還在抱怨高考閱卷的不公平，繼續(xù)抵觸英語，那我現(xiàn)在很有可能就坐在衡中的教室里接著受苦。

　　當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的一些習(xí)慣與所處的環(huán)境格格不入時，如果你沒有能力改變環(huán)境時，最好乖乖地改變自己，這不是打壓你的個性，正像墓碑上所說的一樣，這是在為你以后的目標(biāo)做鋪墊。

　　2.真正快樂的不是在做著自己喜歡的事情的人，而是能把自己不喜歡的事情做好的人。

　　我們每個人都有相對比較拉分的科目，即使是好學(xué)生也會有，這個可以稱作短板。

　　我在初中的時候理綜就不好，升入高中以后由于對這些沒有什么概念，高一上學(xué)期不適應(yīng)，效率很低，除了英語課和數(shù)學(xué)課會好一點(diǎn)，其余課都是睡過去的。分班時就憑著數(shù)學(xué)英語優(yōu)秀，語文化學(xué)還可以，物理較差的成績分到了小班.雖然當(dāng)時占到了中上游，但是可想而知，理科小班都是精英，理綜肯定很強(qiáng)。從下學(xué)期物理和化學(xué)就開始跟不上老師的速度了，我連上課老師講課都聽不懂，每次考試不是物理倒數(shù)就是化學(xué)倒數(shù)。當(dāng)時家長、老師、同學(xué)都讓我在理化上多下工夫，我自己也明白，但是一邊是非常喜歡而且成績很好的數(shù)學(xué)英語，一邊卻是不感興趣而且很差的理化.很遺憾的是，我選擇了前者，對于理化只是要求不占倒數(shù)就可以了。到了高三的時候就開始后悔以前沒有好好學(xué)理化，拉分拉的很嚴(yán)重，這就嚴(yán)重打擊了我的自信心，一連串的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)就造成了我理綜差的結(jié)果。

　　再來說一下我的數(shù)學(xué)吧，出于對數(shù)學(xué)的喜愛以及得數(shù)學(xué)者得天下這種形勢的需要，我在初中畢業(yè)的暑假自學(xué)完了必修一，在高一上學(xué)期甲流期間自學(xué)完了必修二，在高一寒假自學(xué)完了必修四，這就為我的數(shù)學(xué)打了很好的基礎(chǔ)，在這過程中獲得的自學(xué)能力和知識都給了我很大的幫助。但是,數(shù)學(xué)英語成績再好,也彌補(bǔ)不了理綜這塊短板。

　　以后你們會有更大的感觸，不管你最喜歡的科目考得有多好，它帶給你的滿足感永遠(yuǎn)都比不上你的短板科目的進(jìn)步。在以后我們的工作中，這個道理就更明顯了，誰都不能保證所選的領(lǐng)域適不適合自己，喜不喜歡，我們不想做的事情往往是最需要做的，這也是一種能力，把你不想做的事情做好才是真正的厲害，那時，你會更有成就感，更加得到認(rèn)可。所以，真正快樂的不是在做著自己喜歡的事情的人，而是能把自己不喜歡的事情做好的人。

　　3.鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折

　　我一直都是很佩服那些很努力很用功的人,不管他們是否得到了應(yīng)有的回報,不管他們是退步還是前進(jìn)。你身邊會有很多學(xué)習(xí)很努力的成績也很好的同學(xué),你也許會想如果我也像他這么用功,我也會很優(yōu)秀,但是你這么想的同時也就說明了你的懦弱,因?yàn)槟阒桓易焐险f說,事實(shí)就是你不如別人,你不敢去挑戰(zhàn),既然你也相信你比他們強(qiáng),為什么不去證明自己呢;如果那些同學(xué)成績反而還沒有你好,你也許會更加得意,那么你有沒有想過有一天你也遭到了挫敗,你會不會也有勇氣面對失敗,像他們一樣繼續(xù)努力。

　　其實(shí),在高中尤其是高三,付出與回報不成正比是件很普通的事情(好學(xué)生也是,而且可能更嚴(yán)重),學(xué)習(xí)是個漫長的過程,也許你通過幾個小時的努力,弄懂了一個知識點(diǎn),但是你不可能通過幾個小時或幾天甚至一個月把一科從差提到優(yōu)秀,就算可能,這也是暫時的。

　　在成功的狀態(tài)下,想要堅持下去很簡單,因?yàn)檫@個時候你很有成就感,就會很樂意去學(xué)習(xí)。所以我想說的決心和毅力,指的是在你遭到打擊的時候,你也能以平常心對待,繼續(xù)努力。你也許會覺得我說的你都明白,但是你不妨仔細(xì)想一想,你是否能真正做到寵辱不驚呢?

　　我在這一點(diǎn)上面是有切身體會的,下面舉兩個例子:

　　每次考試完了,如果考得很差,我肯定會很喪氣,這次考試的錯題到一周之后才會去改,這并不是懶(懶是個非常棒的理由,它會幫你逃避一切,所以不要輕易拿懶當(dāng)做理由),而是膽小,我的確不敢去面對我的弱科,從高一到高三,我一直都沒能戰(zhàn)勝過它.所以我來了四川,而別人去了北京。

　　上面提到過不要去嘲笑那些付出了很多但暫時沒有得到回報的人.我們班就有一個同學(xué),學(xué)習(xí)真的很用功,我們很佩服她。一開始一直在年級前100名,到了高三以后,就一直是年級200多名,有時還是400多名.但是她始終沒有放棄,仍然很努力的學(xué)習(xí),結(jié)果高考的時候出乎所有人意料,她考進(jìn)了年級前100名。這份來遲的驚喜也許是對她最好的回報!換作是你,能做到嗎?你能做到面對這樣的情況,還能夠堅持奮斗到高考嗎？

　　所以,不要提前給自己貼上失敗的標(biāo)簽,不管遇到什么困難,要一直努力下去,堅持到最后。

　　4.怎么提高學(xué)習(xí)效率？

　　世界上只有兩種物質(zhì)：高效率和低效率；世界上只有兩種人：高效率的人和低效率的人。——蕭伯納

　　我想，效率的重要性就不用我跟大家說了,然而，我現(xiàn)在不是想用很多老套的話教大家怎么才能做到上課和自習(xí)不走神，這會浪費(fèi)大家很多時間。而且，我不敢在這里妄談效率。我本身就是個效率很低的人，在這方面也吃了很大的虧，所以想跟大家分享一下我的感觸，來增強(qiáng)大家提高效率的決心。

　　計劃

　　計劃對于提高學(xué)習(xí)效率是非常有幫助的。它可以讓你的學(xué)習(xí)變得更有條理。

　　我相信大家對衡中的強(qiáng)制性制定計劃都有所耳聞吧，衡中的老師在放假的時候就會給學(xué)生制定好計劃，什么時間做什么事情，非常詳細(xì)。如果不按照時間規(guī)定來做，就會完不成作業(yè)。且不說衡中這樣的做法對不對，實(shí)際上，它的效果是很好的。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，都是要先強(qiáng)制一段時間才能成為讓你習(xí)以為常的一件事情。所以為了你高考的成功，甚至是一生，堅持做計劃。

　　有一句話叫做一日之計在于晨，一年之計在于春。可是，我卻認(rèn)為應(yīng)該是一日之計在于夜，一年之計在于冬。早晨的確是一個很好的時間，但是如果我們不知道做什么，這一段時間就會浪費(fèi)過去。所以，我們完全可以在前一天晚上就計劃好第二天要做的事情，事實(shí)上，我就一直堅持了下來，現(xiàn)在已經(jīng)很習(xí)慣性的每天晚上躺下來以后想一下第二天要干什么事情，做一個簡單的規(guī)劃。

　　可能讓很多人都感到頭疼的一個問題是，就算做了計劃也完不成，反而是浪費(fèi)時間。其實(shí)，制定計劃并不是真的讓你一點(diǎn)都不差的按照那個時間來，畢竟每個人的效率想要達(dá)到百分之百是很難的。但是，計劃最主要的作用是提醒你、督促你，同時也可以讓你體會到自己在哪個時間段是效率最高的，可以讓你根據(jù)自己的實(shí)際情況調(diào)整作息等。

　　利用好零碎時間

　　上課和自習(xí)的時間都是有限的，而且你在學(xué)，別人也在學(xué)，很難去超越別人，晚上熬夜也是非常不明智的做法，所以要想比別人擠出更多有效時間，就只能抓住零碎的時間。

　　個人認(rèn)為早讀時間拿來背英語單詞是對這一時間的浪費(fèi)，大家應(yīng)該都有感覺背單詞是件很無聊的事情，那么如果你早讀去背單詞，我想一上午的課你能堅持下來是很厲害的。所以，個人建議，用課間的時間去記單詞。千萬不要小瞧課間的這10分鐘，我不是讓你整天都用來學(xué)習(xí)，課間在你跟同學(xué)說話，或者干其他事情的時候都可以順便記單詞，當(dāng)然，如果你能專注的去記更好。這樣你至少可以去記一個單詞吧，一天下來就會積累很多。我初中的單詞就是這么記的，后來到總復(fù)習(xí)的時候都記得很清楚，沒有再去復(fù)習(xí)。然而到了高中以后，課間都拿來睡覺了，這些時間就浪費(fèi)了，現(xiàn)在還很遺憾。

　　還有，高三的中午是提前半個小時即11:30下學(xué)，如果你跑得足夠快的話可以一打鈴就奔到食堂，但是個人覺得這樣會影響上課吧。我們當(dāng)時是在5樓，每次都是下樓10分鐘，打飯10分鐘，吃飯5分鐘這樣的比例。這樣就很浪費(fèi)時間，所以后來就是下學(xué)以后先學(xué)15分鐘，這段時間就用來做英語完型、閱讀、改錯……那時候再下去吃飯就能節(jié)省很多時間，而且這樣也擠出來了很多時間學(xué)英語。我覺得學(xué)習(xí)英語最好的方式就是利用這種零碎的時間，英語注重的是堅持，你可以嘗試一個月，改變真的會很大。

　　如何提高效率是要動動腦子的，雖然我上課效率真的很低，但是自信課下的時間還是利用的不錯的。不同的人有不一樣的方法，希望上面提到的兩個方法可以給你們啟發(fā)，不要每天都在傻學(xué)，做無用功。

　　5.學(xué)習(xí)中的狀態(tài)問題

　　狀態(tài)無論在平時學(xué)習(xí)還是考試中都是非常重要的。在高中尤其是高三這一階段，心態(tài)非常容易受到各方面的影響，這時候，你就需要把正在做的事情放一放，轉(zhuǎn)移注意力到可以使你輕松的事情上，或者給自己一定的心理暗示。

　　記著高三復(fù)習(xí)階段經(jīng)常會出現(xiàn)一種情況，第一天做了一套數(shù)學(xué)或理綜卷子，很有成就感，第二天就可能會跌入谷底，又覺得什么都不會。這個時候，可能就會很自卑，學(xué)什么都學(xué)不下去，所以就要找一些你比較擅長的科目或題目，重塑你的信心，再去看那些令你頭疼的題目。我比較擅長數(shù)學(xué)和英語，所以每天下午開始上自習(xí)的時候一定要先做一會兒數(shù)學(xué)或英語，等頭腦變興奮了再去做理綜，就很容易找到狀態(tài)，心態(tài)不容易受影響，效率也高。

　　不要一味的學(xué)習(xí)別人，清楚自己的才是達(dá)到最好狀態(tài)的人。

　　可能很多人做理綜的順序就是先做完全部的選擇題，再做選修題，最后再按順序做物理、化學(xué)、生物的大題。我一開始也是這樣的，我物理比較差，其他兩科還可以，但是大家都知道生物和化學(xué)的選擇題有時會比較虐，所以我做完這兩科的選擇時就已經(jīng)很累了，再做物理選擇的時候腦子就已經(jīng)凝固了，不管會不會，每次都會錯很多。做大題的時候也是先做物理，雖然物理壓軸每次看都不看就放棄（知道我物理多差了吧），但再做化學(xué)和生物的那些簡單的大題時就很受物理的影響，失誤率就很高。這樣下來，我的理綜成績就很慘，經(jīng)過對我的情況的一個總結(jié)，我就改變了我的方針。再有理綜考試的時候，我就換著花樣來試，尋找適合我的答題順序。最后確定下來的就是別人都會認(rèn)為很傻的那種，即先做完生物的全部，再做完化學(xué)的全部，最后做物理的全部，這樣我就能大大降低生物和化學(xué)的失誤率，做物理的時候一般會剩下大概80分鐘的時間，這樣也能靜下心來做物理，不用像以前那樣擔(dān)心其他的做不完。所以我的理綜成績就提高了很多。

　　舉這個例子，不是向大家推薦這種答題順序，而是希望你們能夠結(jié)合自己的具體情況，對癥下藥，找到自己的狀態(tài)。

　　在考試前后、考試過程中，心態(tài)都特別重要。除了你自己，沒有什么可以影響到你的心態(tài)。

　　相信大家都會害怕失眠，我也一樣，高一下學(xué)期我每天晚上失眠，那種滋味很難受，如果第二天上課還好，但是如果第二天考試的話肯定要崩潰了。因?yàn)槲矣羞@樣的經(jīng)歷，所以就很害怕高考那兩天會失眠。在距離高考還有半個月的時候，我就開始調(diào)整，每天中午回宿舍睡覺，晚上也盡量在11點(diǎn)左右睡覺。調(diào)整階段效果很好，每天的睡眠質(zhì)量也很好。但是，高考前一天晚上也許是因?yàn)榫o張，晚上兩點(diǎn)多才睡著，早上5點(diǎn)鐘就醒了，也就是說我睡了3個小時都不到。當(dāng)時真的很崩潰，感覺這次肯定完了，但是我不甘心，反正怎么樣都是完，我就抱著豁出去的想法，平靜的準(zhǔn)備著文具。被轟出宿舍以后就去操場上跑了兩圈，讓自己清醒一下。接著我就告訴我自己，一定要克服自己，就算要復(fù)習(xí)，也要發(fā)揮出自己的真實(shí)水平，不然明年的今天還會面對意外，而且不知道會有什么意外。就這樣跟同學(xué)調(diào)侃著前一天晚上的失眠進(jìn)了考場，開始了語文考試。中午到了睡覺的時間，你們肯定能猜到我的心情，我的結(jié)果——又沒睡著！當(dāng)時就想：上午是語文，不怎么影響，下午可是數(shù)學(xué)啊，感覺自己一下子就垮下來了，連考場都不敢進(jìn)。當(dāng)時坐在考場上，大腦一片空白，不停地深呼吸，讓自己平靜下來。平靜的做著數(shù)學(xué)，做完選擇填空還有前三個大題只用了1個小時，但是沒想到做選修題的時候因?yàn)檫x錯了題，導(dǎo)致20多分鐘都浪費(fèi)過去了。這下又慌了起來，做后面兩個大題的第一問時思路就很亂，最后只剩下20分鐘的時間，在我面前就剩下兩條路，檢查還是繼續(xù)做。結(jié)合以前的教訓(xùn)，我選擇了檢查，也就是說最后兩道大題第二問都沒有做，雖然這次發(fā)揮的比較好，最后的20分鐘相當(dāng)于浪費(fèi)了，但是我仍然不后悔我的選擇。

　　順便說一下，我高考語文125，數(shù)學(xué)137.雖然不高，但是在這種狀態(tài)下，我已經(jīng)很滿意了，這也說明意外其實(shí)一點(diǎn)都不可怕，可怕的是你太把它當(dāng)回事。

　　對于那些容易發(fā)揮失常的同學(xué)，你們一定要自己給自己心理暗示，調(diào)整自己的狀態(tài)。

　　6.如何設(shè)置合理的目標(biāo)？

　　每個人肯定都會有目標(biāo)，但是，我在這里想跟大家分享的是制定目標(biāo)的時候要制定長遠(yuǎn)目標(biāo)和階段性的小目標(biāo)。因?yàn)榇竽繕?biāo)會讓你感覺時間還很長，努力的機(jī)會還有很多，但是，你到以后就會發(fā)現(xiàn)來不及了。所以在每一個階段都要設(shè)立一個目標(biāo)，最好是每天一個，而且是根據(jù)你的長遠(yuǎn)目標(biāo)倒推過來的。比如說，我高二的時候訂的目標(biāo)是我要考中央財經(jīng)，那么我需要在年級占到前20名。這樣，我在高三的時候就要平均達(dá)到20名，我當(dāng)時是90名，這個目標(biāo)距離我太遠(yuǎn)，所以我高二結(jié)束的時候要先達(dá)到50名，也就是說，下次月考我沖擊50名。結(jié)果，我考了14名，那是我高中三年最好的成績。定了目標(biāo)不一定要去實(shí)現(xiàn)，我的目標(biāo)也沒有實(shí)現(xiàn)，相反目標(biāo)可以定的稍高一點(diǎn)，它最主要的作用是激勵你，達(dá)不到的話就可以分析一下為什么沒有達(dá)到，哪方面做的更好就可以達(dá)到。

　　當(dāng)然，目標(biāo)不要定的太高，它可以根據(jù)你每次的成績做相應(yīng)的調(diào)整。如果目標(biāo)定的太高，你一次也沒有達(dá)到，換誰都會放棄�？傊�，目標(biāo)可以是各種形式，但是一定要有。

　　千萬不要相信老師哄你們的話（大學(xué)是很輕松的），我們的老師父母就天天跟我們說，現(xiàn)在好好努力，拼一把，到了大學(xué)以后就會很輕松。大家可以想一想，大學(xué)的內(nèi)容比高中多，比高中難，憑什么輕松。但是，現(xiàn)在好好努力，拼一把，以后一定會很輕松。大學(xué)只是一個跳板，但是這個跳板可以說決定你的一生。

　　如果你到時候考了一個不好的大學(xué)，你告訴自己，以后可以考研，但是，你會發(fā)現(xiàn)，學(xué)校根本不能提供一個適合的環(huán)境讓你去考研。你敢保證自己的自制力，就把它用在人生中最珍貴的時間——高中。你也許會說，某某考了個本三，后來不是也考上了清華的研究生或者有多好的成就，但是他一定是經(jīng)過了超乎常人想象的努力，如果他能把努力用到前面，可能等著他的直接就是清華。

　　總之，高中是一段很珍貴的時間，好好體驗(yàn)，你會有很大的收獲，不要等到以后像我們一樣懷念高中有意義的生活。