2024年河南工程學(xué)院招生章程（含藝術(shù)類）

　　第一章總則

　　第一條根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》等法律和教育部、河南省教育廳關(guān)于2024年招生工作的有關(guān)規(guī)定，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本章程。

　　第二條學(xué)校名稱：河南工程學(xué)院。國標(biāo)代碼11517。辦學(xué)地址：學(xué)校注冊地址為河南省鄭州市新鄭龍湖祥和路1號(hào)，建有龍湖校區(qū)（鄭州市新鄭龍湖祥和路1號(hào)）、桐柏路校區(qū)（鄭州市中原區(qū)桐柏路62號(hào)）、南陽路校區(qū)（鄭州市金水區(qū)群辦路6號(hào)），龍湖校區(qū)為主校區(qū)。主管部門：河南省教育廳。辦學(xué)層次：本科、�？�。辦學(xué)類型：普通公辦高等學(xué)校。辦學(xué)形式：全日制。

　　第三條頒發(fā)證書：學(xué)校本科學(xué)歷、學(xué)位證書和�？茖W(xué)歷證書的學(xué)校名稱均為河南工程學(xué)院，對在規(guī)定的年限內(nèi)達(dá)到所在專業(yè)畢業(yè)要求者，頒發(fā)普通高等教育畢業(yè)證書。本科畢業(yè)生符合學(xué)校學(xué)位授予有關(guān)規(guī)定者，頒發(fā)普通高等教育本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位證書。

　　第四條河南工程學(xué)院招生工作遵循公平競爭、公正選拔、公開透明的原則，全面考核、綜合評價(jià)、擇優(yōu)錄取新生。

　　第二章學(xué)校概況

　　學(xué)校辦學(xué)歷史可追溯到1910年設(shè)立的河南省官立中等工業(yè)學(xué)堂，于2007年由原鄭州經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院和原河南紡織高等專科學(xué)校合并組建。原鄭州經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院始建于1956年，是原煤炭部直屬院校；原河南紡織高等�？茖W(xué)校始建于1954年，著名抗日將領(lǐng)楊靖宇將軍為學(xué)校的杰出校友。

　　學(xué)�，F(xiàn)有教職工近1900人，專任教師1500余人，其中正高級職稱近140人，副高級職稱近500人，具有博士學(xué)位教師520余人�，F(xiàn)有國家杰青、長江學(xué)者、國家“萬人計(jì)劃”領(lǐng)軍人才、歐盟自然科學(xué)院院士、中原科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、中原青年拔尖人才、河南省政府特殊津貼獲得者、河南省特聘教授、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省教學(xué)名師等國家、省部級人才稱號(hào)20余人，河南省優(yōu)秀教師、河南省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者19人，河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省高校科技創(chuàng)新人才等市廳級人才稱號(hào)120余人，聘有包括中國工程院院士、享受國務(wù)院特殊津貼專家、國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)獲得者在內(nèi)的特聘教授、客座教授和兼職教授100余人。

　　學(xué)校下設(shè)23個(gè)二級學(xué)院（教學(xué)部），開設(shè)60個(gè)本科專業(yè)，涵蓋工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、法學(xué)等七大學(xué)科門類，以工科為主的辦學(xué)優(yōu)勢突出，在紡織與服裝、材料與化工、資源與環(huán)境、土木測繪、智能制造、工商管理等方面形成了特色明顯的學(xué)科專業(yè)集群。承擔(dān)國家級、省級本科教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目、教學(xué)研究項(xiàng)目近300余項(xiàng)，建有國家級一流本科專業(yè)2個(gè)、國家級特色專業(yè)和綜合改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、國家級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目1個(gè)、國家級一流本科課程1門、國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地2個(gè)。獲批河南省重點(diǎn)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)試點(diǎn)1個(gè)，獲批河南省現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院2個(gè)、河南省特色行業(yè)學(xué)院1個(gè)、河南省示范性軟件學(xué)院和河南省重點(diǎn)支持建設(shè)工業(yè)軟件學(xué)院。普通本科畢業(yè)生考研率達(dá)21%以上。

　　學(xué)校大力實(shí)施科研強(qiáng)校戰(zhàn)略，現(xiàn)有教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，河南省高校科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)11個(gè)，校級創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)8個(gè)，電子陶瓷材料與應(yīng)用省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，國際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室2個(gè)。近年來，共承擔(dān)省級以上科研項(xiàng)目近800項(xiàng)，其中國家973前期研究專項(xiàng)2項(xiàng)、國家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目1項(xiàng)、國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，國家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目、青年項(xiàng)目、聯(lián)合基金項(xiàng)目、應(yīng)急管理專項(xiàng)和國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目等100余項(xiàng)；榮獲省部級以上科研成果獎(jiǎng)60余項(xiàng)，其中國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，教育部科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，河南省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)19項(xiàng)、三等獎(jiǎng)13項(xiàng)，河南省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果21項(xiàng)，河南省發(fā)展研究獎(jiǎng)6項(xiàng)。

　　學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，加強(qiáng)國際交流與合作。學(xué)校先后與澳大利亞堪培拉大學(xué)、美國杜魯門州立大學(xué)、荷蘭撒克遜應(yīng)用科技大學(xué)、英國班戈大學(xué)、新西蘭坎特伯雷大學(xué)等20多所國外大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系，聯(lián)合舉辦了7個(gè)本�？坪献鬓k學(xué)項(xiàng)目；參與了歐盟伊拉姆斯計(jì)劃，與西班牙維爾瓦大學(xué)開展了交流生項(xiàng)目。

　　第三章組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

　　第五條學(xué)校成立招生工作委員會(huì)，負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)教育部、省教育廳有關(guān)招生工作的政策，研究制定學(xué)校有關(guān)招生工作的規(guī)定，執(zhí)行學(xué)校有關(guān)決議，并監(jiān)督工作的具體實(shí)施。

　　第六條招生工作辦公室是學(xué)校的常設(shè)招生機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)組織實(shí)施學(xué)校招生的日常工作，不委托任何機(jī)構(gòu)或個(gè)人代辦。

　　第四章招生計(jì)劃

　　第七條學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育部批準(zhǔn)的2024年招生計(jì)劃。

　　第八條學(xué)校2024年繼續(xù)面向全國28個(gè)�。ㄊ�、區(qū)）招收本科學(xué)生，�？朴�(jì)劃只在河南省內(nèi)招生。學(xué)校統(tǒng)籌考慮各省考生數(shù)量、生源質(zhì)量等因素，綜合近年來源計(jì)劃落實(shí)情況，確定各省招生計(jì)劃。在各�。ㄊ小�區(qū)）的招生專業(yè)計(jì)劃以當(dāng)?shù)卣猩�管理部門公布為準(zhǔn)。

　　第九條根據(jù)教育部政策，學(xué)校將不超過本科招生計(jì)劃總數(shù)的1%作為預(yù)留計(jì)劃，主要用于錄取各省平行志愿投檔過程中多投或增投的考生和調(diào)節(jié)各�。ㄊ小�區(qū)）投檔生源的不平衡。預(yù)留計(jì)劃使用的基本原則是：集體決議、順延錄取、公開透明，接受廣大考生和家長的監(jiān)督。

　　第五章錄取規(guī)則

　　第十條學(xué)校招生工作在各�。ㄊ�、區(qū)）招生委員會(huì)統(tǒng)一組織下進(jìn)行，執(zhí)行“學(xué)校負(fù)責(zé)、招辦監(jiān)督”的規(guī)定。

　　第十一條提檔比例：根據(jù)各�。ㄊ�、區(qū)）生源情況和有關(guān)規(guī)定確定提檔比例。

　　第十二條普通類專業(yè)錄取規(guī)則

　　對進(jìn)檔考生實(shí)施德智體美勞全面考核，實(shí)行“志愿清”的原則，依照考生專業(yè)志愿，按成績由高到低擇優(yōu)錄取。即對投檔的考生按專業(yè)志愿進(jìn)行排序，從高分到低分擇優(yōu)錄�。坏谝粚�業(yè)志愿未被錄取的考生到其第二專業(yè)志愿排序，排序位置在本專業(yè)第一志愿考生的后面，其他志愿以此類推。當(dāng)考生所有專業(yè)志愿均不能滿足但服從專業(yè)調(diào)劑時(shí)，則根據(jù)考生成績從高到低并兼顧單科成績調(diào)劑到其他專業(yè)錄取，不服從專業(yè)調(diào)劑的考生，將做退檔處理。學(xué)校不設(shè)專業(yè)志愿分?jǐn)?shù)級差。