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高考化學(xué)?嫉8大專題63個(gè)規(guī)范答題模板整理 1

2023-11-16 18:12:12網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載


高考

  一、實(shí)驗(yàn)操作類規(guī)范語言表述答題模板

  (1)測定溶液pH的操作:

  將一小塊pH試紙放在潔凈的表面皿上,用清潔干燥的玻璃棒蘸取少量待測液點(diǎn)到pH試紙中央,待變色穩(wěn)定后再和標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照,讀出對應(yīng)的pH。

  (2)檢驗(yàn)離子是否已經(jīng)沉淀完全的方法:

  將反應(yīng)混合液靜置,在上層清液中繼續(xù)滴加沉淀劑××,若不再產(chǎn)生沉淀,則××離子已經(jīng)沉淀完全,若產(chǎn)生沉淀,則××離子未完全沉淀。

  (3)洗滌沉淀操作:

  將蒸餾水(或其它洗滌劑)沿著玻璃棒注入到過濾器中至浸沒沉淀,靜置,使蒸餾水(或其它洗滌劑)自然流下后,重復(fù)2~3次即可。

  (4)判斷沉淀是否洗凈的操作:

  取最后一次洗滌液,滴加……(試劑),若沒有……現(xiàn)象,證明沉淀已經(jīng)洗凈。注意:要選擇一種溶液中濃度較大的比較容易檢驗(yàn)的離子檢驗(yàn),不能檢驗(yàn)沉淀本身具有的離子。

  (5)容量瓶檢漏操作:

  往容量瓶中加入一定量的水,塞好瓶塞,用食指摁住瓶塞,另一只手托住瓶底,把瓶倒立過來,觀察瓶塞周圍有無水漏出。如果不漏水,將瓶正立并將瓶塞旋轉(zhuǎn)180度后塞緊,把容量瓶倒立過來,再檢查是否漏水。如果仍不漏水,即可使用。

  (6)滴定管檢查是否漏水操作:

 、偎崾降味ü埽宏P(guān)閉活塞,向滴定管中加入適量水,用滴定管夾將滴定管固定在鐵架臺上,觀察是否漏水,若2分鐘內(nèi)不漏水,將活塞旋轉(zhuǎn)180°,重復(fù)上述操作。如果仍不漏水,即可使用。②堿式滴定管:向滴定管中加入適量水,用滴定管夾將滴定管固定在鐵架臺上,觀察是否漏水,若2分鐘內(nèi)不漏水,輕輕擠壓玻璃球,放出少量液體,再次觀察滴定管是否漏水。如果仍不漏水,即可使用。

  (7)滴定管趕氣泡的操作:

 、偎崾降味ü埽河沂謱⒌味ü軆A斜30°左右,左手迅速打開活塞使溶液沖出,從而使溶液充滿尖嘴。②堿式滴定管:將膠管彎曲使玻璃尖嘴向上傾斜,用兩指捏住膠管,輕輕擠壓玻璃珠,使溶液從尖嘴流出,即可趕出堿式滴定管中的氣泡。

  (8)裝置氣密性檢查:

  1)空氣熱脹冷縮法:

  關(guān)閉分液漏斗的活塞,將導(dǎo)管口a處用橡皮管連接一段導(dǎo)管放入燒杯中的水中,雙手握住圓底燒瓶(或用酒精燈微熱),若有氣泡從導(dǎo)管口逸出,放開手后(或移開酒精燈后),有少量水進(jìn)入導(dǎo)管形成一段穩(wěn)定的水柱,說明裝置氣密性良好。

  2)液面差法:

  將導(dǎo)管口a處連接一段橡皮管并用止水夾夾緊,打開分液漏斗的活塞,從分液漏斗口注水至漏斗中的水與容器中的水形成液面差,靜置觀察,一段時(shí)間后若液面差保持不變,表明裝置氣密性良好。

  注意:若要檢驗(yàn)整套連續(xù)的實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性時(shí),只能用空氣熱脹冷縮法,而且必須用酒精燈加熱圓底燒瓶。

  答題模板:形成密閉體系―→操作―→描述現(xiàn)象―→得出結(jié)論

  (9)氣體驗(yàn)滿和檢驗(yàn)操作:

 、傺鯕怛(yàn)滿:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則說明收集的氧氣已滿。②可燃性氣體(如氫氣)的驗(yàn)純方法:用排水法收集一小試管的氣體,將大拇指摁住管口移近火焰,放開手指,若聽到尖銳的爆鳴聲,則氣體不純;若聽到輕微的“噗”的一聲,則氣體純凈。③二氧化碳驗(yàn)滿:將燃著的木條平放在集氣瓶口,若火焰熄滅,則氣體已滿。④氨氣驗(yàn)滿:用濕潤的紅色石蕊試紙放在集氣瓶口,若試紙變藍(lán)說明氣體已滿。⑤氯氣驗(yàn)滿:用濕潤的淀粉碘化鉀試紙放在集氣瓶口,若試紙變藍(lán)說明氣體已滿。

  (10)焰色反應(yīng)的操作:

  先將鉑絲蘸取鹽酸溶液在酒精燈外焰上灼燒,反復(fù)幾次,直到與酒精燈火焰顏色接近為止。然后用鉑絲蘸取少量待測液,放在酒精燈外焰上灼燒,觀察火焰顏色,若為黃色,則說明溶液中含Na+;若透過藍(lán)色鈷玻璃觀察呈紫色,則說明溶液中含K+。

  (11)萃取分液操作:

  關(guān)閉分液漏斗活塞,將混合液倒入分液漏斗中,塞上塞子,用右手心頂住塞子,左手握住活塞部分,將分液漏斗倒置,充分振蕩、靜置、分層,在漏斗下面放一個(gè)小燒杯,先打開上口塞子再打開分液漏斗活塞,使下層液體從下口沿?zé)诹飨拢蠈右后w從上口倒出。

  (12)濃H2SO4稀釋操作:

  將濃H2SO4沿?zé)诰従徸⑷胨校⒂貌AО舨粩鄶嚢琛?br />
  (13)粗鹽的提純:

 、賹(shí)驗(yàn)室提純粗鹽的實(shí)驗(yàn)操作依次為取樣、溶解、沉淀、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶、過濾。

 、谌暨^濾時(shí)發(fā)現(xiàn)濾液中有少量渾濁,從實(shí)驗(yàn)操作的角度分析,可能的原因是過濾時(shí)漏斗中液面高出濾紙邊緣、玻璃棒靠在單層濾紙一邊弄破濾紙。

  (14)氫氧化鐵膠體的制備:

  往煮沸的蒸餾水中逐滴滴加飽和的FeCl3溶液,當(dāng)溶液變紅褐色時(shí),立即將燒杯取下停止加熱。

  (15)從某物質(zhì)稀溶液中結(jié)晶的實(shí)驗(yàn)操作:

 、偃芙舛仁軠囟扔绊戄^小的:蒸發(fā)→結(jié)晶→過濾。②溶解度受溫度影響較大或帶結(jié)晶水的:蒸發(fā)濃縮→冷卻結(jié)晶→過濾。

  (16)讀取量氣裝置中的氣體體積的方法:

  待裝置冷卻至室溫后,先上下移動(dòng)量筒(或量氣管有刻度的一側(cè))使量筒內(nèi)外(或量氣管的兩側(cè))液面相平,然后使視線與凹液面的最低點(diǎn)相平讀取數(shù)據(jù)。

  (17)酸堿中和滴定判斷滴定終點(diǎn)的方法:

  當(dāng)?shù)稳胱詈笠坏?times;×溶液時(shí),錐形瓶中的溶液由××色變?yōu)?times;×色,且半分鐘內(nèi)不再恢復(fù)原色,說明已經(jīng)達(dá)到滴定終點(diǎn)。

  二、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類規(guī)范語言表述答題模板

  1、答題策略:

  一般從實(shí)驗(yàn)原理出發(fā)(包括物質(zhì)的性質(zhì)),按操作過程(或方法)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論的順序來表述答案。

  2、答題模板:

  操作?現(xiàn)象?結(jié)論

  取樣,加入……?有……生成?……的是……

  例:設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別兩種無色氣體分別是SO2和CO2。

  答案:答案一:取適量品紅溶液分別于兩潔凈的試管中,分別通入兩氣體,能使品紅溶液褪色的是SO2氣體,不能使品紅溶液褪色的是CO2。

  答案二:取適量酸性高錳酸鉀溶液分別于兩潔凈的試管中,分別通入兩氣體,能使酸性高錳酸鉀溶液的紫色褪去的是SO2氣體,不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的是CO2。

  三、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述類規(guī)范語言表述答題模板

  1、答題策略:

  有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述不僅要求準(zhǔn)確,還要求完全,有時(shí)還需要指明是何處產(chǎn)生了什么現(xiàn)象,先后發(fā)生了什么現(xiàn)象。其答題規(guī)范可利用下面的模式再結(jié)合特殊要求進(jìn)行分析處理:

  (1)“海”(溶液):

 、兕伾……變成……;

 、谝好嫔仙蛳陆(形成液面差);

  ③溶液產(chǎn)生倒吸;

 、苌(產(chǎn)生)……色沉淀;

 、萑芤鹤儨啙幔

 、蕻a(chǎn)生大量氣泡(有氣體從溶液中逸出);

  ⑦有液體溢出。

  (2)“陸”(固體):

  ①固體表面產(chǎn)生大量氣泡;

 、诠腆w逐漸溶解;

 、酃腆w體積逐漸變小(變細(xì));

  ④顏色由……變成……。

  (3)“空”(氣體):

 、偕……色……味氣體;

 、跉怏w由……色變成……色;

 、巯茸……后……(“加深”“變淺”“褪色”)。

  (4)其他:

 、倨鞅谏嫌兴槌霈F(xiàn);

 、谄鞅谏嫌心成腆w生成等。

  2、答題關(guān)鍵點(diǎn):

  (1)顏色變化:必須說明固體、溶液或氣體的顏色或顏色變化。

  (2)體積變化:必須說明固體、氣體的體積變化。

  (3)先后順序:注意實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生的先后順序。

  例:描述出稀HNO3與Cu片在燒瓶中反應(yīng)的現(xiàn)象:________________________________。

  答案:Cu片逐漸溶解(固體),表面有無色氣泡產(chǎn)生(氣體),溶液變?yōu)樗{(lán)色(液體),燒瓶上方出現(xiàn)紅棕色(氣體)

  四、儀器、裝置作用規(guī)范語言表述答題模板

  1、答題策略:一個(gè)裝置的作用,一般從兩個(gè)方面回答:有利于……(這樣裝配的好處),以防止……(不這樣裝配的壞處)等。如:尾氣吸收裝置的作用:“吸收……氣體,防止污染空氣”。

  2、5大常見儀器的高考考法

  (1)漏斗的作用:

  a.過濾;b.轉(zhuǎn)移液體;c.作防倒吸的裝置。

  (2)分液漏斗的2個(gè)應(yīng)用:

  a.萃取分液(梨形);b.添加液體并控制添加液的量(球形)。

  (3)冷凝管的2個(gè)用途:

  a.蒸餾或分餾時(shí)冷凝易液化的氣體;b.液體回流。

  (4)干燥管(U形管)的2個(gè)作用:

  a.盛裝固體;b.用于氣體的干燥、吸收或除雜。

  (5)洗氣瓶的2個(gè)用途:

  a.盛裝液體;b.氣體的凈化或干燥(如裝濃硫酸)。

  3、答題關(guān)鍵點(diǎn):

  (1)在尾氣吸收裝置中試劑的作用:

  吸收尾氣中×××氣體,防止污染空氣。

  (2)在定量實(shí)驗(yàn)或者制備實(shí)驗(yàn)中裝置最后連接的干燥管的作用:

  防止空氣中的×××氣體進(jìn)入×××裝置對實(shí)驗(yàn)造成干擾(有時(shí)還可能同時(shí)起到吸收尾氣的作用,如在有關(guān)氨氣的探究實(shí)驗(yàn)中,最后連接的盛有濃硫酸的洗氣瓶的作用就可以吸收多余的氨氣,同時(shí)能防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入)。

  (3)在導(dǎo)管末端連接倒置漏斗、干燥管或硬質(zhì)玻璃管浸入水或溶液中的原因:

  防倒吸(同時(shí)具有擴(kuò)大吸收面積,加快吸收速率的作用)。

[標(biāo)簽:高中化學(xué) 化學(xué)知識點(diǎn)]

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