書面表達(dá)中常見的9種句法錯(cuò)誤

2023-11-09 15:40:39網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載

　　1

　　詞性誤用

　　常表現(xiàn)為：介詞錯(cuò)用為動(dòng)詞，形容詞錯(cuò)用為副詞，名詞錯(cuò)用為動(dòng)詞等。

　　例：

　　Theyearnsomemoneysothattheycanindependence.

　　他們掙錢是為了自立。

　　解析：independence是名詞，句中誤用為動(dòng)詞。

　　改為：Theyearnsomemoneysothattheycanbeindependent.

　　2

　　修飾語(yǔ)錯(cuò)位

　　英語(yǔ)與漢語(yǔ)不同，同一個(gè)修飾語(yǔ)放在句子中不同的位置，可能會(huì)引起句子含義的變化。這一點(diǎn)常被同學(xué)們所忽視，因而造成不必要的誤解。

　　例：

　　IbelieveIcandoitwellandIwillbetterknowtheworldoutsidethecampus.

　　我相信我會(huì)做得很好，而且我將對(duì)校園外的世界有更好的了解。

　　解析：better位置不當(dāng)，應(yīng)置于句末。

　　改為：IbelieveIcandoitwellandIwillknowtheworldoutsidethecampusbetter.

　　3

　　句子不完整

　　在口語(yǔ)中，交際雙方可借助手勢(shì)、語(yǔ)氣等來(lái)理解對(duì)方的意思，不完整的句子也完全可以被理解�？墒菚嬲Z(yǔ)就不同了，句子結(jié)構(gòu)不完整會(huì)令意思表達(dá)不清，這常常發(fā)生在主句寫完以后，學(xué)生又想加些補(bǔ)充說(shuō)明的情況下。

　　例：

　　Therearemanywaystoknowthesociety.Forexample,byTV,radio,newspaperandsoon.

　　了解社會(huì)的途徑有很多，比如，可以通過(guò)電視、廣播、報(bào)紙等等。

　　解析：本段后半部分“Forexample，byTV，radio，newspaperandsoon．”不是一個(gè)完整的句子，僅為一些不連貫的詞語(yǔ)，不能獨(dú)立成句。

　　改為：Therearemanywaystoknowsociety,forexample,byTV,radio,andnewspaper.

　　4

　　主謂不一致

　　英語(yǔ)的謂語(yǔ)動(dòng)詞在人稱和數(shù)上必須與主語(yǔ)保持一致。由于受漢語(yǔ)的影響，許多同學(xué)在寫作時(shí)經(jīng)常忽略句子的主謂一致關(guān)系，從而造成錯(cuò)誤。

　　例：

　　Onceonehavetime，hecandowhathewanttodo.

　　人一旦有了時(shí)間，他就能想干什么就干什么。

　　解析：one是單數(shù)第三人稱，因而本句的have應(yīng)改為has；同理，want應(yīng)改為wants，本句是典型的主謂不一致。

　　改為：Onceonehastime,hecandowhathewantstodo.

　　5

　　指代不清

　　主要指代詞與被指代的人或物關(guān)系不清，或者先后所用的代詞不一致。

　　例1：

　　Marywasfriendlytomysisterbecauseshewantedhertobeherbridesmaid.

　　瑪麗和我姐姐很要好，因?yàn)樗鏊陌槟铩?br />
　　解析：讀完上面這一句話，讀者無(wú)法明確地判斷兩位姑娘中誰(shuí)將結(jié)婚，誰(shuí)將當(dāng)伴娘。如果我們把容易引起誤解的代詞加以明確，意思就一目了然了。

　　改為：Marywasfriendlytomysisterbecauseshewantedmysistertobeherbridesmaid.

　　例2：

　　Andwecanalsoknowthesocietybyservingityourself.

　　我們還可以通過(guò)親身參與、體驗(yàn)的方式了解社會(huì)。

　　解析：句中人稱代詞we和反身代詞yourself指代不一致。

　　改為：Andwecanalsoknowthesocietybyservingitourselves.

　　6

　　累贅

　　同學(xué)們?cè)趯憰姹磉_(dá)時(shí)應(yīng)盡量做到簡(jiǎn)潔：寫句子沒有一個(gè)多余的詞，寫段落沒有一個(gè)多余的句子。

　　例1：

　　Inspiteofthefactthatheislazy,Ilikehim.

　　盡管他很懶惰，我還是喜歡他。

　　解析：本句的“thefactthatheislazy”系同位語(yǔ)從句，我們可按照“簡(jiǎn)潔”的原則加以簡(jiǎn)化。

　　改為：Inspiteofhislaziness,Ilikehim.

　　例2：

　　Forthepeoplewhoarediligentandkind,moneyisjustthethingtobeusedtobuythethingtheyneed.

　　對(duì)于勤奮善良的人來(lái)說(shuō)，錢只是用來(lái)購(gòu)買所需東西的工具。

　　解析：整個(gè)句子可以大大簡(jiǎn)化，累贅重復(fù)過(guò)多。

　　改為：Diligent,caringpeopleusemoneyonlytobuywhattheyneed.

　　7

　　句子不連貫

　　是指一個(gè)句子內(nèi)部前言不搭后語(yǔ)，或是結(jié)構(gòu)上不暢通。句子不連貫也是英語(yǔ)書面表達(dá)中比較常見的問題。

　　例：

　　Thefreshwater,itisthemostimportantthingsoftheearth.

　　淡水是地球上最重要的東西。

　　解析：Thefreshwater與逗號(hào)后的it不連貫，it與things在語(yǔ)法上不一致。

　　改為：Freshwateristhemostimportantthingintheworld.

　　8

　　句子結(jié)構(gòu)混亂

　　主要是受漢語(yǔ)思維方式影響而導(dǎo)致的。同學(xué)們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中應(yīng)多加練習(xí)，培養(yǎng)語(yǔ)感。

　　例1：

　　Therearemanystudentsareplayingbasketballontheplayground.

　　操場(chǎng)上有許多學(xué)生在打籃球。

　　解析：上面的句子中出現(xiàn)了兩個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞，不符合英語(yǔ)的語(yǔ)法習(xí)慣。

　　改為：Manystudentsareplayingbasketballontheplayground.

　　例2：

　　Thegirlisstandingoverthereisfromabigcity.

　　站在那邊的女孩來(lái)自一個(gè)大城市。

　　解析：一個(gè)簡(jiǎn)單句中不能有兩個(gè)謂語(yǔ)系動(dòng)詞，結(jié)構(gòu)混亂。

　　改為：Thegirlstandingoverthereisfromabigcity.

　　9

　　句型單調(diào)，句子與句子之間缺乏過(guò)渡

　　一篇文章如果簡(jiǎn)單句過(guò)多，句型單調(diào)，即使語(yǔ)法錯(cuò)誤較少，思路較清晰，看后也會(huì)使人感到乏味。同學(xué)們應(yīng)學(xué)會(huì)單句、復(fù)句交替使用，經(jīng)常變換句型，嘗試使用一些較復(fù)雜的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)及句型，適當(dāng)運(yùn)用過(guò)渡詞，使文章更加連貫。

　　例：

　　Theysleepfewerthaneighthourseveryday.Ithasgreatinfluenceontheirhealth.

　　他們每天的睡眠時(shí)間不到8小時(shí)，這對(duì)他們的健康有很大的影響。

　　解析：這段話中使用的是簡(jiǎn)單句，句型比較單調(diào)，可以改為定語(yǔ)從句或加入插入語(yǔ)。

　　改為：Actually,theysleepfewerthaneighthourseveryday,whichwill,nodoubt,havegreatinfluenceontheirhealth.