精準(zhǔn)復(fù)習(xí) 贏在高考——2023屆高考生物備考策略

2023-04-26 16:15:31網(wǎng)絡(luò)資源

　　【生物篇】

　　01

　　答題技巧

　　1、簡答類大題沖關(guān)

　�。�1）認(rèn)真審題

　　審題是閱讀題干、弄清題意的過程，準(zhǔn)確、充分感知題目信息是正確解題的關(guān)鍵。審題一般分為兩步：一是準(zhǔn)確挖掘已知條件，二是分析已知條件的內(nèi)涵，全面準(zhǔn)確地找到題干中的已知條件。

　　在審題時要盡量做到穩(wěn)、準(zhǔn)、慢，盡量挖掘一切對解題有效的信息，尤其是注意那些關(guān)鍵性和限制性的文字，避免解題的隨意性和盲目性。

　�。�2）建立試題與教材知識間的聯(lián)系

　　生物簡答題的命題仍然是以基礎(chǔ)知識的考查為主，著重體現(xiàn)“題在書外，理在書中”的命題思想。解題時要以問題為中心，以教材基礎(chǔ)知識為依據(jù)，將所學(xué)知識與試題要求準(zhǔn)確鏈接，并進(jìn)行重組整合。

　　（3）準(zhǔn)確作答

　　作答時首先要寫答題提綱，理清答案要點和步驟，然后再根據(jù)理清的思路把答案要點用生物學(xué)術(shù)語完整、準(zhǔn)確地書寫出來。答題時要做到層次清晰、邏輯嚴(yán)密、語言規(guī)范、文字工整、卷面整潔。

　　2、圖表資料信息類大題沖關(guān)

　�。�1）文字信息遷移題：

　　解題時要認(rèn)真閱讀材料，針對材料提出的設(shè)問認(rèn)真推敲，把握有效信息，找出真實內(nèi)涵，揭示材料與設(shè)問之間的關(guān)系。答題時要緊扣題意，觀點準(zhǔn)確，要點全面。

　　（2）曲線信息遷移題：

　　解題時要通過閱讀和分析圖像，正確識標(biāo)、明點和析線，理解圖像中所表達(dá)的生物學(xué)內(nèi)涵，將提取的有效信息轉(zhuǎn)換為可利用的信息，最終遷移到新情境中去回答問題。

　　（3）圖示信息遷移題：

　　一要認(rèn)真閱讀，弄清圖示的內(nèi)涵和外延；

　　二要挖掘圖示中的隱含條件，找出解題所需條件；

　　三要運用已有生物學(xué)知識進(jìn)行辨析，以獲得準(zhǔn)確答案。

　�。�4）表格信息遷移題：

　　首先要看表格的名稱、數(shù)據(jù)和備注等內(nèi)容，明確解題所需的知識要點；再通過對表格中列舉的數(shù)據(jù)進(jìn)行全方位的比較，找到解決問題的突破口；最后分析原因，找到解決問題的方法。

　　解答此類試題的關(guān)鍵在于分析表格中已存在的文字信息，然后根據(jù)所示信息，利用設(shè)問中的關(guān)鍵語句，搜索相應(yīng)的信息，提取問題的答案。

　　3、實驗探究類大題沖關(guān)

　�。�1）掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識

　　深入理解和靈活運用生物學(xué)基本原理、基本概念和基本規(guī)律是培養(yǎng)科學(xué)思維方法、完成探究性實驗的基礎(chǔ)。

　　（2）深刻領(lǐng)會教材實驗的設(shè)計思想

　　做好探究性實驗大題，就要認(rèn)真分析教材涉及的實驗，理解每一個實驗的原理與目的要求，弄清材料用具的選擇方法與原則，掌握實驗方法和實驗步驟，深入分析實驗條件、過程、現(xiàn)象或結(jié)果的科學(xué)性、正確性、嚴(yán)謹(jǐn)性和可變性，能夠描述教材中經(jīng)典實驗的原理、目的、方法步驟、現(xiàn)象與結(jié)果預(yù)測及結(jié)論，為實驗設(shè)計提供科學(xué)的實驗依據(jù)，搭建基本框架。

　�。�3）學(xué)會對已知實驗進(jìn)行變式

　　發(fā)展求異思維，有助于提高實驗綜合能力。很多實驗可選擇不同的材料，設(shè)計不同的實驗步驟，也可從不同的實驗結(jié)果得出同一個結(jié)論，要學(xué)會通過變式訓(xùn)練提高科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)探索精神。

　�。�4）模擬教材經(jīng)典實驗進(jìn)行重復(fù)性實驗設(shè)計

　　掌握實驗設(shè)計的一般規(guī)律是提高實驗設(shè)計能力的保障，教材內(nèi)容所隱含的實驗常常注重原理和結(jié)論的提出，省略了實驗材料和步驟。

　　這些經(jīng)典實驗的原理和方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，模擬教材經(jīng)典實驗進(jìn)行實驗設(shè)計，通過經(jīng)常進(jìn)行針對性的訓(xùn)練，能高效培養(yǎng)實驗設(shè)計能力，提高實驗設(shè)計技能。

　　（5）言簡意賅，提高答題的準(zhǔn)確性

　　復(fù)習(xí)時要加強規(guī)范答題訓(xùn)練，提升解題技巧。解題時要做到：

　　找出關(guān)鍵詞，明確命題指向，避免答非所問；

　　分析命題意圖，明確考查知識范圍，排除干擾信息，避免思維定勢；

　　依據(jù)限制條件，縮小答題范圍，提高答題的準(zhǔn)確性；

　　運用教材中的基本概念和基本原理，準(zhǔn)確選用生物學(xué)專業(yè)術(shù)語作答，提高用詞的科學(xué)性和規(guī)范性；

　　全盤考慮，答全要點，確保答案的完整性；

　　梳理答題要點，提高敘述的簡潔性。

　　02

　　知識點梳理

　　1.能量在2個營養(yǎng)級上傳遞效率在10%—20%。

　　2.真菌PH5.0—6.0細(xì)菌PH6.5—7.5放線菌PH7.5—8.5。

　　3.物質(zhì)可以循環(huán)，能量不可以循環(huán)。

　　4.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)：生態(tài)系統(tǒng)的成分+食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)。

　　5.淋巴因子的成分是糖蛋白，病毒衣殼的成分是1—6個多肽分子。

　　6.過敏：抗體吸附在皮膚、黏膜、血液中的某些細(xì)胞表面，再次進(jìn)入人體后使細(xì)胞釋放組織胺等物質(zhì)。

　　7.生產(chǎn)者所固定的太陽能總量為流入該食物鏈的總能量。

　　8.效應(yīng)B細(xì)胞沒有識別功能。

　　9.水腫：組織液濃度高于血液。

　　10.尿素是有機物，氨基酸完全氧化分解時產(chǎn)生有機物。

　　11.藍(lán)藻：原核生物，無質(zhì)粒；酵母菌：真核生物，有質(zhì)粒。

　　12.原腸胚的形成與囊胚的分裂和分化有關(guān)。

　　13.高度分化的細(xì)胞一般不增殖，如腎細(xì)胞；有分裂能力并不斷增加的：干細(xì)胞、形成層細(xì)胞、生發(fā)層；無分裂能力的：紅細(xì)胞、篩管細(xì)胞(無細(xì)胞核)、神經(jīng)細(xì)胞、骨細(xì)胞。

　　14.能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定有葉綠體。

　　15.除基因突變外其他基因型的改變一般最可能發(fā)生在減數(shù)分裂時(象交叉互換在減數(shù)第一次分裂時，染色體自由組合)。

　　16.凝集原：紅細(xì)胞表面的抗原；凝集素：在血清中的抗體。

　　17.基因自由組合時間：簡數(shù)一次分裂、受精作用。

　　18.人工獲得胚胎干細(xì)胞的方法是將核移到去核的卵細(xì)胞中經(jīng)過一定的處理使其發(fā)育到某一時期從而獲得胚胎干細(xì)胞，此處“某一時期”最可能是囊胚。

　　19.原核細(xì)胞較真核細(xì)胞簡單細(xì)胞內(nèi)僅具有一種細(xì)胞器——核糖體，細(xì)胞內(nèi)具有兩種核酸——脫氧核酸和核糖核酸。

　　20.病毒僅具有一種遺傳物質(zhì)——DNA或RNA；阮病毒僅具蛋白質(zhì)。

　　21.光反應(yīng)階段電子的最終受體是輔酶二。

　　22.蔗糖不能出入半透膜。

　　23.水的光解不需要酶，光反應(yīng)需要酶，暗反應(yīng)也需要酶。

　　24.大病初愈后適宜進(jìn)食蛋白質(zhì)豐富的食物，但蛋白質(zhì)不是最主要的供能物質(zhì)。

　　25.尿素既能做氮源也能做碳源。

　　26.穩(wěn)定期出現(xiàn)芽胞，可以產(chǎn)生大量的次級代謝產(chǎn)物。

　　27.青霉菌產(chǎn)生青霉素青霉素能殺死細(xì)菌、放線菌殺不死真菌。

　　28.一切感覺產(chǎn)生于大腦皮層。

　　29.分裂間期與蛋白質(zhì)合成有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體，線粒體，沒有高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。

　　30.葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)上的能量轉(zhuǎn)化途徑是光能→電能→活躍的化學(xué)能→穩(wěn)定的化學(xué)能。

　　31.高爾基體是蛋白質(zhì)加工的場所。

　　32.流感、煙草花葉病毒是RNA病毒。

　　33.水平衡的調(diào)節(jié)中樞使大腦皮層，感受器是下丘腦。

　　34.皮膚燒傷后第一道防線受損。

　　35.神經(jīng)調(diào)節(jié)：迅速精確比較局限時間短暫；體液調(diào)節(jié)：比較緩慢比較廣泛時間較長。

　　36.生長激素：垂體分泌→促進(jìn)生長，主要促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長；促激素：垂體分泌→促進(jìn)腺體的生長發(fā)育調(diào)節(jié)腺體分泌激素；胰島：胰島分泌→降糖；甲狀腺激素：促進(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育，尤其對中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能有重要影響；孕激素：卵巢→促進(jìn)子宮內(nèi)膜的發(fā)育為精子著床和泌乳做準(zhǔn)備；催乳素：性腺→促進(jìn)性器官的發(fā)育；性激素：促進(jìn)性器官的發(fā)育，激發(fā)維持第二性征，維持性周期。

　　37.生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者和分解者。

　　38.有絲分裂后期有4個染色體組。

　　39.所有生殖細(xì)胞不都是通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的。

　　40.受精卵不僅是個體發(fā)育的起點，同時是性別決定的時期。