數學基礎差怎么補救

2023-03-05 14:49:31高考網整理

　　不管是什么題目，都是在課本的知識基礎上演化而來，所以課本就是基礎中的基礎�；A差的學生，可以先從課本開始復習，抓基礎。下面整理了一些數學學習方法，希望可以幫到大家。

　　1數學學習方法

　　1、及時預習。預習明天老師所要上的數學知識，章節(jié)和內容。只有預習過，我們才能在上課的時候及時地跟住老師的思路，同時也才能更好地理解和消化老師在上課所講的內容。

　　2、熟讀課本。數學課本上用顏色畫出的，或者是大寫的加粗的字。我們更要把它熟記，甚至是完完全全地背出來。只有這樣，我們才有可能將這些知識點應用于數學上，才有可能學好數學。

　　3、做好作業(yè)。在課堂、課外練習中，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣也很有必要。學生平常在做作業(yè)時，不但要做得整齊、清潔，還要有條理，作業(yè)獨立完成，講究效率，拖沓的做作業(yè)習慣容易使思維松散、精力不集中，這對培養(yǎng)數學能力是有害而無益的。

　　4、寫好總結。要想學好數學，學生們應該經常做好總結，把握規(guī)律。隨著題做得越來越多會發(fā)現很多題都有小技巧,甚至不用計算就可以一眼看出答案,只要能加快自己解題速度的解題方法,都值得小小總結一下。

　　2數學復習方法

　　1、把答案蓋住看例題

　　數學例題不能帶著答案去看，不然會認為自己就是這么，其實自己并沒有理解透徹。

　　所以，在看例題時，把解答蓋住，自己去做，做完或做不出時再去看。這時要想一想，自己做的哪里與解答不同，哪里沒想到，該注意什么，哪一種方法更好，還有沒有另外的解法。

　　經過上面的訓練，自己的思維空間擴展了，看問題也全面了。如果把數學題目徹底搞清了，在題后精煉幾個批注，說明此題的“題眼”及巧妙之處，收獲會更大。

　　2、研究每題都考什么

　　數學能力的提高離不開做題，“熟能生巧”這個簡單的道理大家都懂。但做數學題不是搞題海戰(zhàn)術，而是要通過一題聯想到很多題。

　　3、及時反思

　　每次數學作業(yè)及考試或多或少會發(fā)生些錯誤，這并不可怕，要緊的是避免類似的錯誤再次重現。因此平時注意把錯題記下來。

　　學生若能將每次數學考試或練習中出現的錯誤記錄下來分析，并盡力保證在下次考試時不發(fā)生同樣錯誤，那么以后人生中最重要的高考也就能避免犯錯了.

　　4、分析試卷總結經驗

　　每次數學考試結束試卷發(fā)下來，要認真分析得失，總結經驗教訓。特別是將試卷中出現的錯誤進行分類。