Image Modal
全國

熱門城市 | 全國 北京 上海 廣東

華北地區(qū) | 北京 天津 河北 山西 內(nèi)蒙古

東北地區(qū) | 遼寧 吉林 黑龍江

華東地區(qū) | 上海 江蘇 浙江 安徽 福建 江西 山東

華中地區(qū) | 河南 湖北 湖南

西南地區(qū) | 重慶 四川 貴州 云南 西藏

西北地區(qū) | 陜西 甘肅 青海 寧夏 新疆

華南地區(qū) | 廣東 廣西 海南

  • 微 信
    高考

    關(guān)注高考網(wǎng)公眾號

    (www_gaokao_com)
    了解更多高考資訊

您現(xiàn)在的位置:首頁 > 高考總復(fù)習(xí) > 高考知識點(diǎn) > 高考?xì)v史知識點(diǎn) > 分封制實質(zhì)是一種怎樣的制度

分封制實質(zhì)是一種怎樣的制度

來源:高考網(wǎng)整理 2023-01-31 20:16:10

  分封制實質(zhì)是一種怎樣的制度選拔人才的制度。分封制也稱分封制度或封建制,即狹義的“封建”,由共主或中央王朝給宗族姻親、功臣子弟分封領(lǐng)地,屬于政治制度范疇。古代宗法制是分封制的基礎(chǔ),在家庭范圍是為宗法制,在國家范圍是為分封制。

  1分封制的意義是怎樣的

  1、分封制使統(tǒng)一的社會制度在諸侯國中得以普遍實行,周王室用權(quán)力與義務(wù)的規(guī)定,使周天子成為名副其實的諸侯之君,改變了夏商時代國王為諸侯之長的狀況。

  2、加強(qiáng)了周天子對地方的統(tǒng)治,西周開發(fā)邊遠(yuǎn)地區(qū),擴(kuò)大統(tǒng)治區(qū)域,逐漸形成對周王室眾星捧月般的政治格局,西周成為了一個延續(xù)數(shù)百年的強(qiáng)國。但分封制使得各諸侯在自己領(lǐng)的內(nèi)享有相當(dāng)大的獨(dú)立權(quán),這為西周的衰落埋下了隱患。

  3、分封制加速了各族融合的進(jìn)程,受分封的偏遠(yuǎn)諸侯國逐步接受了中原文化,一些大諸侯不斷向周圍的夷、戎、狄等少數(shù)民族用兵,進(jìn)而兼并其土地,進(jìn)行了文化滲透。

  2西周的分封制如何實行的

  西周實行分封制,周天子以“受命于天”自居,號稱“天之元子”,是天下同姓宗族的大宗,居于至高無上的絕對支配地位。其王位由嫡長子世襲繼承,其他庶子則作為小宗被分封為各地諸侯。

  他們在各自封國內(nèi)又是同姓宗族的大宗,其王位也是由嫡長子世襲繼承,其余庶子作為小宗分封為卿大夫。卿大夫在各自封地里又是同姓宗族的大宗,其封爵仍由其嫡長子世襲繼承,其余庶子作為小宗分封為士。這樣,根據(jù)宗法制和分封制,便形成天子、諸侯、卿大夫、士等各級宗族貴族組成的金字塔式等級制機(jī)構(gòu)。

  3分封制的作用

  有利于穩(wěn)定當(dāng)時的政治秩序,但后來諸侯國之間出現(xiàn)了強(qiáng)國兼并弱國的形式,使周天子的權(quán)威逐漸削弱。通過分封制,周的文化形式因此覆蓋了整個黃河中下游地區(qū);周文化具有驚人的穩(wěn)定性和延續(xù)性。

  加強(qiáng)了周天子對地方的控制。周朝開發(fā)邊遠(yuǎn)地區(qū),擴(kuò)大統(tǒng)治范圍,并逐步構(gòu)織出全國的交通網(wǎng)絡(luò)。

  西周后期,隨著諸侯國的日益強(qiáng)大,王權(quán)衰弱,分封制遭到破壞;春秋戰(zhàn)國時期。大國兼并小國,同姓國也彼此戰(zhàn)爭,周天子都管不著,戰(zhàn)國末年,周王室完全喪失了分封大權(quán)。

  相關(guān)推薦:

  高考?xì)v史知識點(diǎn)匯總

  2023年春晚歷史考點(diǎn):節(jié)目《一帶繁華一路歌》

 

最新高考資訊、高考政策、考前準(zhǔn)備、志愿填報、錄取分?jǐn)?shù)線等

高考時間線的全部重要節(jié)點(diǎn)

盡在"高考網(wǎng)"微信公眾號

收藏

高考院校庫(挑大學(xué)·選專業(yè),一步到位。

高校分?jǐn)?shù)線

專業(yè)分?jǐn)?shù)線

日期查詢

京ICP備10033062號-2 北京市公安局海淀分局備案編號:1101081950

違法和不良信息舉報電話:010-56762110     舉報郵箱:wzjubao@tal.com

高考網(wǎng)版權(quán)所有 Copyright © 2005-2022 m.giftsz.cn . All Rights Reserved