醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)解析

2021-07-09 21:11:27陽光高考

　　什么是醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)？

　　想了解醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)，需要先知道什么是醫(yī)學(xué)技術(shù)。

　　醫(yī)學(xué)技術(shù)是醫(yī)學(xué)發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力，是探索生命、醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中人類未知世界的工具。醫(yī)學(xué)技術(shù)不僅是基礎(chǔ)科學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)、工程學(xué)科與醫(yī)學(xué)學(xué)科間溝通的橋梁，更為臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展提供醫(yī)學(xué)技術(shù)方法的保障。隨著科技進(jìn)步，大量新技術(shù)融入醫(yī)學(xué)學(xué)科中，使醫(yī)學(xué)技術(shù)成為醫(yī)學(xué)目錄下獨(dú)立的一級學(xué)科。

　　醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)就是醫(yī)學(xué)技術(shù)類學(xué)科的下設(shè)專業(yè)之一。北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部這樣定義醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)是聯(lián)系基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的一門橋梁學(xué)科、交叉專業(yè)；它運(yùn)用物理學(xué)、化學(xué)、免疫學(xué)、微生物學(xué)、分子生物學(xué)等多學(xué)科的實(shí)驗(yàn)技術(shù)和現(xiàn)代化儀器，對取自人體的血液、體液、分泌物等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室檢查/檢驗(yàn)，以獲得反映病原體、病理變化和臟器功能狀態(tài)等資料；從而為疾病的預(yù)防、鑒別診斷、治療監(jiān)測、預(yù)后評估以及健康管理提供科學(xué)依據(jù)。

　　醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)學(xué)什么？

　　以中國醫(yī)科大學(xué)為例，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定、專業(yè)本領(lǐng)過硬的人民健康守護(hù)者和仁心仁術(shù)的醫(yī)學(xué)人才；培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)、基本理論和基本技能，掌握現(xiàn)代儀器設(shè)備及先進(jìn)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)，具備初步現(xiàn)代醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)?zāi)芰�、終身學(xué)習(xí)能力、批判性思維能力和良好職業(yè)素養(yǎng)，適應(yīng)性強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，能適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的品德高尚、基礎(chǔ)扎實(shí)、技能熟練、具有一定臨床研究潛能、能夠從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)及相關(guān)科研工作的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專門人才。

　　由于各高校培養(yǎng)目標(biāo)存在一定的差異，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)的課程設(shè)置也有所不同。如北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置分為綜合素質(zhì)課程、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程三部分：

　　1.綜合素質(zhì)課程：大學(xué)英語、體育、政治理論課、大學(xué)計(jì)算機(jī)、軍事理論、生物學(xué)、高等數(shù)學(xué)、無機(jī)化學(xué)、物理學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)導(dǎo)論、醫(yī)學(xué)史等；

　　2.醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程：系統(tǒng)解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、病理生理學(xué)、病理學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)、儀器分析、醫(yī)學(xué)心理學(xué)等；

　　3.專業(yè)課程：臨床醫(yī)學(xué)概要、臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)、臨床免疫學(xué)檢驗(yàn)、臨床微生物學(xué)檢驗(yàn)、臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)、臨床血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床分子生物學(xué)檢驗(yàn)、臨床輸血學(xué)檢驗(yàn)、臨床實(shí)驗(yàn)室管理學(xué)等。