今年高考，其實(shí)就考了六個(gè)字！

2021-06-09 09:59:00新華社

　　8日，全國高考進(jìn)入第二天，部分省份已結(jié)束全部考試。從已經(jīng)結(jié)束的考試科目看，今年高考，引導(dǎo)考生關(guān)注“黨、時(shí)、己”，體現(xiàn)出“融、放、穩(wěn)”的特點(diǎn)。

　　黨

　　歷史是最有說服力的教科書。

　　今年是中國共產(chǎn)黨建黨百年，是“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)。黨史入題，是2021年全國高考命題的鮮明特點(diǎn)。

　　教育部考試中心命題專家表示，今年高考多個(gè)科目，都將黨史有機(jī)融入考題，引導(dǎo)考生傳承紅色基因，堅(jiān)定理想信念。

　　新高考語文Ⅰ卷文學(xué)類閱讀材料選取自小說《石門陣》，引導(dǎo)考生從革命斗爭時(shí)期的社會(huì)生活中，體會(huì)中國共產(chǎn)黨人為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的精神，汲取精神力量。

　　政治全國文綜乙卷以毛澤東同志提出“兩個(gè)務(wù)必”重要思想和關(guān)于進(jìn)京“趕考”的談話為歷史背景，綜合考查考生思考分析重大理論和現(xiàn)實(shí)問題的能力和水平，引導(dǎo)考生從百年黨史中正確認(rèn)識我們黨始終保持先進(jìn)性和純潔性的密碼，深刻領(lǐng)悟中國共產(chǎn)黨為什么能的基本道理。

　　時(shí)

　　風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。

　　作為教書育人的重要“指揮棒”，高考命題要體現(xiàn)時(shí)代主題，弘揚(yáng)時(shí)代精神，用體現(xiàn)時(shí)代特色的新材料、新情境、新問題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注新時(shí)代社會(huì)現(xiàn)實(shí)與經(jīng)濟(jì)科技的進(jìn)步與發(fā)展。

　　新高考數(shù)學(xué)Ⅱ卷以北斗三號全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)為試題情境，設(shè)計(jì)立體幾何問題，考查考生的空間想象能力和閱讀理解、數(shù)學(xué)建模的素養(yǎng)。數(shù)學(xué)甲卷以我國脫貧攻堅(jiān)工作取得全面勝利和鄉(xiāng)村振興為背景，通過圖表給出了某地農(nóng)戶家庭收入情況的抽樣調(diào)查結(jié)果，以此設(shè)計(jì)問題，考查考生分析問題和數(shù)據(jù)處理的能力。

　　己

　　高考，是走向獨(dú)立成長的分割線。如何引導(dǎo)青年人關(guān)注自己的內(nèi)心，思考自己的生命價(jià)值和成長方向？

　　“從今年的高考語文試題看，多道作文題都強(qiáng)調(diào)了青年的時(shí)代責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。”國家教育考試指導(dǎo)委員會(huì)專家組成員陳志文說。

　　全國甲卷作文題“可為與有為”，將青年的成長與未來發(fā)展置于當(dāng)代中國特定的環(huán)境中，凸顯了中國共產(chǎn)黨、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化與“我們”之間的密切聯(lián)系，引導(dǎo)考生深刻領(lǐng)會(huì)每個(gè)人的前途命運(yùn)與國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連的歷史規(guī)律。

　　融

　　為實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，高考試題不僅注重對單個(gè)知識點(diǎn)的考查，更強(qiáng)調(diào)融會(huì)貫通，通過試題導(dǎo)向的“融合”，帶動(dòng)考生多方面能力的“融合”培養(yǎng)。

　　語文新高考I卷作文“體育之效，強(qiáng)弱之變”注重考生內(nèi)在的辯證思維能力和批判性思維能力的考查。浙江作文“得與失：終點(diǎn)·起點(diǎn)·過程”提供看待“得與失”的多維視角，引導(dǎo)考生在多重、多種關(guān)系中確立觀點(diǎn)進(jìn)行思辨。

　　地理全國乙卷，圍繞巢湖流域圩田的開發(fā)與利用，設(shè)計(jì)了4個(gè)邏輯嚴(yán)密的遞進(jìn)問題，引導(dǎo)學(xué)生思考湖泊、河流、圩田的時(shí)空變化�；瘜W(xué)乙卷展示了從煉鐵高鈦爐渣回收鈦、鋁、鎂的工藝流程，提供有關(guān)金屬離子沉淀的數(shù)據(jù)等信息，要求學(xué)生綜合分析，并根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)推理流程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系及工藝具體參數(shù)。

　　放

　　改變相對固化的試題形式，擴(kuò)大試題的開放性和靈活性，可以引導(dǎo)考生有效運(yùn)用習(xí)得的知識，不斷提高考生的創(chuàng)新能力。

　　開放性設(shè)計(jì)方面，語文科新高考名篇名句默寫設(shè)計(jì)了一道開放性試題，答案并非唯一，這一形式令人耳目一新。數(shù)學(xué)科新高考Ⅱ卷第14題的答案也是開放的，給不同水平的考生提供了充分發(fā)揮數(shù)學(xué)能力的空間。

　　“今年的試題體現(xiàn)了‘三反’：‘反套路’‘反刷題’和‘反死記硬背’。”河南省鄭州外國語學(xué)校教師浮利古說，今年的很多題目是再怎么刷題也很難刷到的，而且學(xué)生如果僅是死記硬背，有些題目也是很難作答的。

　　穩(wěn)

　　為發(fā)揮“以考促學(xué)”的導(dǎo)向作用，今年高考關(guān)注主干內(nèi)容，關(guān)注考生今后生活、學(xué)習(xí)和工作所必須具備、不可或缺的知識、能力和素養(yǎng)，避免“偏”“難”“繁”“怪”試題，讓考生能以平穩(wěn)平和的心態(tài)正常發(fā)揮。

　　物理試題依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，貼近中學(xué)物理教學(xué)實(shí)際，考查學(xué)生對基本物理概念、物理規(guī)律全面深刻的理解和掌握，引導(dǎo)教學(xué)遵循教育規(guī)律，回歸課程標(biāo)準(zhǔn)和教材。

　　生物試題藍(lán)圖設(shè)計(jì)以穩(wěn)定為首要原則，在試卷結(jié)構(gòu)形式、內(nèi)容組織、難度結(jié)構(gòu)、設(shè)問方式等維度保持基本穩(wěn)定，使考生能夠順利作答、展現(xiàn)真實(shí)水平，體現(xiàn)高考的人文關(guān)懷。