Image Modal
全國(guó)

熱門(mén)城市 | 全國(guó) 北京 上海 廣東

華北地區(qū) | 北京 天津 河北 山西 內(nèi)蒙古

東北地區(qū) | 遼寧 吉林 黑龍江

華東地區(qū) | 上海 江蘇 浙江 安徽 福建 江西 山東

華中地區(qū) | 河南 湖北 湖南

西南地區(qū) | 重慶 四川 貴州 云南 西藏

西北地區(qū) | 陜西 甘肅 青海 寧夏 新疆

華南地區(qū) | 廣東 廣西 海南

  • 微 信
    高考

    關(guān)注高考網(wǎng)公眾號(hào)

    (www_gaokao_com)
    了解更多高考資訊

首頁(yè) > 高考總復(fù)習(xí) > 高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法 > 高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)攻略(3)

高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)攻略(3)

2021-05-09 15:13:02高考網(wǎng)整理


高考

  現(xiàn)代文二之散文

  二、考點(diǎn)歸納

  1.理解修辭現(xiàn)象在表達(dá)文章內(nèi)容上的作用

  2.鑒賞作品中富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)和句子

  3.分析詞、句、段在文中的作用

  4.鑒賞作品的藝術(shù)形象、表現(xiàn)手法和語(yǔ)言風(fēng)格

  5.概括文章內(nèi)容和主旨,分析作者情感和寫(xiě)作意圖

  二、常規(guī)題解題思路

  1.修辭:

  注意提問(wèn)方式

  【各種效果的修辭】

 。5)生動(dòng)形象:比喻、比擬。要分析出描寫(xiě)對(duì)象的特點(diǎn)和作者情感

 。6)強(qiáng)調(diào)突出:對(duì)比、排比、反復(fù)、反問(wèn)、夸張、反語(yǔ)、設(shè)問(wèn)(引起思考)。要分析出突出了什么內(nèi)容和情感

 。7)含蓄蘊(yùn)藉:反語(yǔ)、雙關(guān)、借代、互文。要分析淺層含義和深層含義

  (8)音韻美:排比、對(duì)偶、頂真

  2.詞語(yǔ):見(jiàn)下面句子賞析中“詞語(yǔ)”的幾個(gè)賞析點(diǎn)

  3.句子賞析

  答題步驟:賞析點(diǎn)+句子內(nèi)容+作用(表現(xiàn)了...,情感,與上下文關(guān)系等)

  【賞析點(diǎn)】

 。4)修辭

 。5)句式(整散句、長(zhǎng)短句、復(fù)句、反問(wèn)句、雙否句、倒裝句、感嘆句)

 。6)詞語(yǔ)

  a 感情色彩:褒義和貶義,貶義褒用(幽默詼諧)、褒義貶用(諷刺)

  B 語(yǔ)體色彩:書(shū)面語(yǔ)(莊重)和口語(yǔ)(通俗親切),莊詞諧用

  C 大詞小用,小詞大用

  D 動(dòng)詞:充滿動(dòng)感,準(zhǔn)確,生動(dòng),細(xì)致入微,賞析動(dòng)詞有時(shí)還要考慮到虛實(shí)結(jié)合或比擬的手法,要答出對(duì)象特征。

  形容詞:精確生動(dòng),要答出對(duì)象特征

  副詞:如-最、總是、的確、似乎等,強(qiáng)調(diào)突出了...

  e 數(shù)量詞:強(qiáng)調(diào)突出了...

  f 詞類(lèi)活用:一般考形容詞或名詞作用,作用是:化靜為動(dòng),有動(dòng)態(tài)感。

  疊詞、擬聲詞:形象或強(qiáng)調(diào)了...

  4.句子含義

  (1)化整為零,找到有深刻含義的詞語(yǔ),尤其形容詞,先理解,再放入句中解釋整個(gè)句子

  (2)考慮詞語(yǔ)的比喻義、雙關(guān)義、反語(yǔ)義、借代義、引申義、對(duì)比義、指代義

 。3)答案注意主謂賓的成分完整,有后人評(píng)價(jià)的,要根據(jù)評(píng)價(jià)展開(kāi)賞析

  5.句子作用

  答題步驟:內(nèi)容上,寫(xiě)出了...,結(jié)構(gòu)上,起...作用。

  思路:

 。2)內(nèi)容上:辨析:描寫(xiě)——人或景、議論——觀點(diǎn)、抒情——情感、記敘——事件、說(shuō)明——介紹

  a 對(duì)局部?jī)?nèi)容及全文主旨(或作者情感態(tài)度)表達(dá)上的作用

  b.有時(shí)要考慮語(yǔ)言運(yùn)用本身產(chǎn)生的表達(dá)效果。

 。2)結(jié)構(gòu)上:過(guò)渡、照應(yīng)、伏筆、鋪墊、線索等。

 。ù疬^(guò)渡時(shí)一定要答出上下文的內(nèi)容要點(diǎn)。)

  6.思想感情:

  A.局部思想感情: a.結(jié)合事件; b.結(jié)合原句:;c.結(jié)合題目。

  B.整體思想感情: a結(jié)合事件:;b.結(jié)合全文主旨; c.結(jié)合題目。

  注:a、單一對(duì)象:不同階段有不同的感情。

  b、多樣對(duì)象:每個(gè)對(duì)象有不同的感情。

  只要存在兩種感情的,要分開(kāi)回答,再匯總評(píng)價(jià)。

  【附】:作者的情感:有歌頌、贊美、感激、喜愛(ài)、珍愛(ài)、仰慕、敬仰,懷念、眷戀、感傷、慨嘆、惋惜、悲憫、內(nèi)疚、悔恨、憂思,厭惡、無(wú)奈、不滿、憤慨、警醒、震撼、劇痛、失落、悵惘等

  7.賞析表現(xiàn)手法:

  答題步驟:表現(xiàn)手法+內(nèi)容分析+作用(對(duì)人的,對(duì)情感的,對(duì)主旨的)

  表現(xiàn)手法是個(gè)很大的概念。但絕不是語(yǔ)言特點(diǎn)。

  需考慮:  1)修辭。(?:比喻,比擬,雙關(guān))

  2)寫(xiě)人的:正側(cè)反、人稱(chēng)變化

  3)寫(xiě)景的:各種角度和技巧(動(dòng)靜、感官、樂(lè)悲、空間、虛實(shí)<想象和聯(lián)想>)

  4)抒情的:直接和問(wèn)接(借景、借物、借史、借議)

  5)結(jié)構(gòu)的:欲揚(yáng)先抑、設(shè)置懸念、伏筆、鋪墊

  8.人物介紹:

  答題步驟:姓名+國(guó)籍+時(shí)代+生平經(jīng)歷+性格品質(zhì)+主要作品+主要觀點(diǎn)+影響和評(píng)價(jià)。

  拓展:作品介紹

  答題步驟:作品+作者+國(guó)籍+時(shí)代+作者生平+主要內(nèi)容+形式特點(diǎn)+地位、影響、評(píng)價(jià)

  9.段落用意

  答題步驟=表達(dá)技巧+所寫(xiě)內(nèi)容+上下文關(guān)系+與作者情感或主旨的關(guān)系

  A. 【開(kāi)頭的作用】

  首段開(kāi)頭的方式抒情開(kāi)頭、景物描寫(xiě)開(kāi)頭、引用詩(shī)歌開(kāi)頭、人物描寫(xiě)開(kāi)頭等。

  內(nèi)容作用:抒情-感情、基調(diào);景物-氛圍、心情、人物形象、情節(jié)關(guān)系、感情基調(diào)

  人物形象特點(diǎn)、情節(jié)關(guān)系:引用-增添文學(xué)色彩、與主旨關(guān)系等

  結(jié)構(gòu)作用:總領(lǐng)全文;點(diǎn)題;引出下文或引出話題;為下文作鋪墊或與下文構(gòu)成對(duì)比;制造懸念,吸引閱讀興趣和思考。

  B. 【中間段的作用】

  內(nèi)容作用:內(nèi)容概括、與人物關(guān)系、與情節(jié)關(guān)系、與主旨關(guān)系。

  結(jié)構(gòu)作用:起承上啟下的過(guò)渡作用;前后呼應(yīng);為下文作鋪墊、引起下文;照應(yīng)上文,轉(zhuǎn)換話題。

  C. 【末段的具體作用】

  末段結(jié)尾方式:詩(shī)歌結(jié)尾、抒情結(jié)尾、議論結(jié)尾、夢(mèng)境結(jié)尾、景物描寫(xiě)結(jié)尾、省略號(hào)結(jié)尾 、設(shè)問(wèn)結(jié)尾等等。

  內(nèi)容作用:與情節(jié)關(guān)系、與人物關(guān)系、與情感關(guān)系、與主旨關(guān)系(深化、升華、含蓄)

  結(jié)構(gòu)作用:總結(jié)上文;卒章顯志,點(diǎn)明主題,畫(huà)龍點(diǎn)睛;呼應(yīng)開(kāi)頭,使文章結(jié)構(gòu)首尾圓合,結(jié)尾段一定要答出“使全文結(jié)構(gòu)完整”

  10.寫(xiě)景作用:

  答題步驟:景物內(nèi)容+景物特點(diǎn)+氛圍+作用(下面四類(lèi)中的作用)

  答題線不夠時(shí),只答氛圍和作用,其他作為思考點(diǎn)。

  景物類(lèi)型:自然景物、社會(huì)人文景物、場(chǎng)面景物;家居環(huán)境

  A.自然景物的作用: 1) 渲染氣氛。2)烘托心情。3)襯托主體,包括正襯、反襯和相互映襯。4)凸顯人物某種性格特點(diǎn)或感情。5)表達(dá)作者某種情感。6)暗示社會(huì)背景。7)推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。

  B.人文景物的作用: 1)交代故事背景。2)凸顯人物某種性格特點(diǎn)。3)暗示主旨。

  C.場(chǎng)面景物的作用:同B。

  D.家居環(huán)境的作用: 1)暗示人物生活環(huán)境的某種特點(diǎn)。2)凸顯人物某種性格特點(diǎn)。

  11.怎樣寫(xiě)景:

  答題步驟:寫(xiě)景技巧+錄物內(nèi)容,特點(diǎn)+氛圍+作用。

  12.結(jié)尾賞析:

  答題步驟:內(nèi)容+表現(xiàn)手法+結(jié)構(gòu)作用

  拓展:開(kāi)頭鑒賞  (形式從技法和結(jié)構(gòu)兩點(diǎn)考慮)

  注意提問(wèn)方式:a內(nèi)容和結(jié)構(gòu)b.內(nèi)容和形式(形式從技法和結(jié)構(gòu)兩點(diǎn)考慮)

  13.標(biāo)題的作用和賞析:

  答題步驟:內(nèi)容+技法+結(jié)構(gòu)作用

  【提向方式】a標(biāo)題的含義.b標(biāo)通中某物象的作用.c結(jié)合全文,賞折標(biāo)題

  【思考要點(diǎn)】理解或鑒賞標(biāo)題時(shí)一是要分析詞語(yǔ),二是要注意修辭,三是注意句式,四是要注意虛實(shí),五是要聯(lián)系全文內(nèi)容和結(jié)構(gòu),六是要結(jié)合文章主旨和背景。

  1)首先看清題目中的要求,主要從內(nèi)容方面去理解,兼顧表現(xiàn)手法、句式和修辭。

  2)理解題目的本義原意以及象征意義

  3)聯(lián)系作者態(tài)度情感

  4)揭示本文的主旨

  【標(biāo)題的主要作用】

  1)概括內(nèi)容作用  2)揭示主旨作用 3)表達(dá)情感作用  4)線索作用 5)修辭作用(比喻、擬人、引用、仿辭等)和表現(xiàn)手法(象征作用)

  【文章中物象的含義和作用】

  物象的分析宜從文章結(jié)構(gòu)形式到內(nèi)容主旨再到思想感情,多角度思考。

  A 【物象的具體作用】:

 、俟催B上下文的線索作用: ;②對(duì)內(nèi)容的充實(shí)作用;③主旨的深化升華作用:  ④寄托作者的思想感情,側(cè)面烘托的作用。

  B 【某一物象作標(biāo)題的作用】

 、贋樨灤┤牡木索串起主人公的一生:; ②象征某種哲理,表現(xiàn)某種情思。

  C 【引用一個(gè)或一些對(duì)立或類(lèi)似的事物、對(duì)象的作用】

 、倨饘(duì)比或村托作用,突出主要對(duì)象的特點(diǎn)。②可以起到豐富文章內(nèi)容,避免平鋪真敘的作用

 、垡杂行螌(xiě)無(wú)形,更有情趣。

  14.選擇題

  1) 看清題干

  2)看清“正確“無(wú)誤”或“錯(cuò)誤”“不恰當(dāng)”“有誤”。

  3)逐句分析,逐一放入原文對(duì)照。

  4)選擇題常見(jiàn)借誤類(lèi)型;過(guò)度拔高或理解膚淺、強(qiáng)加因果關(guān)系與主旨不符,手法分析錯(cuò)誤等。

  15.與課文比較題

  答題步驟:觀點(diǎn)句+分項(xiàng)舉例分析+總結(jié)

  1)看清題干。2)回憶課文。3)文章主旨要到位、

 

[標(biāo)簽:高考復(fù)習(xí)方法 高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)]

分享:

高考院校庫(kù)(挑大學(xué)·選專(zhuān)業(yè),一步到位。

高考院校庫(kù)(挑大學(xué)·選專(zhuān)業(yè),一步到位。

高校分?jǐn)?shù)線

專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線

日期查詢
  • 歡迎掃描二維碼
    關(guān)注高考網(wǎng)微信
    ID:gaokao_com

  • 高考


高考關(guān)鍵詞