教育部發(fā)布了本科職教專業(yè)設(shè)置管理辦法

2021-02-01 17:21:18網(wǎng)絡(luò)整理

　　教育部發(fā)布本科職教專業(yè)設(shè)置管理辦法實(shí)踐教學(xué)課時(shí)不低于50%

　　1月29日，教育部辦公廳印發(fā)《本科層次職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置管理辦法（試行）》（簡(jiǎn)稱《辦法》），明確指出，本專業(yè)的專任教師中“雙師型”教師占比不低于50%，實(shí)踐教學(xué)課時(shí)占總課時(shí)的比例不低于50%，所依托專業(yè)招生計(jì)劃完成率一般不低于90%�！掇k法》自發(fā)布之日起實(shí)施。

　　2019年來已公布27所本科層次職業(yè)學(xué)校

　　注意到，2019年以來，教育部先后公布23所本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)學(xué)校和4所獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)的本科層次職業(yè)學(xué)校，形成涉及16個(gè)專業(yè)大類的80個(gè)試點(diǎn)專業(yè)，2020年又對(duì)職業(yè)教育專業(yè)目錄進(jìn)行一體化修（制）訂。

　　同時(shí)，教育部職業(yè)教育與成人教育司負(fù)責(zé)人指出，本科職業(yè)教育工作也面臨專業(yè)設(shè)置管理有待進(jìn)一步程序化、制度化等問題。“研制本科層次職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置辦法，是完善職業(yè)教育國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系、系統(tǒng)加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)、科學(xué)有效引導(dǎo)預(yù)期、保證本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)行穩(wěn)致遠(yuǎn)的基礎(chǔ)性工作。”

　　據(jù)悉，《辦法》共分為總則、專業(yè)設(shè)置條件與要求、專業(yè)設(shè)置程序、專業(yè)設(shè)置指導(dǎo)與監(jiān)督、附則等5章21條。

　　要求實(shí)踐教學(xué)課時(shí)占比不低于50%

　　《辦法》指出，教育部制訂并發(fā)布本科層次職業(yè)教育專業(yè)目錄，每年動(dòng)態(tài)增補(bǔ)，五年調(diào)整一次。高校依照相關(guān)規(guī)定，在專業(yè)目錄內(nèi)設(shè)置專業(yè)。

　　對(duì)于教師隊(duì)伍，《辦法》明確，高校設(shè)置本科層次職業(yè)教育專業(yè)全校師生比不低于1：18；所依托專業(yè)專任教師與該專業(yè)全日制在校生人數(shù)之比不低于1：20，高級(jí)職稱專任教師比例不低于30%，具有研究生學(xué)位專任教師比例不低于50%，具有博士研究生學(xué)位專任教師比例不低于15%。

　　其中，本專業(yè)的專任教師中，“雙師型”教師占比不低于50%。來自行業(yè)企業(yè)一線的兼職教師占一定比例并有實(shí)質(zhì)性專業(yè)教學(xué)任務(wù)，其所承擔(dān)的專業(yè)課教學(xué)任務(wù)授課課時(shí)一般不少于專業(yè)課總課時(shí)的20%。

　　人才培養(yǎng)方案上，《辦法》明確，實(shí)踐教學(xué)課時(shí)占總課時(shí)的比例不低于50%，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目（任務(wù)）開出率達(dá)到100%。另外要求，所依托專業(yè)招生計(jì)劃完成率一般不低于90%，新生報(bào)到率一般不低于85%。

　　另外，符合條件的高等職業(yè)學(xué)校（�？疲┰O(shè)置本科層次職業(yè)教育專業(yè)總數(shù)不超過學(xué)校專業(yè)總數(shù)的30%，本科層次職業(yè)教育專業(yè)學(xué)生總數(shù)不超過學(xué)校在校生總數(shù)的30%。