2020年高考北京卷優(yōu)秀作文： 每一顆衛(wèi)星都有自己的功用

　　正如北斗系統(tǒng)中的55顆衛(wèi)星，每一顆都有自己的功能一樣。同理，這個世界上的每個個體都是獨特而不可或缺的。

　　就拿這次新冠肺炎疫情來說吧，面對來勢洶洶的病毒，中國能在較短的時間內(nèi)取得抗疫的階段性勝利，離開誰能行呢？

　　抗疫勝利，可以離開醫(yī)務(wù)工作者嗎？答案是否定的。鐘南山院士，這位84歲的老人一邊建議民眾“沒有特殊情況不要去武漢”，另一邊自己卻義無反顧地趕往武漢，當(dāng)天航班買不到機(jī)票，他就搭乘高鐵。當(dāng)然，在被譽(yù)為“最美逆行者”的群體中，既有鐘南山、李蘭娟院士這樣的醫(yī)學(xué)權(quán)威，更有人們叫不出名字的眾多普通醫(yī)護(hù)人員。他們中不少年輕的護(hù)士姑娘為了工作需要，甚至剪掉了心愛的長發(fā)。網(wǎng)友為他們點贊：“哪有什么歲月靜好，不過是有人為我們負(fù)重前行。”

　　抗疫勝利，可以離開基建員工嗎？答案是否定的。

　　2020年1月23日，火神山醫(yī)院設(shè)計方在接受任務(wù)五小時內(nèi)，完成了場內(nèi)拼裝設(shè)計圖，24小時內(nèi)完成了方案設(shè)計圖，60小時內(nèi)把整個施工圖順利交付。隨后建設(shè)者們與疫情賽跑，在7天內(nèi)完成了火神山醫(yī)院的建造。熱心的“云監(jiān)工”為他們點贊：“哪有什么基建狂魔，不過是樸實善良的逆行者。”

　　抗疫勝利，可以離開社區(qū)人員嗎？答案是否定的。

　　疫情發(fā)生以來有這樣一群人，他們青春洋溢，干勁十足；他們勇敢堅韌，無所畏懼。他們積極響應(yīng)習(xí)近平總書記“高度重視社區(qū)防控，充分發(fā)揮社區(qū)在疫情防控中的阻擊作用”的號召，奔走在大街小巷，以社區(qū)為主戰(zhàn)場，阻斷疫情擴(kuò)散蔓延。居民們?yōu)樗麄凕c贊：“你們是社區(qū)工作中的排頭兵，更加是抗擊疫情戰(zhàn)場上堅強(qiáng)的戰(zhàn)士。”

　　抗疫，可以離開誰呢？君不見，抗疫阻擊戰(zhàn)的背后有著無數(shù)普通人的默默奉獻(xiàn)。有戴著手套想要“趕快建好醫(yī)院，把病毒打跑”的壓路機(jī)操作員，有“加班加點不談錢，盡一個普通人的義務(wù)”的送貨司機(jī)張林，有“新婚之夜趕到武漢，在工地一天奔波兩萬多步”的技術(shù)員黃甜……正是這些數(shù)不清的最普通而又最不普通的人，用他們的臂膀使我們多了一分安心。

　　對于北斗，每一顆衛(wèi)星都有其功用；對于機(jī)器，每一顆螺絲都有其功用；對于抗疫，每一個國人都有其功用。正是舉國上下，萬眾一心，眾志成城，才打贏了這場艱難的阻擊戰(zhàn)。在這個宇宙間，每個人都不過是一粒小小的塵埃，但當(dāng)無數(shù)的塵埃凝聚在一起時，就可以壘成一座高山。

　　【評改意見】

　　本文緊扣試題材料中的“每一顆都有自己的功用”立意，觀點明確，切合題意。選材上，考生聯(lián)系現(xiàn)實中的新冠肺炎疫情加以闡發(fā)，顯然利用了自己所熟知的素材，可謂機(jī)智靈活；布局上，考生注意層次的清晰度，段落上的處理給人視覺上的美感，可謂賞心悅目；行文上，注意語言的錘煉，尤其是主體部分段首句和段尾句的處理，明顯是花了心思，可謂精雕細(xì)刻�？傊�，多方面的因素，促成了這樣一篇高分佳作的誕生。

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