語(yǔ)文在最后一個(gè)月的備考建議

　　關(guān)于語(yǔ)文在最后一個(gè)月的備考建議，我對(duì)題型進(jìn)行了劃分，分別給出了各題型的相關(guān)理解與建議。

　�。ㄒ唬┈F(xiàn)代文閱讀客觀題

　　對(duì)于此類題，可以先通讀原文，勾勾畫畫，有一個(gè)大致的印象，看選項(xiàng)后回頭再看文章，比較容易定位和對(duì)比。

　　關(guān)于選項(xiàng)中的各種細(xì)節(jié)問(wèn)題，一是靠練習(xí)，練完一定要細(xì)摳答案（特別是高考題），記住錯(cuò)因，并思考怎樣下次才能不犯類似錯(cuò)誤；二是靠總結(jié)，比如五三后面就有許多總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)然也可以自己總結(jié)。

　�。ǘ�）現(xiàn)代文閱讀的主觀題

　　對(duì)于主觀題，一是態(tài)度端正，畫幾個(gè)圈圈分點(diǎn)答，字跡工整，給老師一個(gè)好的印象。

　　二是方法得當(dāng)，角度+分析，多思考幾個(gè)角度，并且可以都答上。但要注意把你把握最準(zhǔn)的答案寫在前頭，多寫一點(diǎn)，分析的話從原文出發(fā)，努力向主題思想上靠。

　　（三）文言和詩(shī)歌閱讀

　　文言文和詩(shī)歌其實(shí)需要長(zhǎng)期積累，大家在高考復(fù)習(xí)的過(guò)程中顯然已經(jīng)從書本和題目中積累了大量的文言實(shí)詞這些，積累量可以說(shuō)是足夠的。

　　要注意的是，自己平時(shí)積累的東西一定要時(shí)常復(fù)習(xí)，不然所謄寫在筆記本上的文言實(shí)詞便也是無(wú)用的。對(duì)于沒(méi)有積累到的文言詞匯也無(wú)需慌張，大家可以憑借自己的做題經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系上下文進(jìn)行合理的推測(cè)。

　　（四）語(yǔ)言運(yùn)用

　　語(yǔ)言運(yùn)用題型多變，比較靈活。

　　大家可以分題型對(duì)于相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理和總結(jié)，實(shí)際上一些出題點(diǎn)都是重復(fù)出現(xiàn)的，這也是一個(gè)不斷積累的過(guò)程，大家在目前的做題中也都可以不斷總結(jié)與積累，并常常復(fù)習(xí)。

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　　作文套路還是不可忽視的，在此基礎(chǔ)上再去增添文采，文采便是自己長(zhǎng)期閱讀積累的成果了。

　　套路大致包含：立意（立意對(duì)于作文十分重要，建議大家將求穩(wěn)放在第一位置，不要為了求新而寫自己不確定是否切題的立意），題目（題目可向立意上靠，盡量在題目上多下功夫，如化用古詩(shī)詞，收集萬(wàn)能標(biāo)題模板套用等），開頭結(jié)尾（開頭開門見(jiàn)山提出中心論點(diǎn)，結(jié)尾用不同的話再說(shuō)一遍中心論點(diǎn)叫點(diǎn)題），結(jié)構(gòu)（五段論），論據(jù)（分論點(diǎn)，感動(dòng)中國(guó)，新聞周刊這些節(jié)目中的事例都可以靈活充當(dāng)自己的論據(jù)）。

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