中國(guó)人民大學(xué)2020年強(qiáng)基計(jì)劃招生簡(jiǎn)章

2020-05-08 19:50:28高考網(wǎng)整理

　　為全面貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神，深入落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)〔2014〕35號(hào)），根據(jù)《關(guān)于在部分高校開(kāi)展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》（教學(xué)〔2020〕1號(hào)）等文件，服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)，經(jīng)批準(zhǔn)，我校2020年開(kāi)展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)（也稱(chēng)“中國(guó)人民大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃”），探索多維度考核評(píng)價(jià)模式，選拔一批有志向、有興趣、有天賦的青年學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)，為國(guó)家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域輸送后備人才。

　　一、招生對(duì)象及報(bào)名條件

　　熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法，品行端正，身心健康；具有強(qiáng)烈的專(zhuān)業(yè)興趣、科研志向和吃苦耐勞的精神，有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，將來(lái)從事專(zhuān)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域工作；高度認(rèn)同我校“立學(xué)為民、治學(xué)報(bào)國(guó)”的辦學(xué)宗旨和“國(guó)民表率、社會(huì)棟梁”的人才培養(yǎng)目標(biāo)；綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖，具有相應(yīng)專(zhuān)業(yè)所需的學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)；符合2020年全國(guó)普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試報(bào)名條件的高中畢業(yè)生。

　　在我校安排強(qiáng)基計(jì)劃招生的省份，滿(mǎn)足以上報(bào)名條件的考生均可報(bào)名�？忌傻卿泩�(bào)名系統(tǒng)查看我校強(qiáng)基計(jì)劃分省分專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃。

　　報(bào)考我校強(qiáng)基計(jì)劃的考生不能兼報(bào)其他高校強(qiáng)基計(jì)劃。

　　二、招生專(zhuān)業(yè)及招生計(jì)劃

招生專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	招生計(jì)劃	選考科目要求	招生省份
漢語(yǔ)言文學(xué) （古文字學(xué)方向）	30	不限選考科目	北京、天津、河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、重慶、四川、云南、陜西
歷史學(xué)	30	不限選考科目
哲學(xué)	30	不限選考科目

　　注：漢語(yǔ)言文學(xué)（古文字學(xué)方向）、歷史學(xué)在非高考改革省份僅招收文科生，哲學(xué)文理兼招；各招生省份具體投放的招生專(zhuān)業(yè)以報(bào)名系統(tǒng)內(nèi)信息為準(zhǔn)。

　　三、報(bào)名方式與選拔程序

　�。ㄒ唬﹫�(bào)名時(shí)間和辦法

　　考生可于5月10日12:00至5月30日12:00登錄中國(guó)人民大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名平臺(tái)（網(wǎng)址：https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10002），按照招生簡(jiǎn)章及系統(tǒng)提示完成網(wǎng)上報(bào)名。

　　考生報(bào)名時(shí)，可在我校強(qiáng)基計(jì)劃投放該省相應(yīng)科類(lèi)的招生專(zhuān)業(yè)范圍內(nèi)，填報(bào)不超過(guò)3個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿，并填寫(xiě)是否服從專(zhuān)業(yè)志愿調(diào)劑。

　�。ǘ┛忌鷧⒓咏y(tǒng)一高考

　�。ㄈ┤雵y(cè)辦法

　　7月下旬確定入圍校測(cè)名單，入圍校測(cè)的考生登錄報(bào)名平臺(tái)，下載《測(cè)試指南》并按時(shí)參加后續(xù)考核環(huán)節(jié)。

　　我校依據(jù)考生高考成績(jī)（不含任何政策加分），分科類(lèi)按不超過(guò)分省招生計(jì)劃數(shù)的4倍確定各省入圍校測(cè)考核考生名單（末位同分均入圍）并公示入圍標(biāo)準(zhǔn)。入圍考生高考成績(jī)（不含任何政策加分）不得低于所在省（區(qū)、市）第一批本科錄取控制分?jǐn)?shù)線。對(duì)于合并本科批次的省份，參照該省份確定的部分特殊類(lèi)型相應(yīng)最低錄取控制分?jǐn)?shù)線執(zhí)行。

　　（四）校測(cè)考核

　　8月4日前舉行校測(cè)考核，含專(zhuān)業(yè)測(cè)試和體育測(cè)試，測(cè)試具體時(shí)間、地點(diǎn)、各專(zhuān)業(yè)測(cè)試形式、成績(jī)折算辦法以《測(cè)試指南》為準(zhǔn)。（學(xué)�？己斯ぷ鞣桨缚赡芤暠本┮咔榉揽厍闆r作出相應(yīng)調(diào)整，屆時(shí)將另行通知。）

　　1.專(zhuān)業(yè)測(cè)試考查考生綜合素質(zhì)、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新思維，以及專(zhuān)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域?qū)W習(xí)興趣、發(fā)展?jié)摿Φ龋忌C合素質(zhì)檔案將作為參考材料使用�？己诵问綖楣P試和面試，考查范圍不限于中學(xué)教學(xué)大綱。面試采取專(zhuān)家、考生“雙隨機(jī)”抽簽的方式，測(cè)試全程錄音錄像。

　　2.原則上所有入圍校測(cè)的考生均須參加體育測(cè)試，測(cè)試項(xiàng)目為肺活量、立定跳遠(yuǎn)、50米跑。

　�。ㄎ澹╀浫∞k法

　　1.綜合成績(jī)構(gòu)成

　　綜合成績(jī)中，高考成績(jī)（不含任何政策加分）占85%，校測(cè)成績(jī)占15%。校測(cè)成績(jī)=筆試成績(jī)+面試成績(jī)。體育測(cè)試成績(jī)將作為錄取時(shí)同分比較的優(yōu)先條件之一。

　　2.確定錄取名單

　　學(xué)校按照綜合成績(jī)優(yōu)先、遵循專(zhuān)業(yè)志愿的原則，由高到低順次確定強(qiáng)基計(jì)劃預(yù)錄取名單。所有專(zhuān)業(yè)志愿都無(wú)法滿(mǎn)足的考生，如果服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑，將調(diào)劑到生源所在省份招生計(jì)劃尚未完成的專(zhuān)業(yè)；所有專(zhuān)業(yè)志愿都無(wú)法滿(mǎn)足又不服從調(diào)劑的考生，不予預(yù)錄。若考生綜合成績(jī)相同，則依次比較校測(cè)成績(jī)、高考成績(jī)（不含任何政策加分）、體育測(cè)試成績(jī)。

　　學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組按招生計(jì)劃審定強(qiáng)基計(jì)劃預(yù)錄取名單，并報(bào)各省級(jí)招辦審核，辦理錄取手續(xù)。8月5日前確定錄取名單并公示錄取標(biāo)準(zhǔn)。被正式錄取的考生不再參加后續(xù)高考志愿錄取；未被錄取的考生可正常參加本省（區(qū)、市）后續(xù)各批次高考志愿錄取。

　　四、總體培養(yǎng)方案

　　學(xué)校強(qiáng)基計(jì)劃與學(xué)�；A(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0緊密銜接，堅(jiān)持“植根鑄魂、德才兼修，強(qiáng)基固本、博學(xué)深究，興趣主導(dǎo)、創(chuàng)新引領(lǐng)”的人才培養(yǎng)理念，實(shí)施“寬厚基礎(chǔ)、學(xué)科復(fù)合、科教融合、大師引領(lǐng)、個(gè)性發(fā)展”的人才培養(yǎng)模式，突出培養(yǎng)機(jī)制和培養(yǎng)過(guò)程的開(kāi)放性、研究性、國(guó)際性、挑戰(zhàn)性和個(gè)性化。致力于培養(yǎng)具有強(qiáng)烈使命感和責(zé)任感、扎實(shí)學(xué)識(shí)和卓越能力、深刻思想和寬廣視野、長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光和創(chuàng)新思維，能夠潛心學(xué)術(shù)，關(guān)注重大科學(xué)和人類(lèi)發(fā)展問(wèn)題，能夠?yàn)榻ㄔO(shè)中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)體系做出卓越貢獻(xiàn)的杰出人才。培養(yǎng)方案要點(diǎn)如下：

　�。ㄒ唬┎捎猛▽�(zhuān)結(jié)合、本碩博有機(jī)銜接的課程體系。通識(shí)教育強(qiáng)化思想引領(lǐng)和核心素養(yǎng)、核心能力培養(yǎng)；專(zhuān)業(yè)教育強(qiáng)調(diào)寬厚基礎(chǔ)、扎實(shí)能力，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求設(shè)置課程和培養(yǎng)環(huán)節(jié)，突出學(xué)習(xí)高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)性。同時(shí)根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)，提供豐富的特色選修課程，并在高年級(jí)打通研究生課程學(xué)習(xí)，學(xué)生在學(xué)術(shù)導(dǎo)師組的指導(dǎo)下，依據(jù)其個(gè)性化特征和發(fā)展規(guī)劃構(gòu)建個(gè)性化培養(yǎng)方案，實(shí)施學(xué)分制管理。

　�。ǘ┡鋫鋰�(guó)內(nèi)外高水平師資，全面實(shí)行導(dǎo)師制。選聘校內(nèi)外最優(yōu)秀的師資承擔(dān)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)，聘請(qǐng)高水平國(guó)際師資開(kāi)設(shè)全英文國(guó)際化前沿課程和講座。在培養(yǎng)過(guò)程注重大師引領(lǐng)，實(shí)施學(xué)術(shù)導(dǎo)師組和學(xué)術(shù)導(dǎo)師相結(jié)合的學(xué)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)制度，同時(shí)通過(guò)新生研討課、學(xué)術(shù)研討班、學(xué)業(yè)導(dǎo)師、學(xué)術(shù)講座、科研實(shí)踐、大師工作室等具體舉措促進(jìn)師生互動(dòng)，引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展。

　　（三）設(shè)立研究性學(xué)習(xí)平臺(tái)，學(xué)生常態(tài)化參加研究性學(xué)習(xí)。每個(gè)強(qiáng)基計(jì)劃專(zhuān)業(yè)平行開(kāi)設(shè)若干研討（研讀）班，營(yíng)造研究性、自主性、開(kāi)放性、挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生應(yīng)根據(jù)興趣持續(xù)跟蹤參加一個(gè)研討（研讀）班。

　　（四）依托學(xué)校高水平科研平臺(tái)，實(shí)施科教融合培養(yǎng)。依托各相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的重大科研項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、科研機(jī)構(gòu)和平臺(tái)，開(kāi)展學(xué)術(shù)研討班、學(xué)生進(jìn)科研項(xiàng)目（實(shí)驗(yàn)室）、學(xué)生進(jìn)產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目，以問(wèn)題為導(dǎo)向、以項(xiàng)目研究為目標(biāo)，在科研團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)下，按照學(xué)習(xí)和研究有機(jī)融合的方式，開(kāi)展科研實(shí)踐，實(shí)施漸進(jìn)式學(xué)術(shù)訓(xùn)練。學(xué)校為學(xué)生參與校內(nèi)、國(guó)內(nèi)和國(guó)際科研計(jì)劃提供經(jīng)費(fèi)資助。

　�。ㄎ澹┐罱▏�(guó)際化培養(yǎng)平臺(tái)，培養(yǎng)國(guó)際視野和國(guó)際交流能力。學(xué)校和學(xué)院利用現(xiàn)有的國(guó)際學(xué)術(shù)交流合作平臺(tái)，并不斷開(kāi)拓新的國(guó)際合作伙伴，學(xué)校和學(xué)院選聘高水平國(guó)際專(zhuān)家為學(xué)生國(guó)際學(xué)習(xí)、研究、交流提供指導(dǎo)，通過(guò)派往合作學(xué)校和機(jī)構(gòu)交流學(xué)習(xí)、組織考察交流、推薦申報(bào)國(guó)家和機(jī)構(gòu)國(guó)際學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金、依托國(guó)際小學(xué)期聘請(qǐng)國(guó)際一流師資開(kāi)設(shè)系列前沿課程等方式和途徑，為強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生搭建一流的國(guó)際學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。學(xué)校為學(xué)生出國(guó)交流交換提供資助。

　�。⿲�(shí)施科學(xué)動(dòng)態(tài)的考核和進(jìn)出機(jī)制。為落實(shí)因材施教、分類(lèi)培養(yǎng)的理念和強(qiáng)基計(jì)劃目標(biāo)要求，各專(zhuān)業(yè)實(shí)施動(dòng)態(tài)考核與進(jìn)出機(jī)制。

　　1.動(dòng)態(tài)考核機(jī)制

　�。�1）原則上各專(zhuān)業(yè)每學(xué)年考核一次，部分專(zhuān)業(yè)根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和培養(yǎng)規(guī)律第二學(xué)年開(kāi)始考核。

　�。�2）由考核小組依據(jù)學(xué)業(yè)成績(jī)、課外研學(xué)情況、綜合素養(yǎng)、學(xué)術(shù)導(dǎo)師意見(jiàn)、學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃和學(xué)習(xí)意愿等方面實(shí)施綜合考核，考核重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生學(xué)術(shù)志向、相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)潛力、綜合發(fā)展能力。

　　2.動(dòng)態(tài)退出機(jī)制

　　（1）學(xué)生入校后原則上不轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)；達(dá)不到考核標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)退出強(qiáng)基計(jì)劃。

　　（2）在前兩學(xué)年退出強(qiáng)基計(jì)劃的學(xué)生，轉(zhuǎn)入該專(zhuān)業(yè)普通班繼續(xù)培養(yǎng)。對(duì)于在第三年考核未通過(guò)的學(xué)生，在考核小組指導(dǎo)下根據(jù)學(xué)生實(shí)際和興趣制定后續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，完成本科階段學(xué)習(xí)。

　　3.動(dòng)態(tài)進(jìn)入機(jī)制

　�。�1）入校第一學(xué)年后，根據(jù)資源條件情況，學(xué)院可在普通班學(xué)生中選拔適量學(xué)生進(jìn)入強(qiáng)基計(jì)劃。

　�。�2）參加選拔的學(xué)生應(yīng)由學(xué)生提出申請(qǐng)，并獲得所申請(qǐng)的強(qiáng)基計(jì)劃專(zhuān)業(yè)兩名（含）以上教授推薦。考核小組對(duì)申請(qǐng)者實(shí)施綜合考核，考核包含筆試、面試和對(duì)以往學(xué)習(xí)及綜合表現(xiàn)的考察三個(gè)方面，重點(diǎn)考察學(xué)生的學(xué)術(shù)志向、學(xué)術(shù)潛力和綜合發(fā)展能力，擇優(yōu)錄取。

　�。ㄆ撸⿲�(shí)行本碩博銜接培養(yǎng)。各強(qiáng)基計(jì)劃專(zhuān)業(yè)按照本碩博銜接培養(yǎng)的要求設(shè)計(jì)培養(yǎng)體系。

　　1.培養(yǎng)體系的銜接

　�。�1）按照強(qiáng)基計(jì)劃總體培養(yǎng)目標(biāo)科學(xué)確定本碩博各階段培養(yǎng)定位、培養(yǎng)要求和側(cè)重點(diǎn)，形成各階段有機(jī)銜接的整體培養(yǎng)體系。

　�。�2）本科階段強(qiáng)調(diào)寬厚基礎(chǔ)和扎實(shí)能力培養(yǎng)，為后續(xù)碩博培養(yǎng)奠定良好基礎(chǔ)。

　　（3）針對(duì)第三學(xué)年考核通過(guò)的學(xué)生，在第四學(xué)年實(shí)施本研銜接培養(yǎng)。

　　2.推薦免試研究生機(jī)制

　�。�1）推薦免試研究生資格與名額。強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生第三學(xué)年考核通過(guò)后，將自動(dòng)獲得推薦免試研究生資格。

　　（2）獲得推薦免試研究生資格的學(xué)生，將根據(jù)學(xué)生自身興趣、特點(diǎn)、條件以及相關(guān)培養(yǎng)方案，直接錄取到本專(zhuān)業(yè)相關(guān)學(xué)科或相關(guān)交叉學(xué)科專(zhuān)業(yè)進(jìn)行碩士培養(yǎng)或直接進(jìn)行博士培養(yǎng)。

　　五、其他說(shuō)明

　�。ㄒ唬╆P(guān)于學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。已建立省級(jí)統(tǒng)一信息平臺(tái)省份，由省級(jí)教育行政部門(mén)直接將考生綜合素質(zhì)檔案上傳至強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名系統(tǒng)。尚未建立省級(jí)統(tǒng)一信息平臺(tái)的省份，由各省級(jí)教育行政部門(mén)匯總本地各中學(xué)報(bào)考學(xué)生的綜合素質(zhì)檔案后，統(tǒng)一上傳至強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名系統(tǒng)。

　�。ǘ⿲�(duì)于綜合素質(zhì)檔案造假或在高校考核中舞弊的考生，將取消強(qiáng)基計(jì)劃的報(bào)名、考試和錄取資格，并將有關(guān)情況通報(bào)有關(guān)省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)或教育行政部門(mén)，由其取消相關(guān)考生當(dāng)年高考報(bào)名、考試和錄取資格，并視情節(jié)輕重給予3年內(nèi)暫停參加各類(lèi)國(guó)家教育考試的處理。已經(jīng)入學(xué)的，按教育部和我校相關(guān)規(guī)定處理取消學(xué)籍，畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)的取消畢業(yè)證、學(xué)位證。中學(xué)應(yīng)當(dāng)對(duì)所出具的材料認(rèn)真核實(shí)，出現(xiàn)弄虛作假情形的，我校保留采取相關(guān)措施的權(quán)利。

　�。ㄈ┻x拔測(cè)試期間，考生的交通、食宿等費(fèi)用自理。入圍高�？己说募彝ソ�(jīng)濟(jì)困難考生可向我校提出申請(qǐng)，我�？勺们樘峁┍Ｕ闲月焚M(fèi)和住宿補(bǔ)貼。

　�。ㄋ模⿲W(xué)校未委托任何個(gè)人或中介組織開(kāi)展強(qiáng)基計(jì)劃等考試招生有關(guān)工作，不舉辦任何形式的營(yíng)利性培訓(xùn)活動(dòng)。

　　六、監(jiān)督保障機(jī)制

　�。ㄒ唬┪倚�(qiáng)基計(jì)劃招生工作在學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由招生就業(yè)處本科生招生辦公室負(fù)責(zé)具體工作的組織和實(shí)施。我校在實(shí)施本簡(jiǎn)章的過(guò)程中做到招生方案公開(kāi)、選拔方法公平、錄取標(biāo)準(zhǔn)公示。

　�。ǘ┪倚�(duì)錄取的學(xué)生進(jìn)行入學(xué)資格復(fù)查，對(duì)不具備入學(xué)資格的學(xué)生，按教育部相關(guān)規(guī)定處理。

　　（三）我校強(qiáng)基計(jì)劃招生工作接受學(xué)校紀(jì)檢、監(jiān)察部門(mén)全程監(jiān)督，并接受社會(huì)監(jiān)督。

　　七、咨詢(xún)方式

　　地址：北京市海淀區(qū)中關(guān)村大街59號(hào)中國(guó)人民大學(xué)本科生招生辦公室

　　郵政編碼：100872

　　招生咨詢(xún)電話(huà)：400-0123-517（學(xué)校正式開(kāi)學(xué)后開(kāi)通）

　　傳真：010-62511156

　　本科招辦郵箱：zsb@ruc.edu.cn

　　中國(guó)人民大學(xué)陽(yáng)光招生信息平臺(tái)：http://rdzs.ruc.edu.cn

　　中國(guó)人民大學(xué)紀(jì)委（監(jiān)察處）：電話(huà)010-82509918，郵箱rucjj@ruc.edu.cn

　　陽(yáng)光高考信息平臺(tái)：http://gaokao.chsi.com.cn

　　八、本簡(jiǎn)章由中國(guó)人民大學(xué)本科生招生辦公室負(fù)責(zé)解釋。

　　中國(guó)人民大學(xué)本科生招生辦公室

　　2020年5月