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2020年北京高考適應(yīng)性測(cè)試英語(yǔ)學(xué)科解析

2020-03-05 11:24:40網(wǎng)絡(luò)整理


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  《高考說明》沒有了,怎么應(yīng)對(duì)新高考?——2020北京高考適應(yīng)性測(cè)試英語(yǔ)學(xué)科權(quán)威解析

  英語(yǔ)測(cè)試難度保持穩(wěn)定,考生細(xì)節(jié)把握能力分高下

  今日下午,2020年高考適應(yīng)性英語(yǔ)測(cè)試結(jié)束。作為從上學(xué)期期末考試到現(xiàn)在唯一一次正式統(tǒng)考,本次測(cè)試釋放了哪些新高考信息,以及對(duì)新高考英語(yǔ)備考有什么指導(dǎo)性作用?新浪全國(guó)五星金牌教師、精華學(xué)校鼎級(jí)班英語(yǔ)教研組長(zhǎng)劉穎第一時(shí)間對(duì)本次英語(yǔ)測(cè)試進(jìn)行解析。

  解讀專家:新浪全國(guó)五星金牌教師、精華學(xué)校鼎級(jí)班英語(yǔ)教研組長(zhǎng)劉穎

  新浪全國(guó)五星金牌教師、精華學(xué)校鼎級(jí)班英語(yǔ)教研組長(zhǎng)劉穎認(rèn)為,和高三上學(xué)期期中考試、期末考試對(duì)比,本次高考適應(yīng)性測(cè)試英語(yǔ)試卷的變化性較小,考察點(diǎn)、試卷結(jié)構(gòu)、題型都沒有太大變化。題型仍為語(yǔ)法填空、完形填空、閱讀、7選5和寫作。

  這次測(cè)試的難度上比期末考試小一些,但是很多細(xì)節(jié)的地方需要大家重點(diǎn)關(guān)注。因?yàn)閷?duì)于細(xì)節(jié)的把控,容易對(duì)學(xué)生進(jìn)行區(qū)分,不同學(xué)生在語(yǔ)言運(yùn)用及語(yǔ)言理解方面能關(guān)注到的細(xì)節(jié)不一樣。比如說,考生在做完形填空題時(shí),雖然整篇難度不大,就是跟“看雪”這件事有關(guān)系,但是考察的是英語(yǔ)基礎(chǔ)詞匯原本的英文釋義,所以這需要考生重點(diǎn)了解和把握。

  從難度上來(lái)看,這次英語(yǔ)測(cè)試的難度系數(shù)預(yù)計(jì)在0.7左右。另外,考生需重點(diǎn)關(guān)注大小作文。

  小作文的題目是要求考生寫參加“學(xué)農(nóng)”活動(dòng)的感受,并把參加活動(dòng)的信息與參加活動(dòng)之后的感受表達(dá)出來(lái)。估計(jì)有考生會(huì)有印象,2019年高考英語(yǔ)情景作文考察了“勞動(dòng)最光榮”的主題,講的是到郊區(qū)去摘西瓜。這道題也是“學(xué)農(nóng)”,體現(xiàn)了“勞動(dòng)精神”。這提醒考生,往年考過的內(nèi)容是非常寶貴的復(fù)習(xí)資料,考生要學(xué)會(huì)通過出題方式來(lái)找未來(lái)考試的出題方向。

  大作文寫的是“學(xué)生講壇”,整體場(chǎng)景對(duì)考生們來(lái)說并不陌生,所以提醒大家要通過對(duì)往常的學(xué)習(xí)來(lái)進(jìn)行高頻場(chǎng)景總結(jié),這么做是非常有必要的。

  這次英語(yǔ)適應(yīng)性測(cè)試對(duì)即將到來(lái)的新高考英語(yǔ)和考生復(fù)習(xí)備考帶來(lái)哪些啟示?劉穎表示,2020年高考英語(yǔ)沒有《考試說明》等指導(dǎo)性文件,其命題依據(jù)及指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)是《普通高中2017年英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》以及《普通高考英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)2017版》。今年高考英語(yǔ)的命題理念是以情景任務(wù)為重要依托,以語(yǔ)言能力為主要推動(dòng)力,以學(xué)以致用為直接導(dǎo)向,以核心素養(yǎng)為終極目標(biāo)。

  和2019年高考相比,2020年高考的試卷結(jié)構(gòu)和難度保持穩(wěn)定?忌⒁獾氖牵衲昝}要求和命題理念與往年高考有些不一樣,且略有提高,會(huì)更多地體現(xiàn)在閱讀板塊上,這就要求學(xué)生們有更好的閱讀能力,能在有限的時(shí)間內(nèi)閱讀更多英文。

  2020年高考英語(yǔ)的主題語(yǔ)境沒有變化,還是人與自我、人與自然、人與社會(huì)之間的關(guān)系,這三點(diǎn)將側(cè)重體現(xiàn)在完形填空、記敘文閱讀和寫作中。另外,新高考對(duì)英語(yǔ)詞匯量要求沒有太大變化。

  建議考生在復(fù)習(xí)時(shí)夯實(shí)基礎(chǔ),逐個(gè)擊破,從弱項(xiàng)開始解決問題。抓語(yǔ)言能力,強(qiáng)化語(yǔ)言理解能力,即對(duì)考題中所給出的文章有自己的理解,能與作者保持思想對(duì)路;提升語(yǔ)言表達(dá)能力,不光能理解考題及材料,還要能用語(yǔ)言把自己的理解更好地表達(dá)出。

  另外,學(xué)習(xí)英語(yǔ),不要企圖用任何投機(jī)取巧來(lái)代替你應(yīng)該具備的基礎(chǔ)詞匯量,所以,同學(xué)們?cè)诩业臅r(shí)間要多記憶高頻詞匯和高中必備詞匯,有一定的詞匯量再加上一定的答題技巧,就會(huì)為我們保證做題時(shí)間,提升做題質(zhì)量。同時(shí),考生要關(guān)注細(xì)節(jié)本身,關(guān)注語(yǔ)言本身,這一點(diǎn)在這次適應(yīng)性測(cè)試的完形填空題型中有非常好的體現(xiàn)。語(yǔ)言表達(dá)能力也很重要,要把自己的所知所感用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

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