2020年高考 | 新學期英語第一輪復(fù)習攻略

2020-02-21 16:10:30高考網(wǎng)整理

　　2020高考即將開戰(zhàn)，你準備好了嗎？高考網(wǎng)小編為各位考生整理了一些高考復(fù)習方法，供大家參考閱讀！

　　2020年高考首輪復(fù)習時間為：2019年9月至2020年3月初，這個時期是同學們打好基礎(chǔ)、能力過關(guān)的關(guān)鍵時期。對于準高三的同學們來說，新學期如何合理規(guī)劃復(fù)習進度，開始第一輪復(fù)習是非常重要的。以下是惟楚有才整理的復(fù)習方法，以及衡水中學名師分享給考生們的復(fù)習建議，希望能給考生們帶來很好的幫助，同學們也最好結(jié)合自己的實際情況進行參考和規(guī)劃。

　　01、認真回顧課本知識：高中三年全部課程

　　這個階段過程主要是用于高中三年全部課程的回顧。這時候希望大家在回顧的過程中能夠找到自己知識遺漏的部分。這個階段相當冗長，最主要是要回歸基礎(chǔ)知識。無論如何，高考絕大部分內(nèi)容都貼近課本，高考試題的80%是基礎(chǔ)知識，20%是稍難點的綜合題，掌握好基礎(chǔ)，幾乎能上一個比較不錯的大學。

　　02、把握好自己的節(jié)奏：提高自學能力

　　很多學生因為在復(fù)習過程中跟不上老師的節(jié)奏，導(dǎo)致前面部分沒弄懂，后面部分更是拉下，學校在教學節(jié)奏控制上又不能根據(jù)學生本身制定。因此學生一定要提高自學能力，如果實在跟不上節(jié)奏，就先關(guān)注最基礎(chǔ)最簡單的題目，標記好知識點。自學時，學生們可以借助子貴課堂名師教學視頻，每次花二十分鐘學習一個知識點，對于薄弱知識點還可以反復(fù)學，直至完全弄懂。

　　03、正確處理作業(yè)和練習

　　在處理作業(yè)上，千萬不要死磕題目，記住兩個原則：

　　一、不要和自己過不去。第一遍做不出來或做錯就直接先放棄，但是要保留這道題，每天抽1-2分鐘看下這類不會做的題，可以回歸到課本，或者聽子貴課堂視頻課程講解也好，做到將知識點吃透后，再動手做題，并將這類題型做好記錄。

　　二、要加強互動性。不僅是和同學之間的互動，還要和課本進行互動。做完作業(yè)不要對答案，留到第二天和同學交流，或第二天看別人怎么做，然后問他怎么想的。如果不想問同學，至少等到第二天再看課本或是答案。

　　無論對錯，看答案或?qū)Υ鸢傅倪^程中盡量回顧當時我是怎么想的，與別人的差別點在哪里。這樣，盡管你當時沒有“獲取”答案，但是留下了疑問，又多一些時間來探討自己做題時的思維。

　　當基本弄懂一個章節(jié)后，一定要定期回顧，如一周的時間后，翻一下課本，這周學了什么，看下子貴課堂的學習和做題記錄，然后給自己限制時間做幾道題，或者做下子貴課堂上的綜合測試題，來驗證自己哪些內(nèi)容真正明白了。通過這么練習，遠遠比大量做題效果好的多。

　　04、利用每一次考試做好三件事

　　處理考試上，要認同自己。分數(shù)很重要，重要的是你得到的那些分數(shù)和你得不到的分數(shù)，畢竟不是高考，當前階段分數(shù)的高低沒有任何意義。

　　你只需做三件事：

　　一、根據(jù)你所獲取分數(shù)的部分，整理你當前會的知識、會的題型。

　　二、根據(jù)你所丟的分數(shù)，立即回歸課本，看完課本后再做一遍。

　　三、拿著卷子問自己，當時做對的題自己是怎么想的，不會的題當時是怎么想的，現(xiàn)在會的題和當時不會做時差距在哪里。

　　名師復(fù)習建議

　　英語：梳理把握知識重點，科學訓(xùn)練應(yīng)試技能

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　　01 最后這一個時期，是英語高考備考的關(guān)鍵階段

　　主要針對高考各試題類型進行專項訓(xùn)練，重在方法指導(dǎo)，系統(tǒng)歸納題目類型特點，優(yōu)化提升解題得分能力，提高學生用英語獲取信息、處理信息的能力，注重提高學生用英語進行思維和表達的能力。

　　02 再次梳理，把握知識重點

　　在后期備考中，要對詞匯、語法等基礎(chǔ)知識進行再次梳理，復(fù)習的重點是以詞塊為單位，關(guān)注語境和應(yīng)用，帶動學生閱讀和寫作能力的提升。

　　另外，要重視生活詞匯的拼寫，注重熟詞新意，突出高考題對備考的引導(dǎo)。對于語法，提煉常見考點和重點考點，幫助學生提升在語境中解題的能力，并針對上一輪復(fù)習中遺留的易錯題，提高準確辨析考點的能力，發(fā)現(xiàn)陷阱，做出正確判斷。

　　03 堅持始終，提升綜合技能

　　提高綜合技能是后期備考的重中之重，尤其是聽、讀、寫等語言技能的提升，更要貫穿后期備考的始終。

　　首先，提升聽力技能。要堅持做到天天訓(xùn)練，足量訓(xùn)練，適當進行延時訓(xùn)練，即一次的訓(xùn)練量超過高考的題量，以延長學生聽力的疲憊期。

　　其次，提升閱讀技能。要重點提高學生總結(jié)提煉信息和推理判斷的能力，提升學生在有限時間內(nèi)獲取處理具體信息的速度和準確度，同時要加強對閱讀新題型的訓(xùn)練和指導(dǎo)。

　　再次，提升寫作技能。要切實過好“三關(guān)”，依次為卷面關(guān)、內(nèi)容關(guān)和語言關(guān)。

　　通過這一輪的復(fù)習，學生作文要達到卷面整潔，語意連貫，內(nèi)容豐滿，語言地道的新高度。

　　04 科學訓(xùn)練，訓(xùn)練應(yīng)試技能

　　時間越是接近高考，就越要進行貼近高考的模擬訓(xùn)練，提高答題思維和習慣的規(guī)范性，提高答題的速度和準確度。當然，在訓(xùn)練的同時，更要注重歸納和反思，提升學生的應(yīng)試技能。

　　最后的沖刺，對于考生來說，蘊藏著無數(shù)的機會，只要堅持科學訓(xùn)練，注重提高綜合能力，高考英語高分自是囊中之物。