高考生物復(fù)習(xí)必備：知識(shí)盲點(diǎn)、錯(cuò)點(diǎn)大整合！ (2)

　　11．與酶相關(guān)實(shí)驗(yàn)的2個(gè)易誤點(diǎn)分析

　　(1)驗(yàn)證酶專一性實(shí)驗(yàn)的檢測(cè)試劑

　　底物為淀粉和蔗糖時(shí)，檢測(cè)試劑應(yīng)為斐林試劑，不能用碘液。因?yàn)榈庖翰荒軝z測(cè)蔗糖是否水解。

　　(2)探究酶活性最適溫度實(shí)驗(yàn)的底物和檢測(cè)試劑

　　①底物：不能為過(guò)氧化氫。因?yàn)闇囟扔绊戇^(guò)氧化氫分解。

　�、跈z測(cè)試劑：底物為淀粉時(shí)，檢測(cè)試劑應(yīng)為碘液，不能用斐林試劑。因?yàn)殪沉衷噭┬枰�加熱，�?huì)影響自變量。

　　12．與ATP相關(guān)的3個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)

　　(1)ATP轉(zhuǎn)化為ADP需消耗水，ADP轉(zhuǎn)化為ATP可產(chǎn)生水。

　　(2)不可誤認(rèn)為細(xì)胞中含有大量ATP，事實(shí)上，細(xì)胞中ATP含量很少，只是轉(zhuǎn)化非常迅速及時(shí)。

　　(3)不可認(rèn)為ATP分解大于合成或合成大于分解，事實(shí)上，ATP與ADP轉(zhuǎn)化總處于動(dòng)態(tài)平衡中——耗能較多時(shí)ATP水解迅速，但其合成也迅速。

　　13．與細(xì)胞呼吸有關(guān)的5個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)

　　(1)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)CO2的來(lái)源：只來(lái)自有氧呼吸，因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸。

　　(2)有CO2生成的呼吸方式：不一定是有氧呼吸，但一定不是乳酸發(fā)酵。

　　(3)無(wú)氧呼吸的放能：只在第一階段合成ATP，其余大部分能量?jī)?chǔ)存在酒精或乳酸中。

　　(4)真核生物細(xì)胞并非都能進(jìn)行有氧呼吸：如蛔蟲細(xì)胞、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸。

　　(5)不同生物無(wú)氧呼吸產(chǎn)物不同的原因：直接原因在于催化反應(yīng)的酶不同，根本原因在于控制酶合成的基因不同。

　　14．與光合作用有關(guān)的4類易錯(cuò)點(diǎn)

　　(1)誤認(rèn)為暗反應(yīng)在光下不能進(jìn)行：光反應(yīng)在光下才能進(jìn)行，暗反應(yīng)在有光、無(wú)光的條件下都可以進(jìn)行，但需要光反應(yīng)的產(chǎn)物[H]和ATP。

　　(2)光反應(yīng)和細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATP去向不同

　�、俟夥磻�(yīng)：只為暗反應(yīng)供能。

　�、诩�(xì)胞呼吸：為其他各項(xiàng)生命活動(dòng)供能。

　　(3)葉綠體并不是進(jìn)行光合作用的必要條件：進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定含葉綠體，如藍(lán)藻、光合細(xì)菌能進(jìn)行光合作用，但沒(méi)有葉綠體。

　　(4)光合作用影響因素中的2個(gè)易忽略點(diǎn)

　　①溫度主要影響暗反應(yīng)：因?yàn)閰⑴c暗反應(yīng)的酶的種類和數(shù)量都比參與光反應(yīng)的多。

　　②CO2濃度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響：CO2濃度很低時(shí)，光合作用不能進(jìn)行。

　　15．教材中探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)

　　(1)通入A瓶的空氣中不能含有CO2，以保證使第三個(gè)錐形瓶中的澄清石灰水變渾濁的CO2是由酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生的。

　　(2)B瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間，待酵母菌將B瓶中的氧氣消耗完后，再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶，確保是無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2通入澄清的石灰水中。

　　16．呼吸狀況探究實(shí)驗(yàn)材料的選擇

　　(1)若探究“種子”呼吸狀況不必遮光，但需用“死種子”作對(duì)照。

　　(2)若探究“植物(或幼苗)”呼吸狀況，應(yīng)做遮光處理，以防止光合作用干擾，同時(shí)可設(shè)置同種狀況但殺死的植株或幼苗作對(duì)照。

　　17．與有絲分裂有關(guān)的5點(diǎn)提醒

　　(1)處于間期的細(xì)胞，核糖體和線粒體代謝旺盛。

　　(2)細(xì)胞周期必須是分裂間期在前，分裂期在后，不能顛倒，且分裂間期遠(yuǎn)長(zhǎng)于分裂期。

　　(3)只有處于分裂狀態(tài)的細(xì)胞(如分生組織細(xì)胞)才能看到染色體，否則不能用作染色體觀察，如成熟植物細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞均不可用作染色體觀察。

　　(4)細(xì)胞板是真實(shí)存在的結(jié)構(gòu)，赤道板是虛擬的平面。

　　(5)著絲點(diǎn)本身先分裂，之后由紡錘絲牽拉移向細(xì)胞兩極。

　　18．與減數(shù)分裂相關(guān)的4點(diǎn)提醒

　　(1)四分體、同源染色體與染色單體的數(shù)量關(guān)系

　　1個(gè)四分體＝1對(duì)同源染色體＝2條染色體＝4條染色單體(含4個(gè)DNA分子)。

　　(2)二倍體生物細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂過(guò)程中也有同源染色體，但不發(fā)生聯(lián)會(huì)，該現(xiàn)象是減數(shù)第一次分裂過(guò)程中特有的現(xiàn)象。

　　(3)減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞質(zhì)均等分裂不一定為次級(jí)精母細(xì)胞，也有可能為極體。

　　(4)人體的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生兩個(gè)相同精子的概率最大為1。

　　19．與細(xì)胞分化、衰老、凋亡、癌變相關(guān)的8點(diǎn)提醒

　　(1)細(xì)胞分化不改變細(xì)胞數(shù)目，卻導(dǎo)致細(xì)胞種類增多。

　　(2)細(xì)胞全能性的體現(xiàn)以產(chǎn)生個(gè)體為標(biāo)志，若無(wú)個(gè)體產(chǎn)生，不能體現(xiàn)全能性。

　　(3)細(xì)胞全能性表達(dá)的條件是離體、一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和適宜的環(huán)境條件等。

　　(4)哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞衰老時(shí)不具備“細(xì)胞核體積增大”這一特征，因?yàn)橐褵o(wú)細(xì)胞核。

　　(5)細(xì)胞死亡并不是對(duì)機(jī)體都有害，細(xì)胞凋亡是受基因控制的，對(duì)機(jī)體發(fā)育有利。

　　(6)細(xì)胞衰老和凋亡對(duì)機(jī)體的正常發(fā)育都是有利的。

　　(7)原癌基因和抑癌基因普遍存在于所有體細(xì)胞中，只不過(guò)在癌細(xì)胞中這兩種基因已發(fā)生突變。

　　(8)細(xì)胞的癌變是細(xì)胞畸形分化的結(jié)果，對(duì)機(jī)體有害。

　　20．DNA是主要的遺傳物質(zhì)兩個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中的6個(gè)誤區(qū)

　　(1)轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是基因重組而非基因突變；轉(zhuǎn)化的只是少部分R型細(xì)菌。

　　(2)體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了“轉(zhuǎn)化因子”的存在，體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)等不是遺傳物質(zhì)。

　　(3)標(biāo)記噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)：不能標(biāo)記C、H、O、N這些DNA和蛋白質(zhì)共有的元素，否則無(wú)法將DNA和蛋白質(zhì)區(qū)分開(kāi)。

　　(4)35S(標(biāo)記蛋白質(zhì))和32P(標(biāo)記DNA)不能同時(shí)標(biāo)記在同一噬菌體上，因?yàn)榉派湫詸z測(cè)時(shí)只能檢測(cè)到存在部位，不能確定是何種元素的放射性。

　　(5)細(xì)胞內(nèi)既有DNA又有RNA，但只有DNA是遺傳物質(zhì)。

　　(6)病毒只含有一種核酸——DNA或RNA，遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。