高一政治教案：《面對經(jīng)濟全球化》教案一
來源：網(wǎng)絡(luò)資源 2019-09-23 16:25:06
高一政治教案：《面對經(jīng)濟全球化》教案一
【學習目標】
1．知識目標
知道經(jīng)濟全球化的含義和了解經(jīng)濟全球化的主要表現(xiàn)形式；理解經(jīng)濟全球化的實質(zhì)和經(jīng)濟全球化的利弊影響；明確發(fā)展中國家應(yīng)對經(jīng)濟全球化的態(tài)度。
2.能力目標
通過對經(jīng)濟全球化利弊影響的分析提高辯證地，全面地分析問題的能力；通過對經(jīng)濟全球化表現(xiàn)的分析感悟透過現(xiàn)象把握本質(zhì)的能力；
3.情感目標
通過了解經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢，確立對外開放的意識，增強民族自豪感和責任感；通過分析經(jīng)濟全球化趨勢帶來的機遇與挑戰(zhàn)，增強憂患意識。
【教學重點和難點】
重點: 經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)及利弊影響。
難點：經(jīng)濟全球化的實質(zhì)。
【教具準備】
學案、多媒體教具
【教學過程】
一、導入
播放視頻《一臺iphone的全球之旅》，導入新課并讓學生感知經(jīng)濟全球化，導入新課。
二、進行新課
1、經(jīng)濟全球化趨勢
�。�1）什么是經(jīng)濟全球化
請同學們思考，為什么會出現(xiàn)經(jīng)濟全球化趨勢？
�。�2）經(jīng)濟全球化的原因
古人能輕易地得到國外生產(chǎn)的物品嗎？為什么他們沒有感受到經(jīng)濟的全球化呢？
生產(chǎn)力的發(fā)展——根本動力
�。�3）經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)
請同學們閱讀教材91－92頁內(nèi)容，結(jié)合自己收集的材料，說明經(jīng)濟全球化具體表現(xiàn)在哪些方面？
問題：為什么一架飛機要由許多國家生產(chǎn)？
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