高一歷史教案：《英國(guó)君主立憲制》教案二

高一歷史教案：《英國(guó)君主立憲制》教案二

　　一、課題主旨

　　本課是《第三單元  近代西方資本主義政治制度的確立和發(fā)展》的起始課。

　　1.為了讓學(xué)生對(duì)西方國(guó)家政體演變有一個(gè)全面的了解，可以結(jié)合教材“探究活動(dòng)課——‘黑暗’的西歐中世紀(jì)——歷史素材閱讀與研討”，簡(jiǎn)單介紹中世紀(jì)西歐的政治制度，或布置指導(dǎo)學(xué)生課下自主探究。

　　2.本單元所講到的側(cè)重于近代西方主要國(guó)家的政體的演變，與現(xiàn)在這些國(guó)家的政體有的是不同的，注意區(qū)別。

　　3.從近代西方國(guó)家的政體的確立和發(fā)展中，可以得出近代西方國(guó)家的政體形式是不同的，都受本國(guó)的歷史傳統(tǒng)和本國(guó)當(dāng)時(shí)的實(shí)際國(guó)情，并受到歷史發(fā)展形勢(shì)的影響而不斷發(fā)展完善，沒(méi)有一種放之四海而皆準(zhǔn)的一成不變的完美的政體模式，認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的統(tǒng)一性和多樣性。

　　二、學(xué)情分析

　　1.本單元和本課的知識(shí)理論性較強(qiáng)，涉及近代西方國(guó)家的政體，但政治課的相關(guān)內(nèi)容要下學(xué)期才能講到，需要對(duì)概念性的東西向?qū)W生做講解，使學(xué)生了解近代西方國(guó)家政體的相關(guān)概念。以學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)水平較難理解，需要對(duì)一些概念性知識(shí)（政體、君主立憲制、代議制、責(zé)任內(nèi)閣制、政黨等）做針對(duì)性講解，但也不應(yīng)過(guò)度展開(kāi)。

　　2．以學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)對(duì)概念性的知識(shí)理解較難，所以注意盡量創(chuàng)設(shè)情境，幫助學(xué)生理解。

　　3．不執(zhí)著于讓學(xué)生在一節(jié)課中就全面、深刻地掌握英國(guó)的政體，如果對(duì)其有一個(gè)初步的了解就已經(jīng)很好了。

　　三、課程標(biāo)準(zhǔn)

　　1．了解《權(quán)利法案》制定和責(zé)任制內(nèi)閣形成的史實(shí)；

　　2．理解英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制的特點(diǎn)。

　　四、教學(xué)目標(biāo)

　　1.了解光榮革命、《權(quán)利法案》的制定、責(zé)任制內(nèi)閣的形成等史實(shí)。

　　2.創(chuàng)設(shè)新情境，幫助學(xué)生理解君主立憲制的含義、特點(diǎn)及作用，理解英國(guó)議會(huì)的特點(diǎn)。

　　3.根據(jù)英國(guó)君主立憲制度確定的基本史實(shí)，認(rèn)識(shí)民主與專制斗爭(zhēng)的復(fù)雜性和曲折性。能夠歷史的、客觀的看待英國(guó)君主立憲制的建立，汲取人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果，理解資產(chǎn)階級(jí)代議制的統(tǒng)一性與多樣性。