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高三語文教案:《邊城》教案七

來源:網絡資源 2019-09-02 20:12:28

高三語文教案:《邊城》教案七

  教學目標:1、鑒賞小說的環(huán)境美。

  2、鑒賞人物——翠翠的形象。

  3、品味小說的人性美。

  教學重點:體會小說所表現(xiàn)的人與人之間純潔的愛——人性美。

  教學方式:自讀——點撥。

  教學設想:本文是沈從文的著名代表作品《邊城》的節(jié)選第13、14、15部分。雖然是節(jié)選,但是仍然可以體現(xiàn)沈從文所要表現(xiàn)的一種“人生的形式”,因而主要引導學生理解沈從文所說的“優(yōu)美、健康而又不悖于人性的人生形式”。欣賞湘西地方的風景美和人性美。

  教學課時:一課時

  教學步驟:

  一、導語;

  “這世界上或有想在沙基或水面世上建造崇樓杰閣的人,那可不是我。我只想造希臘小廟。選山地作基礎,用堅硬石頭堆砌它。精致,結實,勻稱,形體雖小而不纖巧,是我的理想的建筑。這廟里供奉的是‘人性’”。

  我要表現(xiàn)的本是一種“人生的形式”,一種“優(yōu)美,健康,自然,而又不悖呼人性的人生形式”。

  沈從文的藝術觀就是在表現(xiàn)一種人性美,他在自己的創(chuàng)作之中努力的實踐著這一目標,他的代表作品中篇小說《邊城》正是這一藝術觀的體現(xiàn)。今天,我們一起來欣賞小說《邊城》的節(jié)選,來欣賞沈從文在本文中表現(xiàn)的人性美。

  二、作家、作品簡介:

  1、作家簡介:

  沈從文(1902——1988),現(xiàn)代作家,歷史文物研究家。湖南鳳凰(今湘西土家族自治州)人,苗族。原名沈岳煥,筆名小兵,懋琳,炯之,休蕓蕓,甲辰,上官碧,璇若等。從1926年出版第一本創(chuàng)作集《鴨子》開始,出版了70余種作品集,有小說、散文、文論、自傳、通信等。是現(xiàn)代文學史上最多產的作家之一。主要作品集有《鴨子》《蜜柑》《神巫之愛》《虎雛》《石子船》《阿黑小史》《月下小景》《八駿圖》《湘西散記》《邊城》《長河》等。其中短篇小說《丈夫》《貴生》《三三》,長篇小說《邊稱》《》長河是其代表作。他的小說取材廣泛,描寫了從鄉(xiāng)村到城市各色人物的生活,其中以反映湘西下層人民生活的作品最具特色。表現(xiàn)自然、民風和人性美,并受廢名影響,取其抒情筆調,發(fā)展了新文學中抒情小說的文學形式。這種鄉(xiāng)土抒情體的美學風格代表了京派作家一定的社會理想,也對后來作家產生了深刻的影響。

  2、沈從文的審美觀:

  沈從文的作品不是從社會經濟角度,而是從倫理道德的角度去透視人生的。他認定“一個偉大的作品,總是表現(xiàn)人性最真切的欲望”,因而在古老的生活節(jié)奏與情調中塑造一系列不帶社會階級烙印的自然化的人,謳歌一種自然,自得的人生,這種人的自然化是沈從文

  2、《邊城》的故事情節(jié):在湘西風光秀麗、人情質樸的邊遠小城,生活著靠擺渡為生的祖孫二人。外公年逾七十,仍很健壯;孫女翠翠十五歲,情竇初開。他們熱情助人,淳樸善良。兩年前在端午節(jié)賽龍舟的盛會上,翠翠邂逅當?shù)卮偟亩贍斪囁停瑥拇朔N下情苗。讎送的哥哥天保喜歡上了美麗清純的翠翠,托人向翠翠的外公求親。而地方上的王團總也看上了讎送,情愿以碾坊作陪嫁把女兒嫁給讎送。讎送不要碾坊,想娶翠翠為妻,寧愿作個擺渡人。于是兄弟倆相約唱歌求婚,讓翠翠選擇。天保知道翠翠喜歡讎送,為了成全弟弟,外出闖灘,遇意外熱死。讎送覺得自己對哥哥的死負有責任,拋下翠翠出走他鄉(xiāng)。外公因翠翠的婚事操心擔憂,在風雨之夜去世。留下翠翠孤獨的守著渡船,癡心的等著讎送歸來,“這個人也許永遠不回來了,也許明天回來!”

  三、結合上下文,分析一下環(huán)境對人物的心理活動描寫的作用:

  1、“天已快夜……心中有些兒薄薄的凄涼。”

  為什么翠翠心里感到“薄薄的凄涼”?

  忙碌了一天的世界要休息了,翠翠也閑坐下來。看著天上的紅云,嗅著空氣中殘留著的白天熱鬧的氣息。不覺寂寞惆悵涌上心來,看世上萬物都那么生機勃勃,而自己的生活卻“太平凡”了,覺得“好象缺少什么”。內心騷動不安的愛情,卻不能像雀子、杜鵑、泥土、草木、甲蟲那樣,熱烈勃發(fā)。和周圍的景物相比,不由得感到“薄薄的凄涼”。

  2、翠翠坐在溪邊,……就忽然哭起來了。

  翠翠為什么忽然哭了?

  翠翠懷著滿腔心事,無人能訴說。渡船上人們悠閑的過渡,又有水能了解她的心事呢?船上的人的安閑和翠翠內心的波動,形成動與靜的對比,表現(xiàn)出翠翠那看似無由來的哭的深意。

  3、她在月光下坐了一陣,……翠翠的心被吹柔軟了。

  翠翠的心為什么“被吹柔軟了”?

  月光如水,等待的人卻沒有來。“一片草蟲的清音復奏”,更使翠翠的心亂,連蘆管也吹不好了。祖父吹了“長長的曲子”,婉轉的曲調使“翠翠的心被吹柔軟了”心像月光般清澈溫柔起來。

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