長春工業(yè)大學人文信息學院2019年招生章程(2)
2019-05-25 11:06:10陽光高考
第五章 錄取說明
第十一條 專業(yè)培養(yǎng)對外語的要求
除商務英語專業(yè)、英語專業(yè)只招英語外語語種考生外,其它專業(yè)不限外語語種。
第十二條 批準的招收男女生比例的要求
各專業(yè)男女不限。
第十三條 經批準的身體及健康狀況要求
執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會制訂并下發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及相關補充規(guī)定。
第十四條 錄取規(guī)則
1.嚴格執(zhí)行教育部制定的普通高等學校招生錄取政策。
2.開設的所有專業(yè)均無單科成績限制。
3.投檔比例,按照順序志愿投檔的批次,學校調閱考生檔案的比例原則上控制在120%以內。按照平行志愿投檔的批次,學校調閱考生檔案的比例原則上控制在105%以內。如生源省份投檔比例有特殊規(guī)定,按生源省份投檔比例規(guī)定執(zhí)行。
4.優(yōu)先錄取第一志愿的考生;在第一志愿生源不足的情況下,按投檔順序,依次接收非第一志愿考生,擇優(yōu)錄取,無分數(shù)級差要求并按照各省(市、自治區(qū))招辦投檔原則錄取。
5.照顧加分項,對享受政策性加分或者降分投檔的考生,按所在。ㄊ、區(qū))招生考試機構的規(guī)定投檔,在專業(yè)錄取時按投檔分數(shù)進行排序,優(yōu)先錄取實考分高的考生。
6.考生等效分數(shù)相同時,普通類考生則按單科順序及分數(shù)從高到低排序。文史類以語文、外語、數(shù)學、文科綜合為順序,科目成績高者優(yōu)先錄。焕砉ゎ愐詳(shù)學、外語、語文、理科綜合為順序,科目成績高者優(yōu)先錄取。藝術類考生先比較專業(yè)課成績,后比較文化課成績(科目順序與普通文史類相同)。
7.專業(yè)錄取: 凡第一志愿報考我校的考生,均滿足除會計學、財務管理、金融學以外的專業(yè)志愿要求。會計學、財務管理、金融學專業(yè)按招生計劃擇優(yōu)錄取,額滿為止。
8.對于江蘇省進檔后的考生采用“先分數(shù)后等級”的原則安排專業(yè)。普通類專業(yè)要求選修測試科目等級CC及以上,必修測試科目等級4C,技術科目合格。如普通類進檔考生投檔分(語文、數(shù)學、外語三科成績之和)相同,則按照單科順序及分數(shù)從高到低排序,文史類以語文(含附加分)、外語、數(shù)學為順序,理工類以數(shù)學(含附加分)、外語、語文為順序,科目成績高者優(yōu)先錄取。如普通類進檔考生總分及各科目分數(shù)均相同則結合考生兩門選修測試科目等級擇優(yōu)錄取,優(yōu)先錄取的等級順序為A+A+→A+A→AA+→A+B+→AA→B+A+→A+B→AB+→B+A→BA+→A+C→AB→B+B+
→BA→CA+→AC→B+B→BB+→CA→B+C→BB→CB+→BC→CB→CC;如選修測試科目等級仍相同,則比較考生四門必修測試科目等級之和(A等級賦3分,B等級賦2分,C等級賦1分,D等級不賦分)。若考生四門必修測試科目等級之和再相同,則結合綜合素質評價等其他指標決定考生錄取與否及所錄取專業(yè)。藝術類專業(yè)要求必修測試科目等級D不超過3門。如藝術類進檔考生投檔分(投檔分=文化課總分+專業(yè)課總分)相同則比較專業(yè)課總分,若專業(yè)課總分相同則比較文化課總分,若文化課總分相同則以語文(不含附加分)、外語、數(shù)學為順序依次比較單科成績,科目成績高者優(yōu)先錄取。藝術類進檔考生投檔分、專業(yè)課總分、文化課總分及各科目(語文不含附加分)成績均相同,則比較考生四門必修測試科目等級之和(A等級賦3分,B等級賦2分,C等級賦1分,D等級不賦分)。若考生四門必修測試科目等級之和再相同,則結合綜合素質評價等其他指標決定考生錄取與否及所錄取專業(yè)。
9.藝術類錄取原則:報考藝術類專業(yè)的考生必須參加所在省藝術類專業(yè)聯(lián)考并取得合格證書,同時文化課成績達到所在省藝術類本科錄取控制分數(shù)線以上,根據(jù)考生所在省確定的錄取原則,錄取時按投檔成績從高到低依次錄取(錄取時吉林省藝術類專業(yè)按投檔考生的總分=專業(yè)課成績×100%+文化課成績×60%)。
第十五條 聯(lián)系方式
學校網址:http://www.ccutchi.com
通訊地址:吉林省長春凈月國家高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)福祉大路1016號
聯(lián)系電話:0431-84535106
聯(lián)系人:張老師
第十六條 本章程未盡事宜,按照國家招生政策執(zhí)行,此章程由長春工業(yè)大學人文信息學院負責解釋。
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