歷史高考復(fù)習(xí)必備的知識歸納

　　歷史高考基礎(chǔ)知識

　　烽火連綿的局部戰(zhàn)爭

　　1、朝鮮戰(zhàn)爭

　　影響：①對朝鮮半島的影響：加劇了朝鮮半島的分裂。韓國跟隨美國加入了資本主義陣營，朝鮮加入了社會主義陣營。②對美國的影響：在朝鮮戰(zhàn)爭中，新中國同世界上最強(qiáng)大的國家美國進(jìn)行了三年的戰(zhàn)爭，打破了蓋軍不可戰(zhàn)勝的神話，美國通過戰(zhàn)爭扼殺亞洲社會主義國家的企圖徹底失敗了。③對中國而言，捍衛(wèi)了中國的國家安全，支持了朝鮮人民的正義事業(yè)，極大地提高了中國的國際地位。④對中美兩國而言：兩國關(guān)系徹底破裂，長期處于敵對狀態(tài)。⑤對東北亞的蘇聯(lián)、日本而言：東北亞地區(qū)暫時處于相對和平狀態(tài)，美國的東北亞地區(qū)對蘇聯(lián)的壓力減小。日本抓住朝鮮戰(zhàn)爭的有利時機(jī)，經(jīng)濟(jì)迅速復(fù)蘇，軍國主義又有所抬頭。

　　2、越南戰(zhàn)爭

　　爆發(fā)的原因：①美國在朝鮮戰(zhàn)爭中受挫，越南人民在反法斗爭中又得到中國等社會主義國家的支持，美國把新中國視為它在亞洲擴(kuò)張的主要障礙。②越南在胡志明的領(lǐng)導(dǎo)下建立起社會主義制度。

　　實質(zhì)：資本主義陣營和社會主義陣營的公開軍事羅量。

　　影響：①越南人民用生拿和鮮血捍衛(wèi)了民族的獨立和領(lǐng)土完整，美國扶植的傀儡政權(quán)土崩瓦解，南越解放，越南南北分裂局面結(jié)束，實現(xiàn)了統(tǒng)一。②戰(zhàn)爭的失敗也使美國政府陷入內(nèi)外交困的境地，不得不實行戰(zhàn)略收縮：改善與中國的關(guān)系，以便盡快從越南“脫身”，在美蘇爭霸過程中出現(xiàn)了蘇攻美守的局面。

　　3、中東戰(zhàn)爭

　　中東問題復(fù)雜化的原因：①從公元1世紀(jì)起，這一地區(qū)的主體民族、政治統(tǒng)治和宗教信仰多次變更，形成了復(fù)雜的民族和宗教關(guān)系。②這一地區(qū)戰(zhàn)略地位重要，石油資源豐富，歷來是大國、強(qiáng)國看重并傾力爭奪的地區(qū)。③猶太人和阿拉伯人之間因宗教信仰、領(lǐng)土糾紛、重要文化遺產(chǎn)歸屬問題引發(fā)的民族矛盾往往為大國插手中東事務(wù)提供了借口和機(jī)會。

　　概況：總共發(fā)生了五次中東戰(zhàn)爭。結(jié)果都是以色列取得勝利。

　　阻礙中東和平進(jìn)程的因素：①未能建立起碼的信任，相互為敵。②難以協(xié)調(diào)彼此間的分歧，大國的插手，地區(qū)極端民族主義與恐怖分子的威脅。

　　4、海灣戰(zhàn)爭

　　原因：①歷史上，由于種種原因，伊、科兩國圍繞王權(quán)和邊境問題存有爭端。②20世紀(jì)80年代末隨著兩伊戰(zhàn)爭的結(jié)束和世界兩極體系的瓦解，伊、科爭端又突顯出來。③從伊拉克方面來說，主要原因是，它希望在新的國際形勢下，迅速實現(xiàn)國家的發(fā)展，具體說就是長期困擾它的出�？趩栴}，免除兩伊戰(zhàn)爭中欠下的巨額債務(wù)，成為海灣的地區(qū)性強(qiáng)國。

　　經(jīng)過：①第一階段是1990年8月，美國實施“沙漠盾牌”計劃，以聯(lián)合國的名義組成一支由美國、英國、法國、加拿大、澳大利亞等38個國家組成的多國部分進(jìn)駐海灣，以阻止伊拉克進(jìn)一步擴(kuò)大侵略。②第二階段是1991年1月17日開始的“沙漠風(fēng)暴”行動，在長達(dá)38天的空襲中，多國部隊對伊拉克的通訊樞紐、指揮中心、情報系統(tǒng)、機(jī)場橋梁、化學(xué)武器基地等進(jìn)行轟炸，伊軍的戰(zhàn)斗力被嚴(yán)重削弱。③第三階段是1991年2月24日代號為“沙漠軍刀”的地面攻勢。多國部分分三路進(jìn)攻伊拉克，迫使伊拉克無條件接受安理會決議。

　　特點：①戰(zhàn)爭顯示出高科技戰(zhàn)爭的一些特點。②信息戰(zhàn)顯示出舉足輕重的作用。③戰(zhàn)場向大縱深、立體化方向發(fā)展，前方與后方的區(qū)別趨于消失。④戰(zhàn)爭的人力、物力、財力消耗巨大，需要有更雄厚的經(jīng)濟(jì)力量支持。

　　影響：它對中東和世界格局都產(chǎn)生了深刻影響。

　　主要有：①兩次戰(zhàn)爭提高了美國的國際地位，增強(qiáng)了它獨霸世界的野心。②海灣戰(zhàn)爭加速了蘇聯(lián)的解體和東西方“冷戰(zhàn)”的結(jié)束。③海灣戰(zhàn)爭還引起世界各國對國家安全的倍加關(guān)注，加劇了一些地區(qū)的軍備競賽。④戰(zhàn)后的伊拉克局勢動蕩。

　　歷史高考易錯知識

　　1.洋務(wù)企業(yè)與民族資本主義企業(yè)

　　【錯因】對洋務(wù)企業(yè)與民族資本主義企業(yè)的生產(chǎn)目的、性質(zhì)混淆不清，誤認(rèn)為洋務(wù)企業(yè)屬于民族資本主義企業(yè)。

　　【正確理解】洋務(wù)企業(yè)是指近代由洋務(wù)派興辦的使用機(jī)器生產(chǎn)的企業(yè)。軍事工業(yè)產(chǎn)品歸軍隊使用，屬于封建企業(yè);民用工業(yè)則帶有一定的資本主義性質(zhì)。洋務(wù)企業(yè)是官辦企業(yè)，而非民族資本主義企業(yè)。民族資本主義企業(yè)是指在半殖民地半封建社會的中國，由民間投資經(jīng)營的使用機(jī)器生產(chǎn)的資本主義企業(yè)，早期稱商辦企業(yè)，與清政府和中華民國時期北洋政府的官辦、官督商辦、官商合辦企業(yè)有一定的區(qū)別，是進(jìn)步的經(jīng)濟(jì)因素。

　　2.英國確立殖民霸權(quán)的三場戰(zhàn)爭 　　【錯因】誤認(rèn)為英國戰(zhàn)勝西班牙、荷蘭、法國都體現(xiàn)了資本主義對封建主義的勝利。

　　【正確理解】英國戰(zhàn)勝西班牙、法國，從本質(zhì)上體現(xiàn)了資本主義對封建主義的勝利;荷蘭也是資本主義國家，但以商業(yè)立國，缺乏工業(yè)基礎(chǔ)作為其海外擴(kuò)張的后盾，英國戰(zhàn)勝荷蘭體現(xiàn)了工業(yè)資本優(yōu)于商業(yè)資本。 　　3.資本主義世界市場的形成

　　【錯因】認(rèn)為資本主義世界市場的形成對殖民地半殖民地國家沒有任何積極作用。

　　【正確理解】資本主義世界市場的形成對殖民地半殖民地國家有雙重影響。一是破壞性，伴隨著殖民掠奪和奴役而形成的資本主義世界市場給亞非拉國家?guī)�來了深重的�?zāi)難，造成了東方從屬于西方和亞非拉地區(qū)長期貧窮落后的局面。二是建設(shè)性，殖民擴(kuò)張和掠奪將資本主義生產(chǎn)方式擴(kuò)展到世界各地，客觀上沖擊和瓦解著殖民地半殖民地舊的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，推動了亞非拉國家的近代化。

　　4.資本主義世界市場與資本主義世界體系

　　【錯因】把資本主義世界市場等同于資本主義世界體系。

　　【正確理解】資本主義世界市場不等于資本主義世界體系。資本主義世界體系包括三個部分：資本主義政治體系、以資本主義世界市場為主要特征的資本主義經(jīng)濟(jì)體系和資本主義世界殖民體系，故資本主義世界市場只是資本主義世界體系的一部分。

　　5.帝國主義與殖民主義

　　【錯因】把帝國主義等同于殖民主義。

　　【正確理解】帝國主義即壟斷資本主義，是指第二次工業(yè)革命后，主要資本主義國家生產(chǎn)和資本的高度集中發(fā)展到壟斷階段，導(dǎo)致壟斷組織在經(jīng)濟(jì)生活中起決定作用。殖民主義始于新航路開辟時期，是指比較強(qiáng)大的國家采取軍事、政治和經(jīng)濟(jì)手段，占領(lǐng)、奴役和剝削弱小國家、民族和落后地區(qū)，將其變?yōu)橹趁竦亍�半殖民地的侵略政策�?br />
　　6.重商主義、自由主義、凱恩斯主義

　　【錯因】三者的內(nèi)涵理解不到位。

　　【正確理解】三者分別是工場手工業(yè)時期、自由資本主義時期、壟斷資本主義時期的資本主義經(jīng)濟(jì)思想。它們的核心內(nèi)容分別是：發(fā)展工商業(yè)，鼓勵對外貿(mào)易，多儲備金銀;自由經(jīng)營、自由競爭、自由貿(mào)易;政府從信貸、投資、生產(chǎn)、銷售各方面干預(yù)經(jīng)濟(jì)。

　　7.美國總統(tǒng)胡佛與羅斯福對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)

　　【錯因】認(rèn)為胡佛一直放任經(jīng)濟(jì)危機(jī)的蔓延，羅斯福是對經(jīng)濟(jì)進(jìn)行干預(yù)的第一人。

　　【正確理解】羅斯福并不是在經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)后對經(jīng)濟(jì)進(jìn)行干預(yù)的第一人，早在美國總統(tǒng)胡佛執(zhí)政期間，就采取了一定的干預(yù)措施，但胡佛沒有把這種干預(yù)上升到政府行為的高度，而且其反對政府直接干預(yù)，實行由聯(lián)邦政府和私人企業(yè)合作、扶持私人企業(yè)以擺脫危機(jī)的政策，由此可見其政策的重點是扶植、補貼大企業(yè)和大公司。1933年羅斯福入主白宮后，則推行了以國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)為主要特色的新政。通過政府職能部門對各個部門的干預(yù)管理，緩解了經(jīng)濟(jì)危機(jī)的壓力，挽救了美國的經(jīng)濟(jì)和民主制度，開創(chuàng)了國家壟斷資本主義的新模式。 　　8.國際貨幣基金組織與世界銀行

　　【錯因】對國際貨幣基金組織與世界銀行成立的目的與任務(wù)混淆不清。

　　【正確理解】國際貨幣基金組織屬于“救急”性質(zhì)的機(jī)構(gòu)，當(dāng)一個國家發(fā)生了金融危機(jī)時，可以向它求救，其貸款屬于短期行為。世界銀行屬于“救貧”性質(zhì)的機(jī)構(gòu)，主要資助發(fā)展中國家發(fā)展經(jīng)濟(jì)，擺脫貧困，其貸款多為長期性貸款，利率很低。

　　高中歷史必背知識

　　戰(zhàn)國時期的百家爭鳴

　　(一)百家爭鳴的歷史背景：

　　1、(根本原因)生產(chǎn)力發(fā)展和社會大變革(時局動蕩造成思想和言論的空前自由)。

　　2、(文化思想)私學(xué)興起，教育相對普及，培養(yǎng)了大批人才 ，各學(xué)派之間和同一學(xué)派的個流派之間的相互斗爭。

　　3、(政治)動蕩的兼并局勢，各國君主都想稱霸爭雄，所以競相禮賢下士、招攬人才。

　　4、(經(jīng)濟(jì))井田制瓦解。

　　5、(階級關(guān)系)士階級與新興地主階級活躍。

　　(二)儒家：孟子和荀子 (他們的學(xué)說根本上是為了維護(hù)君主統(tǒng)治)

　　1、孟子

　�、倜献拥乃枷牒诵模好癖局髁x

　　A. 仁政學(xué)說;B性善說;C義利觀：養(yǎng)浩然之氣;先義后利、舍生取義。

　　②歷史地位：A. 《孟子》成為四書之一;B. 他被稱為“亞圣”

　　2、荀子

　�、佘髯拥乃枷耄�

　　A. “天行有常”、“制天命而用之” ;B、性惡論;C 政治思想：“以禮為主，禮法并施”

　�、谲髯铀枷氲臍v史地位： A. 被視作儒家異端;B. 唯物思想在中國哲學(xué)上具有深遠(yuǎn)影響。

　　(三)墨家

　　1、墨子：墨家學(xué)派的創(chuàng)始人

　　2、墨家思想：①兼愛;②非攻,春秋無義戰(zhàn); ③尚賢、尚同 尚力、節(jié)用、節(jié)儉

　　3、墨家思想歷史地位：

　�、俅�表下層勞動群眾特別是手工業(yè)者的利益

　�、趹�(zhàn)國一度成為顯學(xué)，之后不被重視 　　(四)道家

　　1、莊子與道家

　　2、莊子的思想： “齊物” “逍遙” 天與人“不相勝”(天命觀)，順應(yīng)自然

　　(五)法家

　　1、韓非與《韓非子》

　　2、韓非的思想：

　�、俜�、術(shù)、勢相結(jié)合，建立一個君主專制的中央集權(quán)國家

　�、诮癖貏俟拧⒅鲝堊兎ǜ镄�

　　3、法家思想的歷史地位

　�、僭诋�(dāng)時適應(yīng)了建立專制主義中央集權(quán)的需要。

　�、谠诤笫琅c儒家思想互為表里，成為中國古代社會統(tǒng)治思想的理論基礎(chǔ)。

　　【注】區(qū)別現(xiàn)代法制：法家的嚴(yán)刑峻法來維護(hù)統(tǒng)治,是統(tǒng)治者的法律,完全為了君主的利益。

　　(六)兵家

　　1、《孫子兵法》

　　2、孫臏與《孫臏兵法》：重視戰(zhàn)爭規(guī)律，注意利用和創(chuàng)造有利于自己的形勢，重視人的作用。

　　(七)百家爭鳴局面形成的歷史意義

　　1、儒家學(xué)說：孕育了我國傳統(tǒng)文化中的政治理想和道德準(zhǔn)則。

　　2、道家學(xué)說：構(gòu)成了2000多年傳統(tǒng)思想的哲學(xué)思想。

　　3、法家學(xué)說：其中的變革思想成為歷代進(jìn)步思想家、政治家改革圖治的理論武器。