怎樣科學(xué)地提高高三化學(xué)復(fù)習(xí)效率

怎樣科學(xué)地提高高三化學(xué)復(fù)習(xí)效率

進(jìn)入高三，時(shí)間在飛速流逝，也就意味著高考離我們?cè)絹碓浇�，高三的化學(xué)復(fù)習(xí)也在不斷地增加難度，要想獲得一份滿意的高考答案，這就需要積累提高高三的化學(xué)復(fù)習(xí)效率。那么如何提高化學(xué)的成績(jī)呢?有途網(wǎng)小編為大家分析了如何科學(xué)分類知識(shí)點(diǎn)，供大家參考。

學(xué)習(xí)化學(xué)應(yīng)分類知識(shí)點(diǎn)

雖然理念高考題目變化多端，但是考試的知識(shí)點(diǎn)卻始終如一，有的一些試題知識(shí)改變了一些題目，而本質(zhì)卻沒有變，就會(huì)有一些學(xué)生不知道該如何作答，其實(shí)這類學(xué)生就是沒有牢記住知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于這樣的問題，必須構(gòu)建大量的模型，對(duì)每一個(gè)模型代表了不同的知識(shí)點(diǎn)類型，幫助學(xué)生理解記憶。因此，學(xué)生在做題是的首要反應(yīng)就是緊密聯(lián)系類似題目。尋找可以應(yīng)用的知識(shí)點(diǎn)來解決問題。

復(fù)習(xí)時(shí)善于總結(jié)

化學(xué)練習(xí)題目的重要載體是知識(shí)，一些學(xué)生做了大量的題目，還是無法舉一反三，甚至不會(huì)舉一反三。具體原因是學(xué)生沒有養(yǎng)成不斷思考，認(rèn)真總結(jié)的習(xí)慣，題目數(shù)量較多，但是卻沒有有效的截圖方法，學(xué)生做題之后，必須深入總結(jié)，科學(xué)分析，利用做幾道題有關(guān)的變?cè)囶}獲得相關(guān)的解題方法。學(xué)生做題之后，必須要進(jìn)行深入總結(jié)，科學(xué)分析，利用做幾道有關(guān)的變?cè)囶}獲得相關(guān)的解題方法和解題的思維模式。并逐步轉(zhuǎn)化為自己的能力。對(duì)相同問題的瑰麗認(rèn)真總結(jié)，從而找出自己的問題，對(duì)做題是出現(xiàn)的問題全面分析，查找原因。

課后應(yīng)該強(qiáng)化練習(xí)題訓(xùn)練

處理化學(xué)復(fù)習(xí)資料中的習(xí)題，只有解決好較高質(zhì)量的并且最具有代表性的題目，才可以發(fā)揮事半功倍的效果。針對(duì)復(fù)習(xí)資料中的習(xí)題，高三學(xué)生并不需要全部都做。而是要精選，從而有針對(duì)性地進(jìn)行講解。這樣一來，不僅節(jié)省了高三復(fù)習(xí)的大量寶貴時(shí)間，也使學(xué)習(xí)更加有針對(duì)性，復(fù)習(xí)更加有效率。并且做題的時(shí)候能夠更加針對(duì)性地復(fù)習(xí)。