高中歷史知識點(diǎn)總結(jié)歸納 高中歷史知識點(diǎn)有哪些？

高中歷史知識點(diǎn)總結(jié)歸納 高中歷史知識點(diǎn)有哪些?

小編整理了一些高中歷史知識點(diǎn)，供大家參考，希望對大家有所幫助。

高中歷史知識點(diǎn)總結(jié)歸納(1)

19世紀(jì)80年代日本的工業(yè)革命出現(xiàn)了高潮。到20世紀(jì)初日本的工業(yè)革命基本完成。19世紀(jì)末20世紀(jì)初，日本向帝國主義過渡。但由于日本保留了大量的封建殘余，同時日本更多地依靠軍事手段來奪取殖民地、取得市場和原料產(chǎn)地。這樣，帶有濃厚封建性的壟斷集團(tuán)同軍閥集團(tuán)相互勾結(jié)，瘋狂推行侵略擴(kuò)張政策。日本帝國主義被稱為“帶軍事封建性的帝國主義”。

日本天皇政府極力發(fā)展軍國主義，制定了以征服中國為中心的“大陸政策”，征服朝鮮是征服中國的第一步。1876年強(qiáng)迫朝鮮簽訂《江華條約》，1910年日本又迫使朝鮮簽訂《日韓合并條約》正式吞并朝鮮。1894年日本挑起甲午中日戰(zhàn)爭把俄國勢力從中國東北排擠出去。

高中歷史知識點(diǎn)總結(jié)歸納(2)

西周的宗法制：

1內(nèi)容：用父系的血緣關(guān)系的親疏來維系政治等級，鞏固國家政治的制度。

2特點(diǎn)：嫡長子繼承制

3影響：保證貴族的壟斷和特權(quán)地位

高中歷史知識點(diǎn)總結(jié)歸納(3)

中央集權(quán)制度的形成：

特點(diǎn)：一人獨(dú)尊;皇權(quán)至上;皇位世襲

評價：標(biāo)志著封建專制主義中央集權(quán)制度的確立。

形成中央垂直管理地方的形式，官僚政治取代貴族政治的重要標(biāo)志。

高中歷史知識點(diǎn)總結(jié)歸納(4)

中央集權(quán)制的作用及影響：

積極作用：

1使秦實(shí)力增強(qiáng)，通過戰(zhàn)爭擴(kuò)大疆域，形成中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族

的封建國家，成為當(dāng)時世界大國。

2使秦能一實(shí)行各種鞏固統(tǒng)一的措施。

3奠定了中國兩千多年封建社會政治制度的基本格局，為歷代封建王朝所沿用，且不斷得到加強(qiáng)和完善。

消極作用：依靠皇帝的專制權(quán)威，加強(qiáng)對人民的壓榨，造成階級矛盾迅速激化。

高中歷史知識點(diǎn)總結(jié)歸納(5)

中央政治制度的演變：

漢朝 漢承秦制

有所變化 中央設(shè)三公(相、御史大夫、太尉)

中朝 決策機(jī)構(gòu)

外朝 執(zhí)行機(jī)構(gòu)

尚書臺 中樞機(jī)構(gòu)

魏晉南北朝 逐步形成三省體制

隋朝 尚書省、內(nèi)史省、門下省為中央政府最高統(tǒng)治機(jī)構(gòu)

高中歷史知識點(diǎn)總結(jié)歸納(6)

唐朝 中書省 掌決策，負(fù)責(zé)草擬和頒發(fā)皇帝詔令

尚書省 負(fù)責(zé)執(zhí)行政令。下設(shè)吏、戶、禮、兵、刑、工六部。

門下省 掌審議，負(fù)責(zé)審核政令。

宋 二府 中書門下 最高行政機(jī)構(gòu)

樞密院 最高軍政機(jī)構(gòu)

高中歷史知識點(diǎn)總結(jié)歸納(7)

參知政事 副相，分割宰相的行政權(quán)

三司 管理財政，分割宰相的財權(quán)

元 中書省 最高行政機(jī)構(gòu)

樞密院 最高軍事機(jī)構(gòu)

宣政院 統(tǒng)領(lǐng)宗教事務(wù)和管理西藏地區(qū)