高三理科生如何學好語文 科差生如何在高三逆襲

高三理科生如何學好語文 科差生如何在高三逆襲

對于理科生來說，就難學的一科就是高中語文了。下面，小編就為大家介紹高三理科生如何學好語文，希望能對大家有所幫助。

高三理科生如何學好語文

下面是小編整理的一位理科生的自述，真實可靠。希望大家看完后能夠有所感悟。

首先介紹一下我的情況。高中三年，我成績只是中上，雖是理科生，卻長于各類文科。都說得數(shù)學者得天下，但高考時我偏偏靠著語文140的高分取得了一個不錯的總成績。因此，我希望和大家分享兩點經(jīng)驗：一是高考語文怎樣取得突破，二是怎樣才能在高考發(fā)揮最佳狀態(tài)。

理科生如何學好語文?說到語文，那就先說語文的重頭戲——作文。

拿到試題，理科生做的第一件事情就是審題。但是在審試卷上的試題之前，我希望大家能先審一下“考場作文”這道無形的題�？紙鲎魑暮推渌�文章的評判標準不同，這種特殊的評判標準直接由它閱卷的形式?jīng)Q定：一個閱卷人在短時間內(nèi)要瀏覽大量同一標題的文章。因此，自身內(nèi)功尚淺，但想獲得好評的學生應當絞盡腦汁思考的是這樣一個問題——怎樣能讓自己的文章“跳出來”。要跳出來，首先你要確立一個和多數(shù)考生不同，又相對安全的主題。新又不突兀，高又不浮夸是寫作高考考場作文的制勝口訣。比如說，在多數(shù)理科生寫媽媽雨天送傘、爸爸熬夜陪讀、奶奶逐漸衰老的大環(huán)境里，你把目光落在“龐大無序的商業(yè)帝國里日漸淡化的傳統(tǒng)文化”，“飛速擴張的老城里被淡忘的一抹綠”永遠是不錯的選擇。當然如果理科生寫的是記敘文，單單把引號里這一行字擺上考卷，那主題就有些“飄”。因此，你要化大為小。舉文化為例來說，你如果通過例如“記憶中飄蕩在你所居住的老城上空的晚禱鐘聲的消失”的具體意象，輔以具體人物、具體情節(jié)來展開你的文章，就能使情感更加扎實，同時更加契合“真實生活、真情實感、真知灼見”的原則。

關(guān)于語文，除作文外還有一點值得一提：那就是課外名句背誦的臨考復習。也許許多學校和我的高中一樣，在高三下半學期下發(fā)了數(shù)不清的資料要求背誦。平時當然要反復認真背誦，但到了高考前，尤其是到了臨考前一天晚上，我建議多數(shù)理科生除了最后的“押題”篇目再過一遍，其余的大可以扔到一邊。否則一來費時，二來碰到不會的句子可能心慌，臨場強記又加重大腦負擔。因此很有可能會觸犯高考大忌：影響考試心態(tài)。而心態(tài)一被影響，理科生的總分會打個八九折，比起兩分名句(還不一定就能考到)是大大得不償失的。

在我看來，考場上比的七分是實力，三分是心態(tài)。心態(tài)決定了你是超常發(fā)揮，還是最后大失所望。“超常發(fā)揮”聽起來可遇不可求，但實際一定程度上它不是偶然的�；貞浳业膶W生生涯，我算是一個考試時有“超常發(fā)揮”的學生：小升初、中考、初中分班考、高考，我全部發(fā)揮出超出平時的最高水平。我覺得帶來這樣發(fā)揮的最主要因素是心態(tài)。說來簡單，考試之前，應當竭盡全力把自己的心態(tài)調(diào)整到一種本能的既平靜又微微興奮的狀態(tài)，感到胸中堅實、自信，蓄勢待發(fā)是最棒的。除此以外，不要多想考試的后果，不能給自己過重的心理負擔。一位高考狀元說，她平時的目標是清華北大，臨考前就降到浙大。而平時成績本就不突出的我，目標本就模糊，臨考前干脆連目標都不想，只是專注于考試本身。當然，關(guān)于目標，個人情況不同，我也只是一己之見。

理科差生如何在高三逆襲

高三伊始，各科老師基本都會幫助理科生進行系統(tǒng)的復習，所以緊跟老師的步伐，不要好高騖遠，將所有知識認真的過一遍。

將休息和學習的關(guān)系處理好，這將會是你受益無窮，如果你的精力真的非常充沛，那我不反對你把休息的時間濃縮到晚上，利用足夠多的時間彌補自己以前的不足，但最好的辦法還是勞逸結(jié)合，畢竟磨刀不誤砍柴工，所以，中午可以適當休息以保證下午和晚上能高效率的學習。將每天的時間規(guī)律化，合適的時間做適合的事。

關(guān)于學習資料，一定要先將學校發(fā)的資料徹底搞懂，畢竟那也會是老師重點講的內(nèi)容，理科生的好多試題是很有邏輯性的，但如果自己第一次沒有做出來，不要氣餒，可以拿出答案，認真研究，發(fā)現(xiàn)其中隱藏的規(guī)律，然后在一周之內(nèi)將這道題反復多，一定做幾遍，相信下次再碰到類似的會手到擒來。