如何才能學(xué)好高中文言文？語文學(xué)霸的學(xué)習(xí)經(jīng)驗

如何才能學(xué)好高中文言文?語文學(xué)霸的學(xué)習(xí)經(jīng)驗

對于高中生來說，文言文可能是學(xué)習(xí)語文一個比較大的困難，雖然中文是我們的母語，但是古文是我們所沒有接觸過的，所以學(xué)起來吃力也是很正常的現(xiàn)象。下面是小編整理的學(xué)好高中文言文的方法。

學(xué)好高中文言文的方法一

文言文閱讀考查重點

1.詞匯量包括實詞和虛詞，詞匯量的掌握當(dāng)然越大越好。大到多少呢?其底線就是高中六冊所出現(xiàn)的全部實詞和虛詞。所以高中文言文的復(fù)習(xí)中梳理一下你應(yīng)該掌握的實詞和虛詞在課文中出現(xiàn)過的所有義項。

2.這點上，除有意識記取一些生疏、忘卻的詞語外，最好的方法還是多讀讀課文，到能熟讀成誦的地步，課文內(nèi)容記住了，詞匯也就忘不掉了，解加點詞解釋、翻譯句子等題目的能力就大大加強了。

學(xué)好高中文言文的方法二

1、要有相關(guān)的歷史知識。常言說，文史不分家。每個人都是生活在一個時代里的，這個時代的政治、經(jīng)濟、文化等必定會對他產(chǎn)生影響。所以，我們只有了解了這個人所處的時代，才能了解他的作品的內(nèi)涵。比如屈原，他力主改革，希望楚國強大，但楚王“內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀”，先疏遠(yuǎn)屈原，后把他流放汨羅江，使其改革之志不能實現(xiàn)，投江而死。了解了這段歷史，我們在理解《離騷》時就容易的多了。

2、中國古代文化博大精深，內(nèi)涵豐富，并且有許多內(nèi)容隨著歷史的發(fā)展不斷地演變。如姓名和稱謂，官職和科舉，地理常識，宗法禮俗，服飾和器物，歷法和刑法，古籍注釋體例等八個方面所涉及的內(nèi)容，古今有很大的差別。這些高中文言文的內(nèi)容雖然不需要學(xué)生全部掌握，但平時學(xué)習(xí)中遇到的也應(yīng)積累下來作為自己的知識儲備，以便在文言文學(xué)習(xí)和考試中隨時調(diào)用。

學(xué)好高中文言文的方法三

1、“閱讀淺易文言文，養(yǎng)成初步的文言語感。能借助注釋和工具書，理解詞句含義，讀懂文章內(nèi)容。了解并梳理常見的文言實詞、文言虛詞、文言句式的意義或用法，注重在閱讀實踐中舉一反三。”

2、“對文言文閱讀的評價，重點考察借助語感和必要的文言常識閱讀淺易文言文的能力。要考察學(xué)生對傳統(tǒng)文化是否熱愛和有興趣，在高中文言文閱讀中能否有意識地了解文化背景，感受中國文化精神。評價要有助于學(xué)生確立古為今用的意識，用現(xiàn)代觀念審視作品的內(nèi)容和思想傾向。”

以上就是關(guān)于學(xué)好高中文言文的方法的內(nèi)容，在文言文的學(xué)習(xí)上面產(chǎn)生困難其實也是正常的，如果你現(xiàn)階段學(xué)不好也不要氣餒，不如參考一下以上的方法。希望小編總結(jié)的學(xué)好高中文言文的方法對各位有幫助。