語文閱讀答題技巧方法有哪些
2019-04-27 12:04:57網(wǎng)絡資源文章作者:高考網(wǎng)整理
語文閱讀答題技巧方法有哪些
高考語文如何得高分?語文閱讀答題有什么技巧方法?下文是有途網(wǎng)小編整理的關于語文閱讀的答題技巧和方法,僅供大家參考。
(1)、先讀題后讀文。讀題時注意從題干中找出“題眼”(即答題關鍵點),帶著問題讀文,使閱讀具有明確的目標。
(2)、讀文時,要注意整體把握文章的主要內(nèi)容和中心意思。
(3)、準備答題時,必須再次細讀題目,找準“題眼”。
(4)、答題時,具體題目涉及到相關段落,要對這些段落反復研讀;如涉及全篇,則要再讀全文。
(1)順敘(按事情發(fā)展先后順序)
作用:敘事有頭有尾,條理清晰,讀起來脈絡清楚、印象深刻。
(2)倒敘(先寫結果,再交待前面發(fā)生的事。)
作用:造成懸念、吸引讀者,避免敘述的平板單調(diào),增強文章的生動性。
(3)插敘(敘事時中斷線索,插入相關的另一件事。)
作用:對情節(jié)起補充、襯托作用,豐富形象,突出中心。
(4)平敘(略)
語言特色:(形象生動、清新優(yōu)美、簡潔凝練、準確嚴密、精辟深刻、通俗易懂、音韻和諧、節(jié)奏感強等)
答題套路:這篇文章語言(自然樸素或生動優(yōu)美)如“……(摘錄文章中的相關句子)”,它“……(適當?shù)剡x入下面詞庫摘抄的語言)”。
例句:這篇文章語言優(yōu)美生動,如“讓人了卻憂慮,悠游其中”、“拍打著你心底沉淀的情緒”、“攫走你緊緊扯在手里的輕愁”等,筆意超逸,清新雋美,富有詩意,給人留下不盡的余味。(《夏之絕句》)
注意:結合語境和修辭方法從下列語句中選擇。一定要根據(jù)文章的具體內(nèi)容來選用恰當?shù)脑~語,切莫張冠李戴。
附:樸實自然的語言答題技巧:
(1)、樸實無華
(2)、寫得晶瑩澄澈,明潤無疵,如詩如畫
(3)、言簡意賅,清真雅潔,樸素自然
(4)、語言簡潔,氣勢縱橫
(5)、文字洗練,意境深邃
(6)、語言樸實活潑,節(jié)奏明快,上口順耳
(7)、文辭暢達,沉靜雅潔
(8)、平易省凈的語言,運筆飄逸流動,設色素淡而雋永……
(1)、文筆凝練,刻畫傳神
(2)、細致傳神的描繪,使行文搖曳多姿,富于變化,主題鮮明突出
(3)、含蓄雋永,耐人咀嚼,發(fā)人深思,給人留下不盡的余味
(4)、筆意超逸,九曲回腸,有繪畫的色彩美,也有詩的韻味美
(5)、洶涌豪邁的氣墊,清麗雋永的風格,穩(wěn)健深沉的筆觸
(6)、血肉豐富,意蘊深刻語言深沉纏綿,感人肺腑
(7)、大筆潑墨,盡情揮灑
(8)、說理深刻,內(nèi)容厚重
(9)、語言氣墊壯闊,精練凝縮,激動人心
(10)、深婉隱約,耐人尋味
(11)、語言優(yōu)美,富有詩意,撼人心扉
(12)行文起伏跌宕,含義深邃雋永……
寫作手法及作用:(對比、烘托、欲揚先抑、巧設懸念、以小見大、開宗明義、卒章顯志、托物言志(即象征)、寓事于理、情景交融、夾敘夾議……)
答題套路:這篇文章采用“XX”的手法,作者通過“……(文章相關內(nèi)容)”使文章寫得“……”
例句:這篇文章采用象征的手法作者通過對北方白楊樹的贊頌,來贊頌中國共產(chǎn)黨領導下的廣大軍民保衛(wèi)祖國的英雄氣概和團結向上的精神,它使文章意蘊含蓄,情感激越,作者的贊美之情藉此得到淋漓盡致的抒發(fā)。
(1)擬人手法:賦予事物以人的性格、思想、感情和動作,使物人格化,從而達到形象生動的效果。
(2)比喻手法:形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。
(3)夸張手法:突出人或事物的特征,揭示本質(zhì),給讀者以鮮明而強烈的印象。
(4)象征手法(托物言志):把特定的意義寄托在所描寫的事物上,表達了……的情感,增強了文章的表現(xiàn)力。
(5)對比手法:通過比較,突出事物的特點,更好地表現(xiàn)文章的主題。
(6)襯托(側面烘托)手法:以次要的人或事物襯托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特點、性格、思想、感情等。襯托,同類事物襯托是“正襯”,相反事物襯托是“反襯”;以次襯主。
(7)諷刺手法:運用比喻、夸張等手段和方法對人或事物進行揭露、批判和嘲笑,加強深刻性和批判性,使語言辛辣幽默。
(8)欲揚先抑:先貶抑再大力頌揚所描寫的對象,上下文形成對比,突出所寫的對象,收到出人意料的感人效果。
(9)前后照應(首尾呼應):使情節(jié)完整、結構嚴謹、中心突出。
答題套路:這篇文章運用了XX的修辭手法,如“……(某一段話)”;運用了“XX”的修辭手法,使(能)“……”(套修辭作用)
注意:在回答時一定要結合文章的具體內(nèi)容來寫,否則就會很空。
附:常見的幾種修辭手法的表達作用
(1)比喻:形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理,增強語言的生動性、形象性、化抽象為具體,使人易于理解。
(2)擬人:賦予事物以人的性格、思想、感情和動作,使物人格化,使之更形象,從而達到形象生動的效果。
(3)夸張:突出特征,揭示本質(zhì),給讀者以鮮明而強烈的印象。
(4)排比:條理清晰,節(jié)奏鮮明,增強語勢,長于抒情,使語言更有表現(xiàn)力,更有氣魄。
(5)對偶:使句式整齊,結構一致,形式優(yōu)美,音韻和諧,互相映襯,互為補充。
(6)反復:強調(diào)某種意思,更能突出文章主題,觀點鮮明。抒情強烈,富有感染力。
(7)設問:自問自答,引人注意,啟發(fā)思考。
(8)反問:態(tài)度鮮明,加強語氣,強烈抒情。
(9)引用:使內(nèi)容更真實、準確、深刻、精密。
(10)反語:增加諷刺意味,使表達更深刻,更有力度。
(11)對比:形成強烈反差,加強讀者的印象,突出文章的中心。
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