高三學(xué)生數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)策略

高三學(xué)生數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)策略

對于高三的第一輪復(fù)習(xí)階段，這是整個(gè)高中復(fù)習(xí)最重要的一個(gè)階段，第一輪復(fù)習(xí)可以將之前所學(xué)習(xí)過的知識點(diǎn)再進(jìn)行一遍系統(tǒng)且全面的復(fù)習(xí)，這個(gè)階段也是很多差生可以逆襲的一個(gè)階段。下面有途網(wǎng)小編為大家整理了一些關(guān)于數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)方法。

抓典型知識點(diǎn)進(jìn)行專題訓(xùn)練

高三學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)普遍都喜歡花費(fèi)大量的時(shí)間，來追求數(shù)學(xué)的解題技巧，雖然這樣做是有一定的效果的，但是一味的搞題海戰(zhàn)術(shù)也是不可取的，這樣會浪費(fèi)我們大量的時(shí)間和精力，并且也未必會有明顯的效果，不利于基礎(chǔ)方法的落實(shí)。其實(shí)對于數(shù)學(xué)的每一個(gè)知識點(diǎn)，都會有一些典型的數(shù)學(xué)例題。如果抓住這些例題來進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，將同一個(gè)數(shù)學(xué)知識，同一個(gè)數(shù)學(xué)問題集中在一起進(jìn)行練習(xí)，可以使我們在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中達(dá)到更加高效的效果。

注重對數(shù)學(xué)概念的理解

數(shù)學(xué)有很多概念需要我們?nèi)ビ涀〉�。就比如說數(shù)學(xué)的函數(shù)部分，這個(gè)部分的特點(diǎn)就是數(shù)學(xué)概念多，對于概念的理解很重要。而且在實(shí)際的復(fù)習(xí)中，高三的學(xué)生需要對這一數(shù)學(xué)知識點(diǎn)加深重視，數(shù)學(xué)概念可以突出數(shù)學(xué)題的本質(zhì)，也就能產(chǎn)生很多解決數(shù)學(xué)問題的方法。如果高三學(xué)生對于數(shù)學(xué)概念還是不夠重視的話，數(shù)學(xué)題也不會做的很好。

注重?cái)?shù)學(xué)解題思路的練習(xí)

目前的高考，越來越重視對于數(shù)學(xué)題型解題思路的考察。強(qiáng)調(diào)對于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的考察，在知識交匯點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)試題。還考查高中數(shù)學(xué)知識中蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想與方法，注意通性通法，淡化特殊技巧。所以高三學(xué)生在對于數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)中，應(yīng)該重視知識的總結(jié)以及應(yīng)用，要加強(qiáng)對于數(shù)學(xué)思想以及解題方法的理解。其次，高三學(xué)生在聽課時(shí)要注意老師所展示的解題思維過程，要多思考，多研究，多嘗試。這樣對于高三學(xué)生加強(qiáng)創(chuàng)造性的證法和解法很有利，學(xué)會“小題大做”和“大題小做”的數(shù)學(xué)解題方法。