高中生物重點知識歸納與總結(jié)

高中生物重點知識歸納與總結(jié)

很多的同學對于知識點的總結(jié)與歸納方面都不是很得心應手，下面小編很貼心的為你整理了相關(guān)的知識點總結(jié)，僅供參考!

高中生物的重要知識點歸納

1.細胞膜的主要成分：蛋白質(zhì)、脂質(zhì)(和少量的糖類)(各種膜所含蛋白質(zhì)、脂質(zhì)的比例與膜的功能有關(guān)，功能越復雜的細胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多)

2.細胞膜的功能：①將細胞與外界環(huán)境隔開(以保障細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定);②控制物質(zhì)進出細胞(物質(zhì)能否通過細胞膜，并不是取決于分子的大小，而是根據(jù)細胞生命活動的需要);③進行細胞間的信息交流。

3.細胞間信息交流的方式多種多樣，常見的3種方式：①細胞分泌的化學物質(zhì)如激素，隨血液運輸?shù)竭_全身各處，與靶細胞的細胞膜表面的受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細胞;②相鄰兩個細胞的細胞膜接觸，信息從一個細胞傳遞給另一個細胞(如精子和卵細胞之間的識別和結(jié)合);③相鄰兩個細胞之間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)通過通道進入另一個細胞。(如高等綠色植物細胞之間通過胞間連絲相互連接，也有信息交流的作用)

高中生物的學習方法

分析就是把知識的一個整體分解成各個部分來進行考察的一種思維方法，綜合是把知識的各個部分聯(lián)合成一個整體來進行考察的一種思維方法，分析和綜合是生物學學習中經(jīng)常使用的重要方法，兩者密切聯(lián)系，不可分割。只分析不綜合，就會見木而不見林;只綜合不分析，又會只見林而不見木。

系統(tǒng)化就是把各種有關(guān)知識納入一定順序或體系的思維方法。系統(tǒng)化不單純是知識的分門別類，而且是把知識加以系統(tǒng)整理，使其構(gòu)成一個比較完整的體系。在生物學學習過程中，經(jīng)常采用編寫提綱、列出表解、繪制圖表等方式，把學過的知識加以系統(tǒng)地整理。