高考改革后作文這樣寫
2019-04-02 20:08:46本站原創(chuàng)
高考需要改革，否則會(huì)嚴(yán)重地妨礙高中新課程的實(shí)施，妨礙素質(zhì)教育方針的落實(shí)，這已經(jīng)是全社會(huì)的共識(shí)。新的高考改革方案是繼1977年恢復(fù)高考制度后我國(guó)教育事業(yè)的一次革命性的變革。它將從根本上改變以分取人、只重分?jǐn)?shù)、忽視能力、忽視批判性思維的培養(yǎng)的頑疾的現(xiàn)狀，把我國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子從一心只為考分的枷鎖下解放出來，充分地發(fā)揮廣大青少年學(xué)習(xí)探索科學(xué)的積極性，極大提高我國(guó)在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)新能力。
人才是國(guó)家建立的根本，教育就是培養(yǎng)人才，說到根本就是選擇新型綜合性人才！追求思辨與表達(dá)空間，重大改變之一就是讓語(yǔ)文教學(xué)回歸本體，作文是重中之重，且一直都是熱點(diǎn)。
一、高考作文“新常態(tài)”
事實(shí)上,縱觀四十年高考作文命題,大都與當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與時(shí)代特征有著某種隱喻式的內(nèi)在聯(lián)系。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里,高考作文不僅是對(duì)學(xué)生接受語(yǔ)文訓(xùn)練的快速檢驗(yàn),更是見證時(shí)代與思想演變的“濃縮文本”。
在高考恢復(fù)之后的十多年時(shí)間里,高考作文的出題和立意都圍繞著政治和時(shí)事熱點(diǎn),如1977年的高考,那一年高考是分省考試,北京卷的作文題目是《我在這戰(zhàn)斗的一年里》，被擱淺的青春仿佛被恢復(fù)的高考制度瞬間點(diǎn)燃。。
1978年的《速度問題是政治問題》、1982年《先天下之憂而憂后天下之樂而樂》、1987年《談理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)意義》以及1989年的《致青年同學(xué)的一封信》。
所以,1999年的高考作文題《假如記憶可以移植》可以用“橫空出世”來形容,自此話題作文登上高考舞臺(tái)。這一命題轉(zhuǎn)折讓那些會(huì)讀書、愛思考、悟性強(qiáng)、有創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)生脫穎而出。
在當(dāng)時(shí)看來,這一題目除了文體不局限外,內(nèi)容的開放程度也令眾人稱贊:審題扣題的壓力減小了,而對(duì)考生的思想認(rèn)識(shí)、想象能力、語(yǔ)言能力的考查力度也大大提高。
這正是伴隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、改革開放新思維的誕生而出現(xiàn)的高考作文“新常態(tài)”,“凸顯出社會(huì)轉(zhuǎn)型背景下高考作文命題形態(tài)上的鮮明蛻變”。也就是說,高考作文命題逐步向著學(xué)生自身發(fā)展需求和語(yǔ)文教學(xué)本質(zhì)回歸,同樣是當(dāng)下多元社會(huì)發(fā)展的一個(gè)綜合表現(xiàn)。
全世界幾乎所有國(guó)家都有高考，我國(guó)過去也有高考。也沒見到哪一個(gè)國(guó)家，或者我國(guó)過去的哪一個(gè)時(shí)期，出現(xiàn)我國(guó)目前許多地方所表現(xiàn)出來的應(yīng)試教育泛濫現(xiàn)象。應(yīng)試教育的根源不在高考本身，而是社會(huì)現(xiàn)實(shí)和思潮共同作用的結(jié)果。特別是急功近利的思想的泛濫使得大家都追求短期可見的成效。
二、現(xiàn)在高中作文是以議論文為主，寫好高考作文要注意做到
1、我們?cè)趯懙谝欢蔚臅r(shí)候，最好能夠引用一些名言，但是也要和你寫的文章相對(duì)應(yīng)，不要亂引用，如果實(shí)在沒有可以引用的名言，可以不引用，如果引用不好，可能會(huì)影響你的作文水平。
2、在結(jié)尾要學(xué)會(huì)總結(jié)一些，和開頭首位呼應(yīng)，老師在看的時(shí)候，可能不會(huì)把你寫的文章看的特別仔細(xì)，開頭和結(jié)尾老師會(huì)看的仔細(xì)一些，如果你能夠做到首位呼應(yīng)的話，老師會(huì)在這個(gè)部位多給你一些分?jǐn)?shù)。
3、在寫的過程中，知道怎么運(yùn)用對(duì)比的方法也很重要，有時(shí)候，你作文中如果都是好的，那么你在闡述自己的觀點(diǎn)的時(shí)候，就顯的非常的單調(diào)，如果你能夠再有一個(gè)反面的例子，然后最后說出自己的觀點(diǎn)，這樣你的議論文就會(huì)完美一些，得高分的幾率就又會(huì)大一些。
4、高中議論文要想寫好，還是需要有一些素材，一般議論文都是需要論據(jù)的，我們寫好議論文，掌握一定的素材很重要，要知道，那些議論文寫的好的同學(xué)，也是不是天生在腦袋里就有那些好的詞匯，都是靠日記月累的，寫好議論文也不是速成的，我們?nèi)绻軌蛴幸懔δ軌驁?jiān)持每天多積累一些素材，一個(gè)時(shí)間內(nèi)作文水平肯定會(huì)有提高。
5、寫好作文是需要一定的邏輯性的，議論文以素材作為論據(jù)，然后有條理的進(jìn)行總結(jié)，這個(gè)時(shí)候，我們是需要知道先寫什么再寫什么的，這樣才能讓我們的作文看起來，更加好，讓人讀著感覺也會(huì)很不錯(cuò)，老師在看見的這篇作文的時(shí)候，作文分?jǐn)?shù)就不會(huì)給的太低。
三、積累各種素材是關(guān)鍵
以高考改革為話題的作文素材
1、古人早就講過：“窮則思變”、“途窮知返”，改變幾乎是自然的一種本能反應(yīng)，但在人類社會(huì)，幾乎所有的社會(huì)改革都會(huì)遇到阻力。當(dāng)然，從社會(huì)的層面上看，社會(huì)的改革必然會(huì)影響一些人的既得利益，他們自然會(huì)極力阻撓改革的進(jìn)程，但任何社會(huì)，都首先要把大多數(shù)人的利益放在首位，否則就會(huì)發(fā)生社會(huì)動(dòng)蕩;而從個(gè)人的層面看，一個(gè)人如果不能可觀認(rèn)識(shí)自己，或者對(duì)自己的問題視而不見，或者拒絕改變。阻礙自身改變的主要因素是思想觀念和惰性心理。應(yīng)該講，學(xué)習(xí)知識(shí)就是為了改變自己，而許多人擁有知識(shí)，卻拒絕改變自己。在瞬息萬(wàn)變的當(dāng)今時(shí)代，拒絕改變就意味著拒絕進(jìn)步，所以鄧小平在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)社會(huì)改革之初，就號(hào)召大家“解放思想”，胡錦濤強(qiáng)調(diào)“與時(shí)俱進(jìn)”，都是想擊破大家頑固保守的思想意識(shí)，排除改革路上的阻力。青年學(xué)子，要“三省吾身”，不斷地、自覺地進(jìn)行自我更新，以嶄新的思想精神面貌，生活在我們這個(gè)偉大的時(shí)代。荀子在他的《修身篇》中說：“道雖邇，不行不至;事雖小，不為不成。”根據(jù)這句話，積極進(jìn)取的人說：“路雖遠(yuǎn)，行則必至;事雖難，作則必成。”如果我們想改變自己、改變社會(huì)，讓我們一定能走在時(shí)代的前頭，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
2、人才是國(guó)家建立的根本，教育培養(yǎng)人才，因此我們稱教育體系是國(guó)家的造血體系。眼下，泱泱大國(guó)要復(fù)興，民族要崛起，人才隊(duì)伍的培養(yǎng)與造就就是重中之重的工作。國(guó)家的復(fù)興不是一時(shí)半會(huì)兒的耀目綻放，不是曇花一現(xiàn)的煙花璀璨，我們想要的是盡我們所能的永恒美好。如此看來，我們不花大力氣辦教育，不花大心思搞好教育體系是不行的了。
縱觀我國(guó)教育全局，高考毫無疑問是人才選拔分量最重的一次考試。因此高考規(guī)則的改革工作重要程度高、操作復(fù)雜、需要的權(quán)衡計(jì)算量也大。工作的復(fù)雜性、重要性非同一般。眼下到了改革階段，并且已經(jīng)初步得出試行辦法，個(gè)人認(rèn)為這也是做了一些工作的。
以愛國(guó)為話題的作文素材
1.文天祥寧死不屈
南宋民族英雄文天祥,兵敗被俘,坐了三年土牢,多次嚴(yán)辭拒絕了敵人的勸降。一天,元世祖忽必烈親自來勸降,許以丞相之職,他毫不動(dòng)搖,反而斬釘截鐵地說:“唯有以死報(bào)國(guó),我一無所求。”
臨刑前,監(jiān)斬官湊近說:“文丞相,你現(xiàn)在改變主意,不但可免一死,還依然可當(dāng)丞相。”文天祥怒喝道:“死便死,還說什么鬼話!”文天祥面向南方慷概就義了,給世人留下一首撼人心弦的《正氣歌》。
2.陳天華遙寄血書
革命家陳天華,在日本留學(xué)時(shí),聽到沙俄軍隊(duì)侵占滿洲,腐敗無能的清政府又要同沙俄私訂喪權(quán)辱國(guó)條約的消息后,他悲憤欲絕,立即在留學(xué)生中召開拒俄大會(huì),組織拒俄義勇軍,準(zhǔn)備回國(guó)參戰(zhàn)。
回到宿舍后,咬破自己手指,以血指書寫救國(guó)血書,在血書里陳述亡國(guó)的悲慘,當(dāng)亡國(guó)奴的辛酸,鼓舞同胞起來戰(zhàn)斗……他一連寫了幾十張,終因流血過多而暈倒,可嘴里還在不停地咸:“救國(guó)!救國(guó)!”
別人把他救醒后,他堅(jiān)持把血書一份一份裝入信封,從萬(wàn)里迢迢的日本寄回國(guó)內(nèi)。讀到的人無不感動(dòng)。
3.吳玉章維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)
老革命家吳玉章,年輕時(shí)東渡日本留學(xué)。1904年元旦,因清朝末年中國(guó)貧弱,日本帝國(guó)看不起中國(guó),在懸掛的萬(wàn)國(guó)旗中,故意不掛中國(guó)國(guó)旗。
為維護(hù)國(guó)家和民族的尊嚴(yán),吳玉章挺身而出,代表留日學(xué)生向?qū)W校當(dāng)局嚴(yán)正提出:必須立即向中國(guó)學(xué)生道歉并糾正錯(cuò)誤,否則,就要舉行罷課和絕食以示抗議。學(xué)校當(dāng)局在中國(guó)愛國(guó)留學(xué)生的強(qiáng)大壓力下,只得認(rèn)錯(cuò)道歉。
4.楊靖宇獻(xiàn)身抗日
民族抗日英雄楊靖宇曾擔(dān)任“南滿抗日聯(lián)軍”司令,從1934年一直到1940年沙場(chǎng)獻(xiàn)身為止。在艱苦征戰(zhàn)的六年中,他身先士卒地在白山黑水、林海雪原里打擊日寇。
面對(duì)敵人的重兵圍剿,楊靖宇率部頑強(qiáng)戰(zhàn)斗,使敵人坐臥不安,惶惶不可終日。日酋對(duì)他又怕又恨,調(diào)集重兵圍困。有人勸楊靖宇投降,他斬釘截鐵地說:“不,我有我的信念。”
最后,彈盡糧絕,楊靖宇在打完最后一顆子彈后壯烈犧牲。敵人殘忍地用刺刀剖開他的肚子,楊靖宇肚里沒有一粒米,有的只是樹皮、草根和棉絮。
以社會(huì)熱點(diǎn)人物為話題的作文素材
1.“赤腳哥”戚新峰
洛陽(yáng)市突降暴雨，市內(nèi)一交通要道水深及膝，積水深達(dá)40厘米，交通擁堵不堪。交警戚新峰在水中指揮交通。雖然穿著雨衣，但由于涉水時(shí)間較長(zhǎng)，他的褲子都已濕透。緊張的疏導(dǎo)中，一只皮鞋被水沖走了，他索性把另一只鞋也脫掉，繼續(xù)淌水指揮。戚新峰雨中指揮交通、援手被困群眾的視頻，被網(wǎng)友傳至大河論壇，迅速走紅。網(wǎng)友稱戚新峰為“赤腳哥”，他在平凡中創(chuàng)造感動(dòng)，在風(fēng)雨中彰顯無私。
2.農(nóng)民工歌手“旭日陽(yáng)剛”
他們?cè)蛇^搬運(yùn)工、建筑工、鍋爐工，去過新疆、陜西，也曾生活困頓難以為繼，但偶然間一段即興自拍的翻唱歌曲《春天里》的網(wǎng)絡(luò)視頻，贏得了上千萬(wàn)的點(diǎn)擊量，其真情實(shí)感令無數(shù)網(wǎng)友感動(dòng)落淚。民工版《春天里》，他們是在唱自己，唱出了辛酸生活，也唱出了頑強(qiáng)執(zhí)著。處在城市和農(nóng)村之間游離的農(nóng)民工群體以及無數(shù)懷揣夢(mèng)想的北漂們，同樣需要關(guān)注，需要尊重。這是他們的心里話。
3.王鋒人物事跡：
王鋒，38歲，河南省南陽(yáng)市方城縣廣陽(yáng)鎮(zhèn)古城村人。2016年5月18日凌晨，南陽(yáng)市臥龍區(qū)西華村一棟民宅突發(fā)大火，濃煙迅速吞沒了整棟樓房。租住在一樓的王鋒發(fā)現(xiàn)火情后，義無反顧地三次沖入火場(chǎng)救人，20多位鄰居無一傷亡。第三次從火場(chǎng)出來時(shí)，王鋒已快被燒成了“炭人”，渾身都是黑的，神智已不清醒。從住處到臨近的張衡路口，大約五六十米的距離，一路上都留下了他血染的腳印。
4.盲人靠摸電腦鍵盤寫下20萬(wàn)字歷史懸疑小說
莊大軍，男，出生于1950年。原為某部軍醫(yī)，于1982年因病不幸雙目失明。他從小極喜歡讀書，書中的人物已深深印在了他的心中，他相信，只要有希望就會(huì)有奇跡，他大膽下筆，發(fā)揮充分的想象，2003年使用盲人語(yǔ)音軟件在電腦上進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。于2004年發(fā)表了第一部長(zhǎng)篇小說《石砣砣的風(fēng)》，并于2007年發(fā)表了長(zhǎng)篇自傳體紀(jì)實(shí)文學(xué)《黑暗與光明同在》。兩部書皆由江蘇文藝出版社出版。曾獲第三屆精靈文學(xué)獎(jiǎng)、第六屆南京文藝獎(jiǎng)、第七屆金陵文學(xué)獎(jiǎng)、第一屆全國(guó)盲人文學(xué)獎(jiǎng)。近日，最新小說《千秋夢(mèng)歸來》即將出版�！肚飰�(mèng)歸來》是集探險(xiǎn)、官場(chǎng)、商場(chǎng)、情殺等為一體的小說。
自強(qiáng)不息”“有希望就你能成功”“隱形的翅膀”“堅(jiān)韌”“想象力””“有希望就你能成功”“隱形的翅膀”“堅(jiān)韌”“想象力素材運(yùn)用角度：“自強(qiáng)不息”“有希望就你能成功”“隱形的翅膀”“堅(jiān)韌”“想象力”齊全哥”的。
5.亞運(yùn)會(huì)“微笑姐”
在亞運(yùn)會(huì)開幕式上，在三位領(lǐng)導(dǎo)致辭期間，在眾多媒體的鏡頭里，她始終一副燦爛笑容。在視頻網(wǎng)站上，“微笑姐”片段被頻繁點(diǎn)擊回放。她是廣州亞運(yùn)會(huì)頒獎(jiǎng)禮儀專業(yè)志愿者，曾以優(yōu)秀的表現(xiàn)完成全部培訓(xùn)課程。她的使命既簡(jiǎn)單又艱難——在一切場(chǎng)合保持微笑，展示東道主的熱情和東方女性的魅力。網(wǎng)友說，她出鏡時(shí)間如此之長(zhǎng)，笑到面部僵硬，雙手堅(jiān)持交叉小腹前，幾乎抽筋，太難為她了。她卻誠(chéng)懇地答說——不知道自己被拍，都是訓(xùn)練有素的結(jié)果。
四、真正發(fā)揮影響與作用的是各級(jí)教育工作者
更進(jìn)一步說,高考作文命題的重大蛻變及其教學(xué)改革,對(duì)一線教師的自身素養(yǎng)也提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn),包括其思維能力和表達(dá)能力等。“習(xí)慣于依賴教學(xué)參考而進(jìn)行高度同質(zhì)化教學(xué)的一線教師,無法避開‘后命題時(shí)代’高考作文創(chuàng)新所帶來的拷問。這就決定了教師職能必須超越一般意義上的教學(xué)策略。”
教育的核心是愛。我們不是在造機(jī)器、造奴隸，而是教育我們祖國(guó)的兒女們。因此各級(jí)教育工作者都必須具備足夠的思想覺悟與道德修養(yǎng)，為教育事業(yè)多費(fèi)心多用力，為學(xué)生的學(xué)業(yè)成長(zhǎng)多思考一些。要知道改革規(guī)則不過是一些文字?jǐn)⒄f，真正發(fā)揮影響與作用的是各級(jí)教育工作者。
總之，新的改革方案既是和世界招生制度的接軌，也是我國(guó)教育事業(yè)的一次大的飛躍，必將促進(jìn)我國(guó)社會(huì)科學(xué)事業(yè)的極大進(jìn)步。
附：《朗讀者》精華句子匯總，經(jīng)典語(yǔ)錄，作文必備！送給大家，與之共勉。
《朗讀者》第一期【主題詞：遇見】
01、只要你是個(gè)正直的孩子，不管你從事什么行業(yè)，你都是我的好孩子。——柳傳志父親對(duì)柳傳志說的話
02、人生的不可測(cè)，在任何時(shí)候，都要抱著一份希望。——董卿
03、從某種意義上來看，世間一切，都是遇見。就像，冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見人，有了生命。——董卿
04、如果美麗只是簡(jiǎn)單的用來做展示，也許它的意義不是那么大，但如果美麗，能夠轉(zhuǎn)化成一種能力，去幫助更多的人，甚至去讓自己變得更好，那它就是很有價(jià)值很有意義的了。——董卿
05、愿你慢慢長(zhǎng)大，愿你有好運(yùn)，如果沒有，希望你在不幸中學(xué)會(huì)慈悲；愿你被很多人愛，如果沒有，希望你在寂寞中學(xué)會(huì)寬容。——張梓琳朗讀劉瑜的《愿你慢慢長(zhǎng)大》
06、生命哪，并不是你活了多少日子，而是你記住了多少日子，要使你過的每一天，都值得回憶。——許淵沖
朗讀者》第二期【主題詞：陪伴】
07、“媽媽，你到底為什么愛我？”母親放下針線，用她的面額，抵住我的前額，溫柔的，不遲疑地說：“不為什么，只因你是我的女兒！”——楊乃斌朗讀冰心的散文《不為什么》
08、這個(gè)世界上絕了哪種生命形式，都會(huì)導(dǎo)致地球毀滅。獅子和螞蟻一樣偉大，小草和人類一樣重要。——鄭淵潔
09、我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)生命，不管你們?cè)趺纯次�，我都要開花！——林清玄《百合花開》
10、要是沒有兔子和鷓鴣，一個(gè)田野還成什么田野呢？他們是最簡(jiǎn)單的土生土長(zhǎng)的動(dòng)物。——梭羅《瓦爾登湖》
《朗讀者》第三期【主題詞：選擇】
11、有人說“不瘋魔，不成活”，我很享受這種若隱若現(xiàn)當(dāng)中左右徘徊，這是我表演的語(yǔ)境，也是我的選擇。——王千源
12、你用最不敬業(yè)的精神去演戲，結(jié)果世界上最單純的觀眾，用這么炙熱的心情去觀看，真不次于在犯罪。——王千源
13、我熱愛這種渾然天成的泥濘，泥濘誕生了跋涉者，它給忍辱負(fù)重者以光明和力量，給苦難者以和平和勇氣。一個(gè)偉大的民族需要泥濘的磨礪和鍛煉，它會(huì)使人的脊梁永遠(yuǎn)不彎，使人在艱難的跋涉中懂得土地的可愛、博大和不可喪失，懂得祖國(guó)之于人的真正含義：當(dāng)我們愛腳下的泥濘時(shí)，說明我們已經(jīng)擁抱了一種精神。——秦玥飛等朗讀遲子建的《泥濘》
14、可以說腳踏大地，泥濘，我相信一定會(huì)磨礪他們的青春，讓他們的人生煥發(fā)出與眾不同的光華，這光華也必將與我們的時(shí)代交相輝映。——董卿
15、人的一生，總是在尋找一種平衡，忠貞的人，永遠(yuǎn)會(huì)得到忠貞；勇敢的人，最后也是用勇敢來結(jié)束。——麥家
16、我慢慢去想奶奶講的那個(gè)神話，我慢慢相信，每一個(gè)活過的人，都能給后人的路途上添些光亮，也許是一顆巨星，也許是一把火炬，也許只是一支含淚的蠟燭。——《奶奶的星星》
17、一個(gè)人最重要的不是擁有多少財(cái)富，和擁有多大的房子，最重要的是擁有深厚的學(xué)識(shí)和崇高的思想道德。——康震點(diǎn)評(píng)《陋室銘》
18、有人說，我們這個(gè)時(shí)代不缺機(jī)會(huì)，所以也勢(shì)必會(huì)讓每個(gè)人面臨很多的選擇，那么，是遵從自己的內(nèi)心，還是隨波逐流；是直面挑戰(zhàn)還是落荒而逃；是選擇喧囂一時(shí)的功利，還是恒久平靜的善良；無論如何，希望每一個(gè)人，都能做出一個(gè)在日后回想不讓自己后悔的選擇。——董卿
《朗讀者》第四期【主題詞：禮物】
19、這是幸福的一天，我漫步在花園，對(duì)于這個(gè)世界，我已一無所求。這是詩(shī)人饋贈(zèng)給自己心靈的一份禮物。——諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者切·米沃什《禮物》
20、仰望星空，地球是宇宙給人類的禮物；低頭凝望，一花一葉，是大自然給世界的額禮物；孩子是給父母的禮物；朋友是陪伴的禮物；回憶是時(shí)間的禮物。——開場(chǎng)白
21、她叮囑我；“自己不倒，啥都能過去；自己倒了，誰(shuí)也扶不起你。”——倪萍朗讀《姥姥語(yǔ)錄》
22、其實(shí)，當(dāng)一個(gè)人真的要離開這個(gè)世界的時(shí)候，是什么也帶不走的，唯一能帶走的就是心底里存下來的那些記憶。——董卿
23、所說五大博物館，就是包括：故宮博物院、英國(guó)大英博物館、法國(guó)盧浮宮、美國(guó)大都會(huì)博物館和俄羅斯冬宮（又名阿爾米塔什博物館），正好聯(lián)合國(guó)有五個(gè)常任理事國(guó)，正好一個(gè)國(guó)家一座。所以我開玩笑說：“沒有一個(gè)強(qiáng)大的博物館，是不能進(jìn)入聯(lián)合國(guó)常任理事國(guó)的。”——單霽翔
24、這句話背后其實(shí)自有真意，沒有一個(gè)強(qiáng)大的自信的文化，你也不可能成為一個(gè)世界的強(qiáng)國(guó)。——董卿
25、我不相信命運(yùn)，我只相信我的手。我不相信手掌的紋路，但我相信手掌加上手指的力量。——畢淑敏《握緊你的右手》
《朗讀者》第五期【主題詞：第一次】
26、第一次往往是需要勇氣的，但第一次也往往會(huì)帶來意想不到的收獲，第一次是探索、是挑戰(zhàn)、是機(jī)遇、是升華，很多時(shí)候個(gè)人的第一次也帶著深深的時(shí)代的烙印，甚至是國(guó)家的記憶，就讓我們?nèi)ジ兄x這些機(jī)遇，也感謝賦予了這些機(jī)遇的我們的偉大的時(shí)代。——開場(chǎng)白
27、有些東西你認(rèn)定為能做的東西，要堅(jiān)持，而堅(jiān)持下去，我覺得就會(huì)能達(dá)到自己預(yù)期的目的。——王學(xué)圻
28、可是對(duì)大多數(shù)人來說，生活的變化是緩慢的。今天和昨天似乎沒有什么不同；明天也可能和今天一樣。也許人一生僅僅有那么一兩個(gè)輝煌的瞬間——甚至一生都可能在平淡無奇中度過……不過，細(xì)想過來，每個(gè)人的生活同樣也是一個(gè)世界。即是最平凡的人，也得要為他那個(gè)世界的存在而戰(zhàn)斗。從這個(gè)意義上說，在這些平凡的世界里，也沒有一天是平靜的。——選自《平凡的世界》
29、他們說人生有六個(gè)字，前面三個(gè)是“不害怕”，后面還有三個(gè)，“不后悔”，努力去做吧。——董卿
30、董卿：“許老師，這人生第一場(chǎng)屬于您的音樂會(huì)，似乎來得晚了一點(diǎn)，到您七十歲那年才……”
許鏡清：“也不晚，我想只要我活著就不晚。”
董卿：“對(duì)，只要開始去做了，永遠(yuǎn)為時(shí)不晚，而且也許在這個(gè)時(shí)候也是一個(gè)最好的時(shí)候。”
31、說著說不著不在于話語(yǔ)量，而在于特別最根本的那一句話，這個(gè)是臧克家先生寫的，有的人活著但是他已經(jīng)死了，有的人死了，他還在活著。其實(shí)書和電影都是為了讓那些應(yīng)該再活一回的人，重新在書和電影里，永遠(yuǎn)地活下去。——劉震云
32、我覺得京劇是鄉(xiāng)音，既是故鄉(xiāng)的聲音也是祖國(guó)的聲音。——王佩瑜
《朗讀者》第六期【主題詞：淚水】
33、我花了兩年半時(shí)間拍這個(gè)電影，不是為了讓人哭的，而且讓人去想的。——王宗仁《藏羚羊的跪拜》
34、我們大家在座的人，都有爹有娘，而我們有的也包括我自己，爹娘都走了，所以呢，我希望在座的很多，如果你們的爹娘還健在的話，從現(xiàn)在做起不晚，好好地愛他們，好好地伺候他們，好好地哄哄他們，別太多的犟嘴，真的，不然的話后悔來不及。——斯琴高娃朗讀賈平凹的《寫給母親》
35、可能媽媽是這個(gè)世界上唯一一個(gè)、我們可以不顧一切的、我們可以不顧慮任何的角色形象，把最真實(shí)的自己還原的那個(gè)人，還原在她的面前，可是我們沒有考慮到她的感受。——董卿
36、《生如夏花》告訴我們應(yīng)該怎樣度過我們的一生，又應(yīng)該怎樣面對(duì)我們生命終結(jié)的那一刻。我想只有非常曠達(dá)的，非常自如地來面對(duì)，我們自己的人生、我們自己的內(nèi)還有我們走過的路，我們才能深刻的理解泰戈?duì)柕倪@首《生如夏花》。——康震
37、人的心靈應(yīng)如浩渺瀚海，只有不斷接納希望、勇氣、力量的百川，才可能風(fēng)華長(zhǎng)存。我們也從一位科學(xué)家的眼淚當(dāng)中，感受到了一個(gè)人，愿意為了理想奉獻(xiàn)終身、矢志不渝的情懷。勇敢的人，不是不落淚的人，而是愿意含著眼淚繼續(xù)奔跑的人。——董卿
《朗讀者》第七期【主題詞：告別】
38、“我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要與稚嫩的自己告別，告別是通向成長(zhǎng)的苦行之路。”——海子
39、“我和誰(shuí)都不爭(zhēng)，和誰(shuí)爭(zhēng)我都不屑，我的雙手烤著生命之火取暖，火萎了，我也準(zhǔn)備走了。”——楊絳
40、人這一生早晚會(huì)遭遇告別，告別讓我們成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)告別讓我們成熟，而無論是主動(dòng)的選擇，還是被動(dòng)的面對(duì)，告別多少有些傷感，但是告別也蘊(yùn)藏著希望，每一段告別的背后都有一段故事，一段又一段的告別，構(gòu)成了人間百態(tài)。——開場(chǎng)白
41、有時(shí)候覺得人活一輩子，跟這些人產(chǎn)生各種各樣的關(guān)聯(lián)，然后你們每一次相遇，可能就像是一次告別。他們對(duì)你并無所圖，只希望你好好的。——姚晨
42、我從不奢望，活在夢(mèng)中那么長(zhǎng)，從不沉溺在每個(gè)綺麗幻想，早已習(xí)慣痛苦，不再害怕憂傷，不過是換個(gè)衣箱換間房，那又怎么樣。——《AnotherSuitcaseinAnotherHall》
43、堂吉訶德有不可動(dòng)搖的信仰，他堅(jiān)定地相信，除他自身之外還有一種東西，是永恒不變、普遍存在的，那是需要靠我們堅(jiān)定地追求才能獲取的。——董卿引楊絳先生序言
44、大自然就是這樣在告別過程中完成它的季節(jié)輪替的，其實(shí)人類社會(huì)也一樣；其實(shí)這個(gè)天空下，不是山也不是水，是什么，是滿滿的各種各樣的告別。——曹文軒
45、作為一個(gè)作家我知道，文學(xué)寫了上百年、上千年，其實(shí)做的就是一篇文章——生死離別。——曹文軒
46、我記得在阿拉曼英聯(lián)邦士兵墓地當(dāng)中有這樣一條墓志銘，它說，對(duì)于世界你是一名戰(zhàn)士，但是對(duì)于我，你是整個(gè)世界。——董卿獻(xiàn)給戰(zhàn)士的母親
《朗讀者》第八期【主題詞：勇氣】
47、“勇氣是逆境當(dāng)中綻放的光芒一樣，它是一筆財(cái)富，擁有了勇氣就有了改變的機(jī)會(huì)”。——茨威格
48、勇氣有時(shí)候是一瞬間的閃念，有時(shí)候是一輩子的執(zhí)念。勇氣是在你看清了生活的真相之后，依然熱愛生活。——開場(chǎng)白
49、勇氣是我們生命當(dāng)中，最鮮艷的一抹原色，很多的文字都在贊美著勇氣。莎士比亞說“有德必有勇，正直的人不會(huì)膽怯”。試想一下，如果歷史失去了勇氣那將失去改寫的英雄。如果人生失去了勇氣，那很多的日子就會(huì)變得蒼白無力。——開場(chǎng)白
50、在生命的意義上，我們都是奇跡，正如未來不一定比現(xiàn)在更重要，然而我愛你，我的孩子，我愛你，僅此而已——海�！督o我的孩子》
51、有信心就會(huì)有勇氣，有夢(mèng)想就會(huì)有沖動(dòng)。——李寧
52、生活就是不停的戰(zhàn)斗，他的武器是他的知識(shí)，信仰和堅(jiān)強(qiáng)的意志。——巴金《做一個(gè)戰(zhàn)士》
53、勇氣是讓你能夠走出家門，也希望你每一次都能夠平安回來。——董卿
54、文學(xué)家喜歡說永遠(yuǎn)的敦煌、永遠(yuǎn)的莫高窟，而我們今天真的是一位老人（樊錦詩(shī)），為了永遠(yuǎn)這兩個(gè)字，付出了最實(shí)在的努力、最刻苦的堅(jiān)守。感謝這世界所有的勇氣，正是這些勇氣在改變著歷史，創(chuàng)造著奇跡！——董卿
55、相戀在未名湖，相守在珞珈山，相守在莫高窟。——樊錦詩(shī)
《朗讀者》第九期【主題詞：家】
1、家是每一個(gè)最初的記憶，也是我們最終的歸宿。——董卿
2、為了尋找想要的東西，我們走遍全世界�；氐郊�，找到了。——莫爾
3、中國(guó)古人說：“欲治其國(guó)者，先齊其家。”家是個(gè)人通向外界的重要紐帶。——《大學(xué)》、董卿
4、每一個(gè)人都有現(xiàn)實(shí)的家園，書本可以構(gòu)建一個(gè)精神家園。書架是一個(gè)家庭最好的不動(dòng)產(chǎn)，最好的家風(fēng)是閱讀。——梁曉聲
5、家是一個(gè)有溫度的詞，它不僅是我們身體休息的地方，更是我們心靈�？康母蹫场�——董卿
6、倦鳥歸林，魚翔潛底，落葉歸根，這都是對(duì)家的渴望，也是生命在追尋著一種歸宿。——董卿
7、家是我們?cè)陲L(fēng)雨中的想念，是挫折痛苦后的溫暖。——董卿
8、推動(dòng)搖籃的手，能推動(dòng)這個(gè)世界。——歌曲《推動(dòng)搖籃的手》
9、有人說，偉大的女人是水做的——你在高處，我便退去，讓你獨(dú)自閃耀光芒；如果你在低谷，我便涌來，溫柔地圍繞你，擁抱你，給你溫暖。女人是一個(gè)家的靈魂，她們用博大的心胸承載了一個(gè)家，用愛和陪伴溫暖著家庭的每一個(gè)成員。——董卿
10、我愛你，從這里一直到月亮，再繞回來。——山姆·麥克布雷妮
11、當(dāng)你離開家去尋找更好生活的時(shí)候，那是你主動(dòng)選擇的。如果你根本就沒有選擇，命運(yùn)讓你四外飄散，那叫漂泊。兩者有質(zhì)的區(qū)別。——畢飛宇
12、在大的時(shí)代背景下，個(gè)人無力被裹挾其間，會(huì)造成很多心理上的對(duì)世界最初的感受。——董卿
13、中國(guó)是全國(guó)民眾的中國(guó)，全國(guó)民眾，人人都應(yīng)負(fù)起保衛(wèi)中國(guó)民族的責(zé)任！——《清華學(xué)生告全國(guó)民眾書》
《朗讀者》第十期【主題詞：味道】
1、味道是一種審美，是一種格調(diào)，是一種氣質(zhì)，將味蕾嫁接上思想，味道就會(huì)變得豐富多彩，
2、腹有詩(shī)書氣自華是一種味道，
窗含西嶺千秋雪也別有風(fēng)味，
踏雪尋梅是一種味道，
門泊東吳萬(wàn)里船也妙味橫生。
滿目蒼桑是一種味道，婀娜多姿也是一種味道。
3、不同的味道能勾兌出不同的人生，總有一種味道會(huì)讓你流連忘返，讓你心情蹁躚。也總有一些味道給予警示，讓我們避而遠(yuǎn)之，洗凈它們，重獲新生。——董卿朗讀者《味道》
4、生活的味道，文字的味道，總有一種味道讓你流連忘返！
5、會(huì)因?yàn)閻垡粋�(gè)人而愛上他身上的味道。——張小嫻
6、人生就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一塊是什么味道。——電影《阿甘正傳》
7、味道落到筆上就成了風(fēng)格，吃進(jìn)胃里就成了鄉(xiāng)愁，刻在心上那就成了一輩子都解不開的一個(gè)結(jié)。
8、讓我們盡情的去享受生活的滋味吧，我們感受到的越多，我們便生活得越長(zhǎng)久。——法國(guó)作家法朗士
9、那一天，那一天是你我的記憶，也成就了現(xiàn)在的你我。
10、人這輩子，不是活過了多少日子，而是記住了多少日子。每一個(gè)被你記住的日子，都將成為生命里不可復(fù)制的那一天。
11、面對(duì)行刑隊(duì)時(shí)，想起了父親帶給自己去看冰的那天。——這是《百年孤獨(dú)》里，奧雷利亞諾上校的回憶。
12、再也沒有那夜似的好豆也不再有那夜似的好戲。——《社戲》里，魯迅獨(dú)特的記憶。
13、我們很容易記住那些波瀾壯闊的，力挽狂瀾的，全新蛻變的那一天。
但其實(shí)無論偉大還是平凡，那一天都因?yàn)樗莫?dú)特性，被標(biāo)注在了時(shí)光的日歷上，它注定了我們是誰(shuí)。
14、那一天一定是你難忘的一天，也許是金榜題名時(shí)，也許是洞房花燭夜，也許是十九世紀(jì)的某一天，左拉、雨果、巴爾扎克，在左岸咖啡館構(gòu)思著傳世之作，也許是阿姆斯特朗自身的一小步代表人類的一大步被載入史冊(cè)。
15、如果說，時(shí)光的藤蔓攀爬著光陰的故事，那一天一定是千回百轉(zhuǎn)的一枝。
16、雖然說那一天已經(jīng)成為過去，但是那幾代人愿意為了科學(xué)、為了國(guó)家、為了人類，獻(xiàn)出青春乃至生命的精神，值得被永遠(yuǎn)銘記！
《朗讀者》第11期【主題詞：青春】
1、人生有一首詩(shī)，當(dāng)我們擁有它的時(shí)候，往往并沒有讀懂它，而當(dāng)我們能讀懂它的時(shí)候，它卻早已遠(yuǎn)去。這首詩(shī)的名字就叫青春。
2、青春是那么美好，在這段不可復(fù)制的旅途當(dāng)中，我們擁有獨(dú)一無二的記憶。不管他是迷茫的、孤獨(dú)的、不安的，還是歡騰的、炙熱的、理想的，它都是最漂亮的日子。
3、誰(shuí)虛度了年華，青春就將褪色。——雨果
4、是的，青春是用來奮斗的，不是用來?yè)]霍的。只有這樣，當(dāng)有一天我們回首來時(shí)路，和那個(gè)站在最絢爛的驕陽(yáng)下，曾經(jīng)青春的自己告別的時(shí)候，我們才可能說：謝謝你！再見！——董卿
5、青春仿佛是一種宣言，它昭示著自古英雄出少年的激情；
青春也是一種姿態(tài)，心有猛虎，細(xì)嗅薔薇；
青春也是一種勇氣，帶著加速度在奔跑，渴望找到未來的答案。
《朗讀者》第12期【主題詞生活】
1、一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去，而那過去了的，都會(huì)成為親切的回憶。——普希金《假如生活欺騙了你》
2、如果是戰(zhàn)士就絕不放下武器，哪怕只是一分鐘。——郭小川
3、如果有一天你真的覺得自己輕松了，那也不是因?yàn)樯钤絹碓饺菀琢耍且驗(yàn)槲覀冊(cè)絹碓綀?jiān)強(qiáng)。——劉同《誰(shuí)的青春不迷�！�
4、如果說時(shí)間是一條單行道，那么紀(jì)念日就是道路兩側(cè)最特殊的路標(biāo)，它告訴我們?cè)鯓訌淖蛱熳叩搅私裉欤吘姑魈煊质侨碌囊惶臁?br />
5、我常常是你的窗前第一線陽(yáng)光，我常常是你的路上第一枝花，當(dāng)你第一次向世界發(fā)出哭聲的時(shí)候，我就第一次給你帶來微笑。——魯藜《希望》
6、仰望星空，我想知道，有人正從世界的某個(gè)地方，朝我走來嗎？——幾米《星空》
7、用心去看才看得清楚，本質(zhì)的東西眼睛是看不見的。——圣�？颂K佩里《小王子》
8、人雖然能夠做他所想做的，但不能要他所想要的。——叔本華
9、每個(gè)人都有各自的天分，如果我們一定要用會(huì)不會(huì)爬樹，去衡量一條魚的能力，它會(huì)絕望的。——董卿
10、小孩看世界是用心，大人看世界是用眼睛，但是眼睛往往會(huì)騙人。——朱德庸
11、人生只是時(shí)間長(zhǎng)河中的浪花，而作品可以是時(shí)代歷史的豐碑。
12、藝術(shù)家一生中始終是一個(gè)孩子，或一個(gè)小伙子，停留在他突然感到，有藝術(shù)沖動(dòng)的那個(gè)立場(chǎng)上，這是他的榮耀，也是他的局限。——尼采《非理性美學(xué)究》
13、成功是，就算所有價(jià)值觀都變成錢的時(shí)候，你還是不違反你的（夢(mèng)天性），永遠(yuǎn)擁有夢(mèng)。——朱德庸《寫給童年的一封信》
14、媽媽說，蒲公英是世界上最美麗的植物。——《蒲公英的夢(mèng)》
15、人生雖然短暫，但只有人類的雙手，能為宇宙穿上盛裝。——郭小川《望星空》
16、創(chuàng)作的要點(diǎn)是感動(dòng)，是愛，是希望，戰(zhàn)栗，生命。——奧古斯特·羅丹《藝術(shù)就是感情》
17、藝術(shù)是創(chuàng)造美的，實(shí)現(xiàn)美的。——蔡元培《學(xué)校是為研究學(xué)術(shù)而設(shè)》
18、照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣，去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。——愛因斯坦《我的世界觀》
19、藝術(shù)的第二種利器，是他的力，這種力，他沒有悍壯的形體，卻有比壯夫還壯過百倍的力，善于把握人的生命，而不為所覺。——《致全國(guó)藝術(shù)界書》林風(fēng)眠
20、紀(jì)念日是值得被銘記的日子，它可能會(huì)深刻地留在我們個(gè)人的腦海里，也可能會(huì)被載入人類發(fā)展的史冊(cè)，而無論是一個(gè)小小的愿望達(dá)成，還是能夠改變千萬(wàn)人的命運(yùn)，一個(gè)紀(jì)念日的背后，往往是無數(shù)個(gè)日子的蓄勢(shì)待發(fā)。——董卿
21、經(jīng)歷了這么多痛苦的折磨，變得堅(jiān)強(qiáng)，而與世隔絕的靈魂里消逝，為什么我枯竭的活力又獲得了生命，那是因?yàn)槊骼实脑乱�，緊隨漆黑的長(zhǎng)夜；那是因?yàn)楹挽愕臇|風(fēng)，離不開繁枝茂葉；那是因?yàn)榇禾旖K于來臨，冬天終于過去。——雨果《看，烏云將傾盆大雨潑向這棵樹》
22、飄風(fēng)不終朝，驟雨不終日。（意思：不管多大的風(fēng)，不可能刮一個(gè)早上，不管多大的雨，不可能下一天。）——《道德經(jīng)》
23、愛在哪里呢？愛其實(shí)就在身邊。
24、我們?cè)谶@個(gè)世界上，通過你的努力，讓自己肚子填飽是很容易的，但是如果僅僅滿足于填飽肚子，而沒有其他的追求的話，恐怕不能成為一個(gè)獨(dú)立的人。
25、中華民族所賴以生存，歷久不滅的，正是精神文明，藝術(shù)便是精神文明的結(jié)晶，現(xiàn)在我們應(yīng)該自己站起來，發(fā)揚(yáng)我們民學(xué)的精神，向世界伸開臂膀，準(zhǔn)備著和任何來者握手。——《國(guó)畫之民學(xué)》黃賓虹
26、紀(jì)念日是結(jié)繩記事上的一個(gè)個(gè)繩扣，它紀(jì)念著一個(gè)生命的誕生和離去，也紀(jì)念著一段歷史的開始和結(jié)束。“如果說時(shí)間是一條單行道，那么紀(jì)念日就是道路兩側(cè)最特殊的路標(biāo)，它告訴我們?cè)鯓訌淖蛱熳叩搅私裉�，畢竟明天又是全新的一�?rdquo;，這是郝思嘉站在一片廢墟上渴望重建家園的紀(jì)念。“真的猛士，敢于直面慘淡的人生”，這是魯迅寫下的不能忘卻的紀(jì)念。隨著時(shí)間的流逝，紀(jì)念日可能會(huì)被淡忘，但是它絕不會(huì)消失，它向我們招手致意，只是為了告訴我們-----記住，可以讓日歷上最簡(jiǎn)單的數(shù)字，變成歲月最厚重的注腳。——開場(chǎng)白
27、一百年前，以美育代宗教的理想，開創(chuàng)了中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)教育的新紀(jì)元，八十年前，在中華民族最危難的時(shí)刻，以救亡圖存為己任的藝術(shù)家們，會(huì)聚在了延安寶塔山下，而隨著新中國(guó)的誕生，中國(guó)美術(shù)教育以藝術(shù)為人民服務(wù)的信仰和情懷，在不斷開拓著新的天地，一切教育是因人民而有的，這些光芒愈是神圣，便愈是為人民而點(diǎn)起，在這一切的頂顛是理想。
