貴州民族大學(xué)黨委2019年第二次中心組（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)會議召開

　　3月25日，中共貴州民族大學(xué)委員會2019年第二次中心組（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)會議在大學(xué)城校區(qū)黨委會議室召開，校黨委書記張學(xué)立主持會議并作講話，校黨委副書記、校長陶文亮，校黨委副書記張鵬程，校黨委委員、副校長胡忠良、周杰、王林出席，學(xué)校相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人（含主持工作副職），各學(xué)院黨委書記、副書記，馬克思主義學(xué)院全體班子成員、思政課教師代表，輔導(dǎo)員代表參加。

 

　　張學(xué)立表示，習(xí)近平總書記從黨和國家事業(yè)發(fā)展的全局出發(fā)，深刻闡述了辦好思政課的重大意義，深入分析了教師的關(guān)鍵作用，明確提出了推動思政課改革創(chuàng)新的重大要求，堅(jiān)定了廣大思政課教師把思政課辦得越來越好的信心和決心，為推進(jìn)思政課建設(shè)指明了前進(jìn)方向、提供了重要遵循。

 

　　張學(xué)立代表學(xué)校黨委就貴州民族大學(xué)進(jìn)一步辦好思政課提出三方面要求：

 

　　第一，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，深刻把握總書記重要講話精髓，深刻認(rèn)識抓好思政課建設(shè)的極端重要性。張學(xué)立強(qiáng)調(diào)，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，學(xué)深悟透做實(shí)，掌握精神實(shí)質(zhì)，深入抓好思想政治工作人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍、深化教改等工作，推動本校思政工作取得新成效。

 

　　第二，全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，理直氣壯開好思政課，切實(shí)把講話精神融入到實(shí)際工作之中。強(qiáng)機(jī)構(gòu)，把重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院建設(shè)好。一抓規(guī)范，著力推動馬克思主義學(xué)院規(guī)范建設(shè)，科學(xué)發(fā)展；二抓示范，將馬克思主義學(xué)院建成馬克思主義理論研究的學(xué)術(shù)平臺、馬克思主義理論教學(xué)的教育平臺和馬克思主義理論人才的培養(yǎng)平臺，擴(kuò)大其引領(lǐng)力；三抓協(xié)同，黨辦總協(xié)調(diào)，校辦抓具體協(xié)調(diào)及督辦落實(shí)。強(qiáng)學(xué)科，把馬克思主義理論學(xué)科作為重中之重建設(shè)好。強(qiáng)教學(xué)，把思政課程作為重點(diǎn)課程建設(shè)好。強(qiáng)隊(duì)伍，把思政隊(duì)伍作為重點(diǎn)師資建設(shè)好。

 

　　第三，始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)領(lǐng)會和貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會的重要講話精神為契機(jī)，切實(shí)推動學(xué)校思政教育事業(yè)的發(fā)展。深入落實(shí)校黨委抓思政課建設(shè)的主體責(zé)任；凝聚辦好思政課的工作合力；加強(qiáng)制度建設(shè)，推進(jìn)科學(xué)管理。

 

　　張學(xué)立強(qiáng)調(diào)，校黨委班子成員及各二級黨委，各學(xué)院各部門負(fù)責(zé)人必須站在堅(jiān)守意識形態(tài)陣地和黨的事業(yè)代代相傳的戰(zhàn)略高度，把思政課建設(shè)作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)和戰(zhàn)略工程，靠前指揮、抓好關(guān)鍵、強(qiáng)化責(zé)任，把思政課建設(shè)成學(xué)生真心喜愛、終身受益的優(yōu)秀課程，并以此引導(dǎo)廣大師生進(jìn)一步樹牢“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”，努力培養(yǎng)和造就擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，奮力書寫貴州民族大學(xué)思政教育的新篇章！

 

　　張鵬程領(lǐng)學(xué)習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上重要講話精神。

 

　　王林表示，教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)，但因?yàn)闅v史階段、使命任務(wù)、國際國內(nèi)環(huán)境不同，教育方針針對培養(yǎng)目標(biāo)也會有所差異，這既把教育工作的戰(zhàn)略定位提高到了前所未有的高度，又在“培養(yǎng)什么人”上提出了更高要求。他要求，大家要充分認(rèn)識思想對思想政治理論課建設(shè)的重要性。一要把思想政治理論課作為“第一主課”，把馬克思主義理論學(xué)科作為“第一學(xué)科”進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)；二要進(jìn)一步推動思想政治理論課教學(xué)改革，積極探索教學(xué)新模式；三要采取有效措施，建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、全校上下協(xié)同配合的工作格局。

 

　　人事處處長劉吉昌認(rèn)為，思政工作增強(qiáng)自信是前提，配齊建強(qiáng)隊(duì)伍是保障，創(chuàng)新教學(xué)方式方法是路徑。澆花澆根，育人育心，新時代中國高等教育發(fā)展和高素質(zhì)人才成長成才，思政課教師要理直氣壯講好思政課。用豪邁的氣概和振奮的精神武裝自己，以理服人、以德感人，讓思政課有潤物無聲的效果，也有驚濤駭浪的聲勢，親切地走進(jìn)大學(xué)生的心坎里！

 

　　馬克思主義學(xué)院院長胡啟勇圍繞“一個中心”、“兩個根本”、“三個關(guān)鍵”、“四個服務(wù)”、“五個基礎(chǔ)”、“六大素養(yǎng)”、“七大舉措”、“八個相統(tǒng)一”，結(jié)合學(xué)院相關(guān)實(shí)際，從三個方面分享了學(xué)習(xí)體會。一是立德鑄魂、創(chuàng)新守正，理直氣壯開好思想政治理論課；二要提升素養(yǎng)，為生表率，精心打造一支“三可”“三為”“四有”思政課教師隊(duì)伍；三要抓住問題，多措并舉，積極推進(jìn)馬克思主義學(xué)院建設(shè)與發(fā)展。他表示，馬克思主義學(xué)院會進(jìn)一步建立健全學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系馬克思主義學(xué)院的思政課教師工作機(jī)制、經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制、思政教師引進(jìn)和培養(yǎng)工作機(jī)制，實(shí)施“馬院辦學(xué)條件提升工程”，確保馬院辦公達(dá)到省級重點(diǎn)馬院建設(shè)要求。

 

　　校黨委宣傳部副部長孟航宇圍繞“解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的根本問題，結(jié)合親身經(jīng)歷從三個方面分享學(xué)習(xí)體會。第一，社會主義大學(xué)就要努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。第二，學(xué)習(xí)要與實(shí)踐相結(jié)合，不僅要在課堂上學(xué)習(xí)知識，也要積極參與社會實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨、見世面、長才干。第三，作為教育工作者，要幫助并陪伴學(xué)生成長，在學(xué)生心中埋下感恩的種子，樹立了黨和政府的光輝形象，樹立了民大教師的良好形象。

 

　　輔導(dǎo)員代表劉玉欣作為一名在輔導(dǎo)員崗位上工作近五年的思政講師，結(jié)合自身曾扎根貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職鍛煉的經(jīng)歷與大家分享了上思政課的心得體會。她認(rèn)為，教育者要先受教育，講信仰者自己要有信仰，思政課教師應(yīng)當(dāng)有著高遠(yuǎn)的理想追求和深沉的家國情懷，為學(xué)生樹立有信仰、有理想、有擔(dān)當(dāng)、有情懷的榜樣；觸動心靈的教育才是最成功的教育，要講好故事。思政教師要牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)域的話語權(quán)和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

 

　　思政課教師代表劉紅敏說，作為一名長期從事思政課教育的教師，深感責(zé)任重大。思政課教師要加強(qiáng)個人修養(yǎng)，用高尚的人格感染學(xué)生、贏得學(xué)生，用真理的力量感召學(xué)生，以深厚的理論功底贏得學(xué)生，自覺做為學(xué)為人的表率，做讓學(xué)生喜愛的人。一要注重啟發(fā)性教育，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、思考問題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；二要落實(shí)教學(xué)目標(biāo)、課程設(shè)置、教材使用、教學(xué)管理等方面的統(tǒng)一要求，又因地制宜、因時制宜、因材施教；三要不斷創(chuàng)新思想政治理論課教學(xué)考核評價體系。不斷提高自身理論水平和教育教學(xué)水平，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方式方法，努力成為一支可信、可敬、可靠，樂為、敢為、有為的思政課教師，把思政課上得越來越好。