甘肅農(nóng)業(yè)大學領導帶隊參加全省新時代高等學校本科教育工作暨“雙一流”建設推進會議

　　甘肅省新時代高等學校本科教育工作暨“雙一流”建設推進會3月1日在蘭召開。會議全面總結(jié)了甘肅省本科教育和“雙一流”建設現(xiàn)狀，分析了甘肅省高等教育面臨的新機遇、新挑戰(zhàn)，提出了今后一個時期振興本科教育和加強“雙一流”建設的思路舉措。副省長張世珍、教育部高等教育司副司長范海林，省委教育工委書記、省教育廳廳長王海燕出席會議并講話。會議由省政府副秘書長賈寧主持。甘肅農(nóng)業(yè)大學黨委書記鐘福國、校長趙興緒，教務處、發(fā)展規(guī)劃與學科建設處負責人參加了會議。

 

　　會議指出，今后一個時期甘肅省本科教育及“雙一流”建設的總體思路是：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，牢固樹立“以本為本”、“四個回歸”的教育理念，以高質(zhì)量發(fā)展為總要求，以高等教育內(nèi)涵式發(fā)展為主線，以深化體制機制改革為動力，堅持立德樹人根本任務和把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準“兩個根本”，抓好堅持辦學正確政治方向、建設高素質(zhì)教師隊伍、形成高水平人才培養(yǎng)體系“三項基礎性工作”，打造“七個新高地”，大力培養(yǎng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展急需的高素質(zhì)創(chuàng)新型、應用型和復合型人才，努力建設“公平共享、開放創(chuàng)新、特色鮮明”的西部高等教育高地。

 

　　張世珍強調(diào)，今后一個時期甘肅省高等教育改革發(fā)展有4項主要任務：一是堅持正確辦學方向，全面落實立德樹人根本任務。二是堅持和完善黨委領導下的校長負責制，堅持依法辦學。三是切實擴大高校辦學自主權(quán)，充分發(fā)揮高校改革主體作用。四是創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，構(gòu)建協(xié)同育人新機制，主動服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展。

 

　　王海燕強調(diào)，要擦亮社會主義辦學底色，打造思政教育新高地。要突出人才培養(yǎng)中心地位，打造本科教學新高地。要發(fā)揮“雙一流”引領地位，打造學科發(fā)展新高地。要提高教師教書育人能力，打造隊伍建設新高地。要提升人才培養(yǎng)整體水平，打造協(xié)同育人新高地。要深化體制機制改革，打造制度保障新高地。要建設美麗校園，打造環(huán)境育人新高地。

 

　　作為本科院校代表，校長趙興緒以《強化一流本科教育，培養(yǎng)卓越農(nóng)林人才》為題，圍繞牢固樹立一流本科教育理念，筑牢辦學根基；立足區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；圍繞一流本科教育，深化教育教學改革；聚焦卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)，啟動一流本科專業(yè)建設項目四個方面在會上作了交流發(fā)言。主要圍繞高水平農(nóng)業(yè)大學建設目標，學校是怎么來建設和加強本科教育，交流分享了甘肅農(nóng)業(yè)大學關于本科教育的一些理念和做法。

 

　　進入新時期，甘肅農(nóng)業(yè)大學全面貫徹落實全國教育大會和高等院校本科教育大會精神，把立德樹人作為人才培養(yǎng)第一要務，進一步深化教育教學改革，全面凸顯本科教育在高水平大學建設中的支撐保障作用。以提高培養(yǎng)能力為主線，設計改革內(nèi)容，從價值引領、能力建設、人格養(yǎng)成三個方面竭盡全力為學生成長成才打造良好環(huán)境，進一步筑牢建設高水平大學的根基。多年來，學校的學科專業(yè)和人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，始終緊緊圍繞區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略需求，并隨之調(diào)整優(yōu)化，為甘肅省、西部乃至全國培養(yǎng)了一大批堅守在農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線的高素質(zhì)人才，始終如一的堅持了在服務社會中不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的辦學理念。結(jié)合學校“十三五”發(fā)展規(guī)劃編制，為適應新時代高等教育轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展需要，促進學校內(nèi)涵發(fā)展，提升整體辦學實力，全力創(chuàng)建高水平大學，制定了學校綜合改革方案，形成了以規(guī)劃為目標、以質(zhì)量為核心、以改革為動力的建設發(fā)展格局。2018年6月，在全面分析新時代高等教育發(fā)展戰(zhàn)略和辦學現(xiàn)狀的基礎上，結(jié)合國家專業(yè)建設標準和高水平大學建設目標，學校率先啟動實施了“一流本科專業(yè)建設項目”。在建設中探索總結(jié)，最終形成以一流本科專業(yè)建設為統(tǒng)攬、以提升高素質(zhì)人才培養(yǎng)能力為目標的專業(yè)建設管理體系，切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為建設高水平農(nóng)業(yè)大學奠定堅實的一流本科教育基礎。