齊魯工業(yè)大學(xué)（省科學(xué)院）師生熱議全省教育大會(huì)精神

　　12月25日，全省教育大會(huì)在濟(jì)南召開(kāi)。會(huì)議以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育工作的重要論述和全國(guó)教育大會(huì)精神，分析研究教育工作面臨的新形勢(shì)新任務(wù)，對(duì)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全省教育工作作出部署，統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)，加快推進(jìn)現(xiàn)代化教育強(qiáng)省建設(shè)。

 

　　齊魯工大（省科學(xué)院）干部師生第一時(shí)間學(xué)習(xí)了全省教育大會(huì)精神，學(xué)習(xí)了劉家義書(shū)記的重要講話精神，廣大師生備受鼓舞，反響強(qiáng)烈。

 

　　教務(wù)處處長(zhǎng)劉玉：作為省屬工業(yè)大學(xué)，我校要緊緊圍繞山東的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，優(yōu)化調(diào)整專業(yè)布局，大力發(fā)展新工科專業(yè)，培育建設(shè)集成電路、大數(shù)據(jù)科學(xué)與技術(shù)、機(jī)器人工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全、海洋科學(xué)與技術(shù)、新能源等新興工科專業(yè)，形成高水平的人才培養(yǎng)體系，充分激發(fā)“教”與“學(xué)”的活力，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

 

　　科研處處長(zhǎng)王昌：劉家義書(shū)記在講話中指出，建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)省，在高等教育方面，要加快推進(jìn)一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)。作為教育、科技工作者和管理者，我們將認(rèn)真貫徹教育大會(huì)的精神，積極對(duì)接服務(wù)好山東省十大產(chǎn)業(yè)發(fā)展，按照省委省政府關(guān)于實(shí)施新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程的戰(zhàn)略部署，充分發(fā)揮“科教融合”的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)應(yīng)用基礎(chǔ)研究，加快科技成果轉(zhuǎn)化速度，進(jìn)一步提升應(yīng)用型人才的培養(yǎng)質(zhì)量，為我省企業(yè)的科技創(chuàng)新、快速、高效發(fā)展提供技術(shù)和智力支持。

 

　　研究生處處長(zhǎng)耿玉水：學(xué)科和學(xué)位點(diǎn)是教學(xué)及科研的雙重平臺(tái)，學(xué)校（科學(xué)院）要更加主動(dòng)地對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略和山東省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，積極服務(wù)于山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程，調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局，推進(jìn)雙一流建設(shè)和科技創(chuàng)新。著眼我們學(xué)校，要以學(xué)科建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以高水平的學(xué)科，推動(dòng)人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的快速提升。

 

　　團(tuán)委書(shū)記萬(wàn)金存：全省教育大會(huì)上，提出了全面提升我省教育綜合實(shí)力，加快推進(jìn)現(xiàn)代化教育強(qiáng)省建設(shè)的目標(biāo)，為全省教育工作作出了頂層設(shè)計(jì)。作為高校共青團(tuán)工作人員，我們對(duì)照目標(biāo)，要做到大學(xué)生團(tuán)員青年的思想政治引領(lǐng)有辦法、有成效，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的三觀，堅(jiān)定四個(gè)自信、樹(shù)立四個(gè)意識(shí)，達(dá)到育人效果；大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要突顯人才培養(yǎng)功能，做到深度的產(chǎn)教融合；第二課堂活動(dòng)要注重對(duì)學(xué)生分類教育效果，做到接地氣，學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、參與度強(qiáng)；社會(huì)實(shí)踐要注重與專業(yè)結(jié)合、完成課題研究和社會(huì)調(diào)研、提高學(xué)生專業(yè)應(yīng)用和融入社會(huì)的能力。

 

　　能源與動(dòng)力工程學(xué)院黨總支書(shū)記姜洪雷：全省教育大會(huì)指出，高校要深化校地供需融合、要素融合、產(chǎn)教融合、價(jià)值融合，多育高端人才、齊魯工匠。我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)推進(jìn)人才培養(yǎng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革，著力提高供給體系的質(zhì)量和效率。一是發(fā)揮科教融合優(yōu)勢(shì)，融匯各方資源，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的課程資源，深度挖掘每一門(mén)課程的價(jià)值，課程的各個(gè)要素應(yīng)主動(dòng)對(duì)應(yīng)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)的提升。二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程的管理，向過(guò)程要效益，增加讀與寫(xiě)的訓(xùn)練，給學(xué)生“加壓”，不以簡(jiǎn)單的考試評(píng)定學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。三是推動(dòng)全員育人全方位育人，既讓學(xué)生感覺(jué)到學(xué)業(yè)的壓力，也有熱情服務(wù)，讓學(xué)生學(xué)得舒心，在全校營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

 

　　馬克思主義中國(guó)化17級(jí)研究生陳露：作為一名新時(shí)代青年大學(xué)生，我們要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，努力成為一名專業(yè)基礎(chǔ)過(guò)硬、知識(shí)扎實(shí)的實(shí)干家。同時(shí)我們要牢記習(xí)總書(shū)記的囑托，不斷堅(jiān)定自身理想信念，主動(dòng)投身社會(huì)實(shí)踐，把個(gè)人的理想追求融入到國(guó)家和民族的事業(yè)中去，為中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的青春和力量！