從一無所知的大學萌新,到成為一個團隊、一個項目不可或缺的人物,甘肅農(nóng)業(yè)大學博士研究生何翃閎在大學時完成他的人生夢想的第一步,為他將來創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
2013年,何翃閎第一次跟隨老師去甘南采點時,發(fā)現(xiàn)藏區(qū)生活很艱苦,但牧民把牦牛當做自己兒女一樣來對待,很受感動。后來,他跟隨老師在甘南州夏河縣牙利吉鄉(xiāng)阿納扎西牦牛養(yǎng)殖農(nóng)民專業(yè)合作社做牦牛人工授精,開始培育犏雌牛。
“當時為了檢測發(fā)情、采血檢測,很多時候通宵不睡覺。”何翃閎說,與牦牛相比,犏雌牛乳質(zhì)優(yōu)良,營養(yǎng)豐富,富含多種維生素,因其有較高的產(chǎn)奶性能而被稱為“高原奶牛”。
何翃閎及團隊培育的犏雌牛成功后,在當?shù)胤e極推廣,效果非常好,幫助當?shù)剞r(nóng)戶脫貧增收;氐綄W校后,在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院老師指導下,何翃閎及團隊項目“犏雌牛繁育技術(shù)的應用與推廣”參加多種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,并榮獲第四屆互聯(lián)網(wǎng)+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國銅獎、甘肅賽區(qū)金獎;以及榮獲甘肅省第九屆大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎。
圖為甘肅農(nóng)業(yè)大學師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果,有抱枕、相框等生活用品,也有蜂蜜、牛肉等食品!⒂裉 攝
圖為甘肅農(nóng)業(yè)大學師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果,有抱枕、相框等生活用品,也有蜂蜜、牛肉等食品。 劉玉桃 攝
何翃閎說:“通過學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺,我們的科研成果才能順利立項,也在專業(yè)老師指導與幫助下,我們參加全國很多比賽,將項目宣傳出去,這為以后成立公司奠定良好基礎(chǔ)。”
下一步,何翃閎計劃成立公司,培育優(yōu)質(zhì)犏雌牛犢和產(chǎn)奶犏雌牛,出售到高原地區(qū),以及為農(nóng)村合作社提供技術(shù)。
近年來,甘肅農(nóng)業(yè)大學深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革探索與實踐,率先在全省高校成立了首家獨立設置的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院,由校長擔任院長,配備工作人員5名,專職開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實踐。同時,學校配套2000平米場地,每年300萬工作經(jīng)費,支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的開展。
截至目前,甘肅農(nóng)業(yè)大學在不到三年時間里,共孵化92家大學生公司,掀起大學生校園創(chuàng)業(yè)“風暴”。
甘肅農(nóng)業(yè)大學黨委常委閆述乾表示,受地域、資源等因素的限制,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育對一些地方農(nóng)業(yè)院校來說有些力不能及。在今年第八屆全國大學生電子商務“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽甘肅賽區(qū)決賽現(xiàn)場,甘肅農(nóng)業(yè)大學卻以黑馬之勢殺出重圍,打破了人們的“刻板印象”。
閆述乾表示,農(nóng)大搭建創(chuàng)新創(chuàng)新的平臺,給學生大膽創(chuàng)新實現(xiàn)理想的機會,同時,也縮短學生與社會對接的時間,達到實踐育人的目的。今后,我們將不斷增強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識,提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,引領(lǐng)更多的學生投身到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中。 (記者:劉玉桃)