四川師范大學(xué)副校長張海東調(diào)研心理學(xué)及物理學(xué)學(xué)科建設(shè)工作

　　根據(jù)四川師范大學(xué)推進(jìn)學(xué)科建設(shè)的工作安排，校黨委常委、副校長張海東于1月3日、4日分別赴教師教育與心理學(xué)院、物理與電子工程學(xué)院調(diào)研心理學(xué)及物理學(xué)學(xué)科建設(shè)工作，發(fā)展規(guī)劃與學(xué)科建設(shè)處相關(guān)人員陪同調(diào)研。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)科方向負(fù)責(zé)人、部分學(xué)科骨干教師、學(xué)科秘書參加了會(huì)議。

　　教師教育與心理學(xué)院院長郭英、物理與電子工程學(xué)院院長周曉林分別匯報(bào)了本學(xué)科在方向與特色、學(xué)科隊(duì)伍、人才培養(yǎng)、培養(yǎng)環(huán)境與條件等方面的現(xiàn)狀、存在的問題及短板，提出了解決問題的建議與措施。

　　張海東聽取匯報(bào)后，與參加調(diào)研人員就學(xué)科建設(shè)工作進(jìn)行了充分、務(wù)實(shí)的討論。他分析了當(dāng)前學(xué)校發(fā)展和學(xué)科建設(shè)面臨的困境及發(fā)展機(jī)遇，強(qiáng)調(diào)了學(xué)科建設(shè)在學(xué)校發(fā)展中的關(guān)鍵性和基礎(chǔ)性作用，強(qiáng)調(diào)了學(xué)科建設(shè)的龍頭地位和人才培養(yǎng)的中心地位。

　　張海東特別強(qiáng)調(diào)，要跳出川師看川師、跳出當(dāng)下看川師，川師最大的基因是師范，要深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)代下加強(qiáng)教師教育專業(yè)建設(shè)的重大意義，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“三個(gè)回歸”的內(nèi)涵。“船到中流浪更急，人到半坡路更陡”，要有信心和決心，要有努力的勁頭，要通過奮斗、改革、創(chuàng)新推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作。他對(duì)兩個(gè)學(xué)院的學(xué)科建設(shè)工作提出了四點(diǎn)具體要求，一要深入分析、找準(zhǔn)差距，二要凝練方向、突出特色，三要掛圖作戰(zhàn)、精準(zhǔn)施策，四要超常工作、超常之舉。